Владимир Дресвянников - Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие
- Название:Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785448389856
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Дресвянников - Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие краткое содержание
Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– имеет определенную социально-экономическую ценность, является объектом социально-экономических отношений;
– частью (объекты интеллектуальной собственности) имеет собственника и правовую защиту;
– предоставляет собственнику определенное экономическое и неэкономическое благо;
– может накапливаться;
– является объектом инвестиций.
Поскольку в состав интеллектуального капитала мы включаем и продуктивные социально-экономические отношения, которые в отличие от информации и знаний, не являются информационным ресурсом, то дадим определение данному понятию, являющимся видовым понятием по отношению к понятию «общественные отношения» и к категории «отношения».
Продуктивные социально-экономические отношения – это взаимосвязи, возникающие между разноролевыми субъектами в процессе их социально-экономической деятельности, неформальных и формальных коммуникаций, зависящие от уровня развития их интеллекта и носящие положительный (продуктивный, синергетический) характер и дающие данным субъектам благо.
Основные свойства продуктивных социально-экономических отношений:
– являются результатом взаимодействия субъектов;
– имеют как неформальный, так и формальный характер;
– зависят от социальных и экономических ролей субъектов, их статуса, выполняемых ими функций;
– зависят от уровня развития интеллекта, взаимодействующих субъектов,
– обеспечивают общую синергию;
– дают каждому субъекту благо.

Рисунок 1 – Структура интеллектуальных ресурсов
В совокупности указанные понятия можно объединить в одно – интеллектуальные ресурсы, которые имеют структуру и отношения, представленные на рисунке 1.
1.2. Классификация информации
Как результат исследовательско-поисковой интеллектуальной деятельности человека информация может быть разделена на группы.
По степени упорядоченности этого результата, его полезности и истинности:
– сведения;
– данные;
– факты.
Сведения – это неформализованная или слабоформализованная информация, неполно отражающая объект исследования, познания, и требующая дальнейшей проверки и систематизации.
Данные – это формализованная систематизированная информация, отражающая объект исследования полно или в определенной его части (подсистеме), с определенной степенью вероятности являющаяся достоверной.
Факты – это подтвержденная, правдивая информация, отражающая реальные события, объекты, процессы.
Из множества собранных фактов можно выделить контекст-факты – те, которые относятся к определенной предметной области исследований.
При движении от сведений к контекст-фактам повышается степень понимания реального мира и растет ценность информации для пользователя (рисунок 2).

Рисунок 2 – Переход от сведений к контекст-фактам
По признакам «время» и «вид памяти» :
– мгновенная информация – зафиксированная органами чувств и существующая несколько секунд в иконической (зрительный канал) и эхостической (слуховой канал) памяти человека;
– оперативная информация – переданная в оперативную память для обработки;
– долговременная информация – хранящаяся в долговременной памяти и при необходимости воспроизводимая (припоминание).
По сенсорным системам восприятия выделяем виды информации:
– зрительная;
– слуховая;
– вкусовая;
– обонятельная;
– осязательная;
– кинестетическая;
– смешанная.
Нечетко, но все же, можно выделить информацию по физиологической и психологической форме представления :
– физические ощущения;
– эмоции и чувства;
– мыслеформы;
– неясные образы, нечеткие представления.
По виду пространств (осей) , в которых мы живем – это информация:
– о времени – временное пространство (временная ось: прошлое, настоящее, будущее);
– о расположении – геометрическое (трехосевое, объемное), географическое пространство;
– об эволюции (развитии) – эволюционное пространство (ось развития).
По области деятельности человека и ее широте выделяют следующие виды информации:
– межпредметная (межотраслевая);
– предметно-ограниченная (отраслевая);
– специализированная (внутриотраслевая).
По языковой форме представления :
– зрительнаяинформация: символьная, графическая, видео;
– вербальнаяинформация;
– невербальнаяинформация: жесты, поза, мимика.
Также в связи с долевой структурой мозга можно определить виды информации:
– образная – это представления, зрительные образы, картинки, формируемые в правом полушарии мозга;
– символьная – это символы, знаки, обозначения, формируемые в левой и лобной долях мозга (отметим, что имеются и другие точки по вопросу ответственности долей мозга за работу с образной и символьной информацией).
По виду информационного сигнала в технических или физиологических системах выделяют:
– аналоговую – непрерывный информационный сигнал;
– дискретную – прерывистый информационный сигнал.
По месту относительно сознания человека информацию классифицируют:
– внешняя – идущая из внешней среды;
– внутренняя – информация, идущая от тела, сознания и подсознания;
– внутренняя о внешнем и внутреннем мире – ментальные модели человека, познавательные образы,, отображение внешнего мира и внутренней системы.
Отметим также, что по проявлению относительно сенсорной системы человека существует:
– явная информация – т.е. дающая о себе знать, внешне проявляющая себя («я здесь!»);
– неявная (скрытая)информация, для распознания которой необходимы интеллектуальные усилия.
По источнику получения :
– первичнаяинформация – получаемая непосредственно от объекта исследования (интереса) методами научных исследований – интервью, опрос, наблюдение, эксперимент и пр.;
– вторичнаяинформация – информационное описание (модель) созданная ранее другим исследователем этого объекта для своих целей.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: