Кира Асатурова - Письма родителям

Иное дело, когда ребенок понимает, что фотоаппарат или велосипед нелегко было купить старшим. Он начинает ценить подарок, понимать, что с ним надо обращаться бережно.

Однако родители Тани допускают ошибку, за которую их справедливо осуждают. Сберегательные кассы помогают трудящимся скопить необходимую сумму на покупку нужной вещи, на летний отдых, на путешествие. Рабочие и служащие постепенно откладывают ту часть заработка, которая не нужна им на содержание семьи. Эго естественно.

А школьница Таня? Какие деньги она откладывает? Ведь девочка не заработала еще ничего.

Нужно ли ребенку заводить сберегательную книжку и собирать деньги, заработанные родителями? Конечно, нет. Это может лишь вредно повлиять на школьников, воспитать у них повышенный интерес к деньгам, к накоплениям.

Вспоминается такой случай. Боре очень хотелось иметь портативный радиоприемник. Родители решили помочь ему скопить деньги на покупку. Решено было с каждой зарплаты давать мальчику немного денег. Боря начал их собирать в пустую коробочку из-под леденцов. Вначале родители ничего дурного не замечали. Но когда скопилась небольшая сумма, Боря стал часто пересчитывать деньги. В день, когда мать получала заработную плату, мальчик встречал ее вопросом: «Принесла?» А однажды мама купила себе туфли и не смогла дать сыну обещанную сумму, он остался очень недоволен.

Через некоторое время и отец не дал Боре денег, так как послал часть заработка брату, у которого заболела жена. На этот раз Боря устроил родителям настоящую «сцену».

Тогда мать и отец поняли, какую они допустили ошибку. Если раньше Боря по вечерам ждал встречи с ними, то теперь он ждал лишь очередного вклада в коробочку. Если прежде он очень любил своего дядю и с удовольствием ездил к нему летом, то теперь пожалел тех денег, которые послали дяде в трудные для него дни.

Собирать деньги в коробочку перестали. Радиоприемник купили Боре значительно позже, чем предполагали. С мальчиком пришлось много поработать, чтобы изменить его отношение к деньгам, заработанным родителями.

Могут родители столкнуться и с другим явлением.

Нетерпеливо ожидая желаемой вещи, сын или дочь беспрестанно досаждают родителям вопросами: «Ну, уже собрали?», «Когда, наконец, соберете?», «Сколько еще не хватает?» и т. д. С подобной надоедливостью и излишней настойчивостью необходимо бороться. Ребенку надо объяснять, что это нехорошо, нетактично. И одновременно с этим по-деловому ответить на вопрос, когда примерно вы считаете возможным осуществить покупку.

Но вот в семье у Петрухиных все шло хорошо. Деньги собирали, чтобы купить младшему сыну самокат. Уже ждать осталось немного. На дворе пахло весной. Таяли последние снежные сугробы. Мальчик знал, что покупка произойдет почти одновременно с концом занятий в школе. И вот он — обладатель самоката и огромного количества свободного времени! Однако в семье неожиданно возникла новая «проблема». Старшая сестра Люся кончала музыкальную школу. Ей надо было выступить на концерте. Ей сшили новое голубое платье, а вот туфель у Люси нет. Зимние башмаки с меховой оторочкой выглядят нелепо с летним платьем. Прошлогодние летние туфельки совсем изношены. Было решено взять часть денег, отложенных на самокат, и купить дочери туфли. Так и сделали. Когда мальчик узнал о случившемся, он гневно закричал: «Это мои деньги, как вы посмели!..» Последовала некрасивая сцена.

С развитием такой эгоистической тенденции считать деньги только своими, даже и тогда, когда они необходимы другим членам семьи, надо всячески бороться. Если эту черту характера не пресечь в детстве, вырастет плохой гражданин, плохой семьянин, который будет в первую очередь и больше всего заботиться о собственном благе.

Родители не стали придумывать особого наказания сыну. Ему просто объяснили, как плохо он поступил и пристыдили его: ведь сестра всегда так ласкова с ним, так заботится о нем, и туфли ей очень нужны, а с самокатом можно еще немного подождать.

Такие и подобные им обстоятельства семейной жизни приучают детей не забывать о потребностях и удобствах других членов семьи, развивают скромность и чуткость — положительные качества личности.

Мой друг детства!.. Моя школьная подруга!.. При этих словах теплеет взгляд пожилого человека, оживляется его лицо. Часто друзья детства остаются близкими людьми на всю жизнь.

Сейчас к вам домой приходит такая же маленькая девочка, как и ваша дочь. Им обеим по восемь лет. Они еще хлопочут около кукол. Но пройдет немного времени, и подруги склонятся над учебником со сложной задачей. А еще позже вы услышите, как они запальчиво спорят о своих комсомольских делах, рассуждают о работе на производстве, беседуют о прочитанной книге, о спектакле или фильме.

Подруге ваша дочь первой расскажет о своих мечтах, о первой любви.

Как часто родители жалуются:

— Наш Витя стал плохо себя вести — все это дурные товарищи! У нас очень плохие мальчики во дворе.

А знают ли такие родители этих мальчиков со двора? Знают, с кем дружит их сын? Очень часто нет. Они знают от сына, что он с Вовой ходит в кино, что Вова учится в том же классе, что «с Вовкой весело». И только. Если родители действительно серьезно занимаются воспитанием сына или дочери, они не могут безразлично проходить мимо их друзей. Иногда родители говорят: «А у моего сына нет близкого друга. Он и один хорошо занимается своими делами дома».

Наших детей объединяют совместное учение и труд, пионерские и комсомольские дела, игры. И если ваш ребенок не нашел во всех этих делах близкого товарища, родители должны серьезно задуматься. Ведь каждый советский человек живет и трудится в коллективе.

Умение оказывать товарищескую помощь, совместно работать и отдыхать воспитывается как раз в детские годы. Хорошая дружба в детстве способствует расширению интересов детей. Ребята дают читать друг другу книги, вместе собирают коллекции, моделируют. При этом они делятся своим опытом, знаниями. Развивается общительность, умение уважать интересы друга, оказывать в нужную минуту помощь, делиться своими играми и материалами. Так благодаря дружбе уже в маленьком человеке закладываются те черты, которые необходимы каждому взрослому.

Что мешает ребенку сблизиться с товарищами? Может быть, он не любит делиться своими игрушками и играми? Тогда вовремя надо предостеречь развитие у ребенка скупости. Может быть, он слишком робок и боится, что его обидят? Надо преодолевать эту робость.

Каждый ребенок должен себя чувствовать равным в коллективе. Бывает и так: слишком шустрые дети любят командовать товарищами. Таких иногда дети и сами не принимают в свой коллектив. И в этой беде должны помочь взрослые. Разные бывают причины, в каждой следует разобраться и подсказать ребенку, как надо поступать.