Валириан Мигаль - Управление одаренностью. Том 4

Возможно достижение качественных научно-практических результатов в экономике к 2030 году. Это может быть не только российское научное возрождение, но и новая модель экономического роста. Фундаментальные исследования в данном направлении ведут ученые «широкого профиля».

Управление одаренностью, как идея, учение, становится ведущим фактором модернизации, эта его интегрирующая функция носит не только междисциплинарный, но все более интернациональный характер.

Общество развивается по объективным историческим законам. Социализм, как социальная конструкция, успешно развивался только потому, что его путь лежал в русле реализации русской идеи.

Невозможно разглядеть будущее общество в деталях, да оно и не будет являться вершиной человеческого развития.

Будущее общество будет олицетворять вторую самостоятельную фазу социально-экономической формации, качественно отличную (как более высокая ступень) от социализма, подчиняющуюся другим законам. Будущий тип общества – Российская Ассоциация одаренных. Генетически и исторически путь лежит к ней.

Новая экономическая общность имеет своими постулатами идеи славянофилов об особом историческом пути России. На их основе затем и возникали новые теоретические конструкции русских социалистов. В наше же время пробивает свой путь к жизни новая интернациональная наука – наука об управлении одаренностью в форме учения.

Тип нового общества предполагает функционирование второй фазы общественно-экономической формации.

Ей будет присущ качественно более высокий способ производства – воспроизводство гармоничных личностей, новый тип экономики – экономика гармоничных личностей.

Более высокому уровню развития общества будут присущи и качественные отличия развития производительных сил (их двух составляющих), система очеловеченных производственных отношений, создающих наиболее благоприятный, опережающий коридор для развития производительных сил, научно обоснованный способ распределения благ между членами общества – распределение по творческим способностям и потребностям познания.

Личностная составляющая развития производительных сил требует развития человека до одаренности, требует адекватного соответствия ей материально-вещественных элементов производительных сил – их технотронного развития.

Экономика развивается до качественно нового уровня. Это будет экономика одаренных личностей. Это новая модель экономики, новая система хозяйственных отношений.

В способе производства должна соблюдаться закономерность соответствия развития личности и технологических укладов. Так, развитие человека до одаренности осуществляется на основе внедрения 6-го технологического уклада (их взаимообусловленность). Для развития таланта потребуется внедрение достижений 7-го технологического уклада, воспроизводство гениев в массовом масштабе невозможно без освоения 8-го технологического уклада.

Стержень экономического развития: превращение народнохозяйственной структуры в человекосозидающую, включающую новую структуру функциональных комплексов от развития одаренных личностей до воспроизводства природных ресурсов, охраны природы и обеспечения благоприятной для человека среды обитания.

Государство должно осуществлять новые функции: развитие человеческих ресурсов.

В системе предприятий расширятся права и функции трудовых коллективов. Основной их функцией станет развитие трудового потенциала до степени творчества у каждого члена коллектива. Предприятия превратятся в социально-призводственные ячейки экономики.

Развитие России на опережение требует принятия новой человекосозидающей Конституции, разработки макроэкономического прогноза развития одаренности, прогноза развития детской и молодежной одаренности, а также завершения разработки нового учения об управлении одаренностью.

От вопросов устав и устав от советов, мы предприняли попытку разработать блок теорий о развитии одаренности (в разрезе лучших мировых форматов).

Любая наука, любое производство нас интересуют только в комплексе со стратегией развития одаренных личностей. Чтобы одерживать победы в борьбе идей, требуется предложить значимую цель для объединения общества, собрав воедино русскую и технократическую идеи для создания эффективной модели общества, осуществить возрождение экономики и гармоничное развитие каждого человека. Победит теория, которую примет большинство народа, наиболее близкие народу идеи и лозунги. Это экономическая теория воспитания одаренных личностей. В этом смысле одаренноведение предстает как будущая научная теория. Для завершения ее разработки желательно создать государственный орган по управлению одаренностью. Осуществить научный рывок в одаренноведении как источник многих будущих открытий.

Одаренноведение предстает как универсальная наука, всеобъемлющая, как единый фундамент, единая общенаучная методология, единое мировоззрение, единая идеология. Обозначаются его духовная достаточность, соединение всех культур и научных направлений.

Одаренноведение, как новое учение, представляет программный документ: его универсальность, величие духа русского человека, базовое произведение для русских, главный закон жизни, корни, широчайший коридор научных исследований.

Идеи одаренноведения выражают нужды и чаяния граждан нашей страны, востребованы ими.

Образ будущего общества – важнейшая теоретическая проблема. Это есть его современное видение. Магистральная форма национального исторического развития, плодотворнее всего, может быть осуществлена на основе последующего развития человекосозидающей теории. Это должна быть проверенная историческим временем научная теория. Формула будущего общества есть образ национального созидания.

Правильность научных выводов сможет обеспечить только последующее развитие одаренноведения.

Смысл концепции на опережение: дать передовые теоретические и практические разработки о последующих этапах развития человека и общества, о конкретных путях движения к ним, как исторически обусловленных и объективных законов развития человека.

Развитие одаренноведения призвано апеллировать к лучшему в человеке, раскрытию творческих способностей людей.

В России материально и научно обеспечены будущие прорывы в развитии человека и техники.