Владимир Живетин - Биосферные риски

Для рассматриваемых целей, в том числе решения проблемы возможности самоуничтожения биосферы по инициативе одной из подсистем человечества, необходимо использовать знания по отдельным областям:

– космос (обмен материей, энергетикой, информацией);

– геосферные знания (энергетика, смена полюсов и т. д.);

– биосферные знания (как системы взаимосвязанных энергетических подсистем);

– эгосферные знания (ноосферные, психоэнергетического мира человека);

– ноосферные знания человечества;

– знания о социальной среде, ее влияние на биосферу [59, 60];

– знания о технико-технологической среде (ее влияние на биосферу).

Представим в виде структурной схемы взаимосвязи отдельных объектов биосферы и возмущающих факторов (рис. 2.6). В приведенном ниже материале, как и во всех научных знаниях, биосистемы рассматриваются как энергетические преобразователи. С этих позиций получены результаты, которые несут немало ценного. Их недостаток состоит в том, что они разрознены.

Представим биосферу в виде системы с обратной связью (рис. 2.7), которая в энергетическо-информационном плане самодостаточна. На рис. 2.7 обозначено: E i – энергетический потенциал; J i – информационный потенциал i -й подсистемы. Человек есть ее элемент, который добывает себе необходимую энергию из энергетики биосферы, например, выращивая зерно, фрукты, овощи, скот, часто превращая свою деятельность в возмущающий фактор V ( t ). В процессе жизни биосфера подвержена внутренним V ( t ) и внешним W ( t ) возмущающим факторам, часть из которых относится к факторам риска.

Рис. 2.6

Рис. 2.7

Приведенная система (рис. 2.7) на протяжении 4 млрд. лет обеспечивала саморазвитие живого вещества, его самосохранение и энергетическое самоограничение, при котором совокупная энергия биосферы Е бс не опускалась ниже ( Е бс ) min и не поднималась выше ( Е бс ) max , а если это и происходило, то только по причине влияния внешних возмущающих факторов W ( t ), на ограниченном интервале времени. Отметим, что подобная структура с соответствующими подсистемами (1–4) имеет место для всех живых веществ, включая человека[43, 44]. Будучи такой же системой, т. е. имея такую же структуру c подсистемами, человек не воспринимает объекты с другими структурами и не осмысливает их.

Структура информационно-энергетических моделей объектов среды жизнедеятельности человека неизменна и включает в себя подсистемы: построения законов функционирования объекта (его ноосфера); теоретического осмысления и обоснования реализации законов; практической реализации (эксперимента); анализа достоверности полученных знаний (законов). Для того, чтобы создавать информационно-энергетические модели среды жизнедеятельности, человечество создало следующие подсистемы формирования знаний:

Подсистема 1.Построение законов, где создаются знания о человеке и обществе (по существу, идеология).

Подсистема 2.Теоретическое осмысление законов, где формируются теоретические знания, что обеспечивает научное осмысление законов и их применение.

Подсистема 3.Внедрение, проверка полученных знаний в среде жизнедеятельности.

Подсистема 4.Анализ (контроль) результатов апробации знаний, их достоверности, согласно структуре биосферы как системы (рис. 2.7).

«Исходные» духовные посылки о неприкосновенности биосферы были аннулированы в процессе деградации подсистемы (1) с участием великих мыслителей. Но итоги принятых решений им были не ясны с позиции сегодняшней цивилизации, ее достижений в области познания природы и использования в своих целях. Таким образом, в рамках человечества и отдельной нации в обратной связи должен лежать не только достаток, обеспеченный подсистемой (3), но и состояние биосферы, а именно ее энергетика Е бс и цена затрат Е ч . Все это позволяет оценить научные нововведения для достижения благ человеком. Два основных индикатора – энергетики Е бс и Е ч – есть функции параметров-индикаторов состояния биосферы, обозначим их x = ( x 1, …, x n ), и человека z = ( z 1, z 2, …, z m ), когда имеет место Е бс = Е бс ( x 1, x 2, …, x n ), Е ч = Е ч ( z 1, z 2, …, z m ). Знания о биосфере, необходимые для решения проблем безопасности и устойчивости развития, включают в себя, кроме достоверных, также и ошибочные знания, в том числе и наши незнания, неспособность грамотно прогнозировать последствия [43]. Объекты, созданные на базе ошибочных знаний, несут потери в биосферу, эгосферу, которые связаны между собой в силу их единства. При этом возникающие изменения в биосфере оказывают влияние на эгосферу. Рассматриваемые системы существуют, даже если осталась (не деградировала духовно) только одна система, как, например, протестантизм. И тогда христианство как система существует и восстанавливает сама себя.

Проблема устойчивого развития человечества может быть решена в рамках совместного рассмотрения всех четырех, указанных на рис. 2.7 подсистем. Например, если такая подсистема, как ноосфера человечества, человека не развивается или, более того, деградирует, то ни о каком устойчивом развитии человечества не может идти и речи, ибо его глобальные или локальные цели и смысл жизни будут формироваться, следовательно, исполняться, согласно неадекватному восприятию и осмыслению среды жизнедеятельности.

В качестве индикатора, характеризующего опасное или безопасное состояние человека, рассмотрим его энергетику Е ч и энергетику биосферы Е бс . При этом энергию Е ч , которую человек может получать в биосфере, будем рассматривать как основной параметр – индикатор его состояния на различных уровнях выживаемости. Отметим, что до Нового времени основными ценностями человечества были параметры биосферы, и если рассматривать кастовую систему государственной власти Индии [44, 47], то эти параметры были включены в разряд ценностей. Однако это происходило в неявном виде, неосознанно, и сегодня обратная связь не действует в силу того, что научно-обоснованная система власти человечества не состоялась. Созданная в ранние эпохи, она деформировалась, а отдельные ее подсистемы деградировали.

Попытки построить модели биосферы совершаются постоянно. Учеными предложено множество параметров-индикаторов, характеризующих состояние биосферы [78, 91]. Если это индикаторы состояния биосферы, то могут ли они нам объективно, независимо от личности, утверждающей этот индикатор, характеризовать опасное или безопасное состояние биосферы и соответственно состояние человека как ее элемента? Согласно приведенной структуре, существуют три вида знаний (Джон Локк, XVIII в.):