Кира Асатурова - Письма родителям

Этот случай в школе натолкнул нас на мысль — познакомить ребят с боевыми песнями гражданской войны, с песнями, которые вдохновляли советского человека в годы строек, в дни Великой Отечественной войны. Странным показалось, что некоторые песни кто-то из учащихся когда-то слыхал по радио, а многие не знали совсем.

Песни учащимся понравились. Особенно много чувств вызвали они, когда дети узнали, в какой обстановке эти песни возникли, кто их авторы.

В семье должны звучать песни, в том числе и те, которые рассказывают об истории нашей страны, о революционных традициях нашего народа. Это воспитывает гражданские чувства, тесно связанные с чувством патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не будучи гражданином. Оба эти чувства выражаются в стремлении трудиться на благо Родины, бороться за умножение ее богатства, за развитие ее культуры.

Нельзя забывать и о том, что подлинный гражданин своей страны не станет терять своей национальной гордости, бездумно попирать свою национальную культуру, свои обычаи ради модных иностранных вкусов.

Нелепые прически, безвкусные наряды, унижающие человеческое достоинство, нелепые телодвижения в танцах, музыка и живопись, ничего общего не имеющие с подлинной красотой,— вот, что нередко вторгается в жизнь нашей молодежи, стремящейся ко всему иностранному. А семье бороться с неверным пониманием прекрасного, с плохими вкусами у детей легче всего.

Именно взрослые — мать и отец, старшие братья и сестры — своим отношением к общественным обязанностям, своим поведением воспитывают у детей гражданские чувства.

Если родители не могут равнодушно пройти мимо общественных непорядков, если с большой ответственностью относятся к своей работе, живут интересами и успехами своего дела, то и у детей незаметно вырабатывается такое же ответственное отношение к работе.

Иногда на первый взгляд сущие пустяки имеют важное значение для воспитания у детей гражданского отношения к окружающему.

Малыш в парке потянулся к газону, чтобы сорвать цветок. Можно его просто не пустить, можно не обратить внимание — подумаешь, цветочек сорвал! Но мать должна смотреть дальше! — так воспитывается небрежное отношение к тому, что является общим. Мальчик еще совсем маленьким должен узнать, что если все начнут рвать цветы на газонах, то будет некрасиво в парке, всем будет неуютно, что цветы в парке — это общее достояние, они украшают город.

Если с детства воспитывать у ребенка уважение к общественному достоянию, нетерпимость к нарушениям общественного порядка, уважение к трудовой деятельности человека, то, став взрослым, он будет настоящим гражданином, для которого общественные и государственные интересы превыше всего, который будет ответственно относиться к своей работе и общественным обязанностям. В таком поведении и таком отношении к окружающему Ваш ребенок будет чувствовать свой гражданский долг.

Чтобы воспитывать у детей гражданские чувства, не надо ждать «особых случаев». Ведь не каждый день приезжают в гости знакомые фронтовики. Они, эти «особые случаи», могут и совсем не появиться.

Но вся наша жизнь полна пафоса больших гражданских дел. Это и новая ГЭС, и урожай на целине, и пуск нового станка на заводе. Обо всем этом надо рассказывать в семье уже дошкольникам, вовлекать в разговор детей, чтобы и они понимали, как важны эти события для всей страны.

И, конечно, воспитание гражданских чувств в первую очередь связано с воспитанием коммунистического отношения к труду, к общественному долгу. Поэтому, как бы ребенок ни был мал, надо вдумываться в его поступки, разгадывать их последствия и направлять поведение малыша. А направляет в первое время, когда он еще мал, простая формула: «так нельзя» или «так надо», позже — разъяснение, личный пример, пример окружающих, хороший большой разговор о жизни.

Кому из родителей не знакомо то глубокое чувство, которое охватывает при первом ласковом прикосновении детских ручек? Хочется отдать малышу все свое тепло. И рождается светлая мечта, что ребенок всегда будет так же нежен и ласков. И как больно ранят грубость, неуважение, нечуткость подросшего сына или дочери. Как больно видеть его нечутким к товарищам, неуважительным и равнодушным к людям.

Человек человеку — друг и товарищ; забота о ближнем, чуткость и внимание, честность, долг — все эти моральные качества формируются у человека в течение многих лет жизни, в первую очередь в семье, в школе и на работе. Если в семье не воспитываются у детей эти ценные качества личности, то вместо них разовьются эгоизм и черствость. Чем старше человек, тем труднее ему бороться с эгоизмом, тем труднее перестраивать свои взгляды и привычки.

Все, что воспринимает, чему подражает ребенок в детстве, запечатлевается в сознании очень легко и прочно. Незаметно складываются многие ценные привычки, украшающие жизнь человека, его взаимоотношения с людьми. И в этом отношении особенно ценны семейные традиции, весь семейный уклад, приучающий поступать определенным образом.

Мать пришла домой с работы усталая; ей еще предстоит дома много дел. А на кухонном столике — немытые тарелки, для нее не поставлен обеденный прибор, не разогрет обед, хотя дома двое детей. Они уже не маленькие.

И все было бы иначе, если бы с раннего детства эти дети видели, как заботлив к матери отец, как они взаимно внимательны друг к другу. И, конечно, надо было воспитывать у детей заботливость и внимание к родителям, друг к другу. Сейчас дети большие, а вот потребности позаботиться о матери у них нет.

В семье Баулиных умеют самыми незначительными знаками внимания и заботы украсить жизнь. Мама любит цветы — это ее страсть. Нет, не пышными букетами ее радуют муж и дочь. Первая нежная веточка мимозы на тумбочке около маминой кровати поставлена либо рукой мужа, либо дочери-студентки. Дома сама собой сложилась традиция: кто первый пришел после работы, тот и накрывает на стол; у кого из них срочная работа, тот окружен особым вниманием, того не только освобождают от домашних дел, но по возможности стараются ему помочь: не шуметь, не отвлекать.

Но можно столкнуться и с такими фактами: в семье друг к другу все очень внимательны, заботливы, а вот ко всем «не своим» эгоистичны, холодны, безразличны. Такие люди всегда чужие и в трудовом коллективе, и в обществе. Сталкиваться с ними очень неприятно.

В квартире жили две семьи: мать с ребенком — девочкой Таней девяти лет — и большая семья — отец, мать, бабушка и трое взрослых детей. Жили мирно, не ссорились, но и «дружбы не водили». Мать Тани много работала, а сама Таня была спокойной, послушной девочкой. И вот в эту маленькую мирную семью пришла беда: заболела тяжело мать. Врачи требовали, чтобы женщина легла в больницу. А ей не с кем было оставить дочь.