Ирина Кучерова - ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник

Сознание —совокупность переживаний, ощущений, эмоций, представлений и мыслей, которые выделяются из всего пережитого, и которое человек воспринимает как собственное «Я».

Сознание как высшая форма психических процессов свойственна только человеку. Оно участвует в осмыслении индивидом своей жизни и окружающего мира.

Одним из элементов сознания является интеллект. Под интеллектом понимается способность человека воспринимать, обрабатывать и применять информацию в процессе деятельности, находить выход из различных ситуаций и принимать верные решения на основе уже приобретенного личностного опыта.

Еще одна важная составляющая сознания, – это воля , т.е. способность человека к самоопределению. Иными словами, можно сказать, что воля – это способность человека регулировать свою деятельность и поведение. Воля необходима человеку для достижения цели. Примером проявления сильной воли являются Паралимпийские чемпионы России, которые, не смотря на травмы, нашли в себе силы продолжать заниматься спортом и достигли больших успехов – это Алексей Ашапатов (метание диска, толкание ядра), Рима Баталова (рекордсменка мира по беговым дисциплинам среди спортсменов-инвалидов по зрению), Ирек Зарипов (биатлон, лыжные гонки) и мн. др.

Уникальным примером проявления силы воли является человек по имени Ник Вуйчич.

Я хочу познакомить вас с уникальнейшим человеком. Это Ник Вуйчич, биография которого насыщенна примерами самого настоящего проявления силы духа. Он является известным в мире проповедником, оратором, человеком, способным передать свои мысли тысячам людей. Его выступления всегда пользуются огромной популярностью, он заряжает людей своей положительной энергией и позитивом. Но… Он отличается от обычных ораторов – у него нет ни рук, ни ног с самого рождения!

Рис.9. Ник Вуйчич

Несмотря на это, он не сдался. Ник нашел свое место в мире. На сегодняшний день Ника знают миллионы людей по всему миру и питаются энергией его выступлений. Выступления Ника всегда отличаются позитивностью, эмоциональностью, желанием помочь людям, которые его слушают.

Это человек, который будоражит мозг людей, которые считают, что у них «все плохо». Он помогает многим начать радоваться жизни. Ник Вуйчич – это человек, который каждую секунду своей жизни проявляет силу воли, радуется каждому мгновенью своей жизни. Он не винит никого в том, что он «такой», потому что уверен, что все в мире делается со своей целью.

Мазитова М. С. Ник Вуйчич – биография человека, ставшего

настоящим примером силы воли

Человек способен осознавать не только то, что его окружает, но и самого себя. Самосознание – осознание человеком своих поступков, мыслей, эмоций, оценка своего положения в обществе и себя как личности.

По мере того, как человек взрослеет и приобретает новый жизненный опыт в его сознании происходит глубокое переосмысление жизни. Такое переосмысление и обобщение практического знания человека о других людях является основой формирования отношений к себе как личности.

Сознательное в человеке граничит с бессознательным или подсознанием (рис. 10).

Бессознательное – это те состояния или действия, которые не осознаются человеком, но оказывают влияние на его поведение.

Рис.10. Сознательное и бессознательное.

Ежедневно бессознательные (неосознанные) действия проявляются непрерывно. Так, человек не осознает такие физические явления как дыхание, биение сердца, рефлексы, инстинкты, также за пределами нашей осознанности остаются действия, которые мы совершаем уже автоматически, не задумываясь над тем, как и почему мы это делаем, например, ходьба, чтение, вождение автомобиля, плавание и т. п. Сновидения, эмоции, интуиция и даже оговорка, «описка», забывание также являются проявлениями бессознательного.

4) Деятельность, структура деятельности

Деятельность – это совокупность действий человека, направленных на достижение поставленных целей и преобразование окружающего мира.

Рис.11. Структура деятельности.

Структура деятельности предполагает наличие субъекта и объекта, а также цель, которую человек преследует, совершая действие, и мотив. Получить необходимый результат, т.е. достигнуть поставленной цели, помогают различные методы и средства, и, конечно же, сами действия – процесс деятельности (рис. 11).

Следуя данной схеме можно рассмотреть абсолютно любую деятельность. Например, ученик готовит доклад к уроку химии : субъектомдеятельности является ученик, объектом – доклад. Мотивомдеятельности будет выступать – получение хорошей отметки, одобрение учителя и родителей. Цель – написать доклад. Поход в библиотеку, чтение книг, подбор информации в Интернете – это методы и средства, которые школьник будет использовать для написания доклада. Средствами данной деятельности будут также листы бумаги, компьютер, на котором будет печататься текст, принтер и т. д. Само составление, оформление, набор текста и распечатывание – это и есть процессдеятельности. Результат – готовый доклад.

В основе любой деятельности лежит мотив.

Мотив(от лат. «movere» – «приводить в движение», «толкать») – материальный или нематериальный предмет, ради которого человек совершает те или иные действия.

Другими словами, это то, что подталкивает человека к деятельности. В качестве мотива может выступать желание удовлетворить какую-либо потребность или какой-либо предмет, который нам хочется получить. Мотивами могут выступать потребности, социальные установки, убеждения, интересы и желания, влечения и эмоции, идеал.

Вопросы ЕГЭ

2. Артем поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Артем уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Артемом цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) поступление в институт