А. Шариков - Проверочные задания по общей экологии
- Название:Проверочные задания по общей экологии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Прометей»
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-7042-2373-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
А. Шариков - Проверочные задания по общей экологии краткое содержание
Пособие предназначено для преподавателей и студентов педагогических университетов.
Проверочные задания по общей экологии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
а) крупными размерами и длинными выступающими частями тела;
б) крупными размерами и короткими выступающими частями тела;
в) мелкими размерами и длинными выступающими частями тела;
г) мелкими размерами и короткими выступающими частями тела.
9. К гетеротермным организмам относятся:
а) кошки,
б) слоны,
в) киты,
г) летучие мыши.
Термины по теме «Температура как экологический фактор»

Контрольные вопросы
1. Как влияет температура на жизненные функции?
2. Чем опасен перегрев организма? Его замораживание?
3. Какие механизмы термоустойчивости существуют у растений в жарких районах?
4. Какие механизмы охлаждения тела существуют у разных групп организмов?
5. На морозе у человека щеки сначала краснеют, а потом – бледнеют. В чем адаптивное значение обеих реакций?
6. Что такое ложная гомойотермия? Приведите примеры.
7. Какие адаптации позволяют выживать верблюдам в пустыне? пингвинам в Антарктиде? тюленям в холодной воде?
8. Что такое гетеротермия и в чем ее адаптивный смысл?
9. Почему млекопитающие и птицы не могут стать такими же мелкими как насекомые?
10. Почему гомойотермия не могла возникнуть в водной среде?
Тест по теме «Свет как экологический фактор»
1. Основной источник энергии жизнедеятельности организмов на Земле – это:
а) энергия химических связей неорганических веществ,
б) солнечная радиация,
в) энергия геотермальных источников,
г) радиоактивное излучение.
2. Гелиофиты – это растения:
а) требующие открытых, хорошо освещенных местообитаний;
б) плохо переносящие сильное освещение;
в) способные расти как в условиях сильного освещения, так и в тени;
г) плохо приспособленные и к сильному освещению, и к затенению.
3. Хлоропласты у сциофитов:
а) крупные многочисленные,
б) крупные немногочисленные,
в) мелкие многочисленные,
г) мелкие немногочисленные.
4. К сциофитам относится:
а) береза повислая,
б) клен сахарный,
в) яблоня,
г) осина обыкновенная.
5. К фотофилам относят виды животных:
а) светолюбивые,
б) тенелюбивые,
в) выносящие широкий диапазон освещенности,
г) приспособленные к узкому диапазону освещенности.
6. Способность к объемному видению зависит от:
а) наличия цветного зрения,
б) степени перекрывания полей зрения,
в) способности воспринимать поляризованный свет,
г) размера органов зрения.
1. Из 100 % солнечной радиации поверхности Земли достигает:
а) 1 %,
б) 10 %,
в) почти половина,
г) практически вся.
2. Сциофиты – это растения:
а) требующие открытых, хорошо освещенных местообитаний;
б) плохо переносящие сильное освещение;
в) способные расти как в условиях сильного освещения, так и в тени;
г) плохо приспособленные и к сильному освещению, и к затенению.
3. Хлоропласты у гелиофитов:
а) крупные многочисленные,
б) крупные немногочисленные,
в) мелкие многочисленные,
г) мелкие немногочисленные.
4. К гелиофитам относится:
а) плаун булавовидный,
б) кислица обыкновенная,
в) майник двулистный,
г) ковыль перистый.
5. К фотофобам относят виды животных:
а) светолюбивые,
б) тенелюбивые,
в) выносящие широкий диапазон освещенности,
г) приспособленные к узкому диапазону освещенности.
6. Гипертрофия органов зрения характерна для животных, обитающих в условиях:
а) яркого солнечного освещения,
б) сумеречного освещения,
в) полной темноты,
г) любой освещенности.
1. Среди ультрафиолетовых лучей до поверхности Земли доходят:
а) коротковолновые и длинноволновые,
б) только коротковолновые,
в) только длинноволновые,
г) вообще не доходят, так как поглощаются озоновым экраном.
2. Факультативные гелиофиты – это растения:
а) требующие открытых, хорошо освещенных местообитаний;
б) плохо переносящие сильное освещение;
в) способные расти как в условиях сильного освещения, так и в тени;
г) плохо приспособленные и к сильному освещению, и к затенению.
3. Выше всего содержание хлорофилла a, по сравнению с хлорофиллом b, в листьях растений из экологической группы:
а) гелиофитов,
б) факультативных гелиофитов,
в) сциофитов,
г) отличий по этому показателю нет.
4. К С4-растениям, способным фотосинтезировать при высоких температурах и при закрытых устьицах, относится:
а) гречиха,
б) рожь,
в) пшеница,
г) кукуруза.
5. К эврифотным относят виды животных:
а) светолюбивые,
б) тенелюбивые,
в) выносящие широкий диапазон освещенности,
г) приспособленные к узкому диапазону освещенности.
6. «Четырехглазость» характерна для:
а) жука-вертячки,
б) жука-плавунца,
в) водомерки,
г) клопа-гладыша.
1. Инфракрасные лучи:
а) оказывают тепловое воздействие;
б) имеют высокую химическую активность;
в) оказывают мощное бактерицидное действие;
г) используются растениями в процессе фотосинтеза.
2. Гелиофиты часто имеют:
а) листовую мозаику;
б) мелкие листья или рассеченные листовые пластинки;
в) крупные, но тонкие листья;
г) темно-зеленые листья.
3. Опушение и восковой налет чаще всего встречаются у растений:
а) гелиофитов,
б) факультативных гелиофитов,
в) сциофитов,
г) всех этих экологических групп.
4. На севере, где высота стояния солнца меньше, встречается больше растений с:
а) листовой мозаикой,
б) диффузным расположением листьев,
в) горизонтальным расположением листьев,
г) вертикальным расположением листьев.
5. К стенофотным относят виды животных:
а) светолюбивые,
б) тенелюбивые,
в) выносящие широкий диапазон освещенности,
г) приспособленные к узкому диапазону освещенности.
6. Ультрафиолетовую часть спектра видит:
а) гремучая змея,
б) пчела медоносная,
в) дельфин-белобочка,
г) глубоководный кальмар.
Термины по теме «Свет как экологический фактор»

Контрольные вопросы
1. Какие участки выделяют в спектре солнечного излучения? Как они влияют на разные группы организмов?
2. Какую часть спектра солнечного излучения называют физиологической радиацией? Какую – фотосинтетически активной радиацией?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: