Сергей Богомазов - Ландшафтоведение

Среди животных в полупустынях и пустынях много грызунов (тушканчики, суслики, заяц-русак), в песках обильны песчанки. Из хищников встречаются волк, лисица, барсук, хорек. Из птиц характерны саджа, кречетка, жаворонки; из пресмыкающихся: ящерицы-круглоголовки, удавчик, ящурки, змеи: щитомордник и стрела.

Большую часть земель полупустынь и пустынь используют для выпаса скота, особенно овец. Важными кормовыми ресурсами служат пойменные заливные луга Волги и Ахтубы. Под пахотные угодья отведены участки с каштановыми почвами. Для земледелия здесь благоприятны температурные условия (сумма активных температур составляет 2800–3400 °C), но неблагоприятны поздневесенние и раннеосенние заморозки, засухи и суховеи, недостаточное и неустойчивое увлажнение, малоснежность.

В качестве исходного материала представлены: списки природных зон (подзон) с их климатическими показателями, имеющими региональную привязку, которая должна быть определена в ходе решения задания, перечни географических районов, природных компонентов. Списки географических районов с их литогенной основой, водных режимов, почв, коренной растительности, возделываемых сельскохозяйственных культур намеренно составлены не в зонально-географическом, а в алфавитном порядке.

Пользуясь этой информацией, студенты должны подобрать такие совокупности природных компонентов, которые в природе находятся во взаимной связи, образуя зональные геосистемы.

Задание выполняется на матричном (табличном) бланке, в котором по строкам синтезируются зональные геосистемы, а в столбцах фигурируют все названные выше показатели. В каждой строке матрицы в виде задания преподаватель заполняет в качестве исходной позиции синтеза какую-либо одну клетку. Эта клетка может быть выбрана в любом из столбцов. Все остальное должен заполнить студент. Обозначения в клетках матрицы даются в числовом виде в соответствии с порядковыми номерами тех или иных показателей в соответствующих списках.

Предпочтительнее выполнять задание на занятиях в аудитории, а не в домашних условиях. В качестве подсобных материалов могут быть использованы географические атласы, обзорные ландшафтные карты и региональные ландшафтные монографии.

Возможно выполнение задания в виде контрольной работы, когда студент не имеет права пользоваться какими-либо посторонними источниками информации.

Образец задания (А) и его выполнения (Б) приводится ниже.

Исходные данные.

I. Арктическая тундра t = –15…18; t 2= 5…7; t m = 0–200; г = 310–320; Е = 175; К = 1,8;

II. Южная тундра t = –18…20; t 2= 10…12; t m = 400–1000, г = 400–600, Е = 225; К = 1,6;

III. Южная тайга t = –12…14; t 2= 17… 18; t m = 1750–1800; г = 680–700; Е = 500; К = 1,4;

IV. Смешанные леса t = –11; t 2= 18; t m = 2000–2100; г = 600– 620; Е = 550; К = 1,1;

V. Широколиственные леса t = –10…12; t 2= 19; t m = 2200; г = 670–680; Е = 580; К = 1,1–1,2;

VI. Лесостепь t = –8…9; t = 20; t m = 2500; г = 630; Е = 660; К = 0,9;

VII. Северная (умеренно засушливая) степь t = –7…9; t 2 = 22; t m = 3000; г = 550; Е = 850; К = 0,6–0,7;

VIII. Южная (сухая) степь t = –11…13; t = 23; t m = 3100; г = 380–400; Е = 900; К = 0,45;

IX. Полупустыня t = 12…13; t 2 = 24…28; t m = 3300; г = 300; Е = 1000; К = 0,3;

X. Влажнолесные субтропики t = 10…12, t = 23…24; t m = 4000; г = 1000–1200; Е = 1000; К =1,2.

1. Большеземельская тундра – моренная низменная равнина с многолетнемерзлыми грунтами.

2. Валдайская возвышенность – моренная возвышенная равнина.

3. Низкое Саратовское Заволжье – эрозионно-аккумулятивная (сыртовая) низменная равнина.

4. Новая Земля – морские террасы с многолетнемерзлыми песчано-глинистыми грунтами.

5. Окско-Донская равнина (южная часть) – моренноэрозионная низменная равнина с покровом лессовидных суглинков.

6. Приволжская возвышенность (средняя часть) – эрозионноденудационная возвышенная пласторная равнина с фрагментарным плащом лёссовидных суглинков.

7. Прикаспийская низменность (северная часть) – древнеморская низменная суглинистая равнина.

8. Смоленско-Московская возвышенность – моренная возвышенная равнина с плащом покровных суглинков.

9. Среднерусская возвышенность (северная часть) – эрозионно-денудационная возвышенная равнина с плащом лёссовидных суглинков.

10. Черноморское побережье Кавказа (район Сочи) – складчато-эрозионные предгорья на глинистых сланцах и песчаниках с фрагментарной сиаллитной (каолинитовой) корой выветривания.

1. Аридный. 2. Мерзлотный. 3. Непромывной. 4. Периодически промывной. 5. Промывной. 6. Промывной, периодически водозастойный.

1. Арктическая суглинистая. 2. Дерново-подзолистая суглинистая. 3. Желтозем глинистый. 4. Подзолистая глееватая суглинистая. 5. Светло-каштановая суглинистая в комплексе с солонцами. 6. Серая лесная суглинистая. 7. Темно-каштановая суглинистая. 8. Тундрово-глеевая суглинистая. 9. Чернозем выщелоченный суглинистый в сочетании с темно-серой лесной суглинистой. 10. Чернозем обыкновенный суглинистый.

1. Дерновинно-злаковая сухая степь. 2. Дубовые, дубоволиповые широкотравные леса. 3. Еловые зеленомошные и зеленомошно-черничные леса. 4. Злаково-разнотравная луговая степь в сочетании с дубовыми лесами. 5. Злаковые высокотравные прерии. 6. Моховые и лишайниковые сообщества с карликовой березкой, низкорослыми ивами и кустарничками (брусникой, багульником, голубикой). 7. Полынно-злаковая пустынная степь в комплексе с солянково-полынными галофитными сообществами. 8. Разнотравно-злаковая степь. 9. Фрагментарный, полигонально дифференцированный мохово-лишайниковый покров, с участием криофильных трав и пленкой водорослей на поверхности почв. 10. Широколиственно-еловые леса с лещиной в подлеске. 11. Широколиственные леса (из дуба, каштана, платана, граба) с вечнозеленым подлеском (из самшита, лавровишни, рододендрона).

Образец выполнения задания