Галина Строева - Гуманитарно-образовательная система самоисправления осужденных
- Название:Гуманитарно-образовательная система самоисправления осужденных
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «ИД Наука»
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9902337-3-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Галина Строева - Гуманитарно-образовательная система самоисправления осужденных краткое содержание
Адресована научным работникам в области образования, преподавателям, студентам и аспирантам высших учебных заведений, всем интересующимся вопросами исправления осужденных, а также может быть использована сотрудниками исправительных учреждений и уголовно-исполнительных инспекций как в рамках повышения профессионального мастерства, так и в процессе организации воспитательной работы с осужденными различных категорий.
Гуманитарно-образовательная система самоисправления осужденных - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
129
Кули Чарльз Хортон (1864–1929) – американский социолог, психологизировал общественные от-ношения [234, с. 667].
130
Томас Уильям Айзек (1863–1947) – американский социолог, психологизировал общественные от-ношения [234, с. 1333].
131
Олпорт Гордон Уиллард (1897–1967) – американский психолог, теоретик черт личности.
132
Маслоу Абрахам (1908–1970) – американский психолог.
133
Роджерс Карл Рэнсом (1902–1987) – американский психолог.
134
Самоактуализация (от лат. actualis – настоящий, действительный) – «…стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей» [117, с. 329].
135
Я-концепция – система устойчивых, в большей или меньшей степени осознанных представле-ний индивида о самом себе [117, с. 477].
136
Фрейд Зигмунд (1856–1939) – австрийский психолог и психиатр.
137
Дьюи Джон (1859–1952) – американский философ. Создатель педоцентрической (отрицающей систематическое обучение и воспитание [234]) теории и методики обучения.
138
Торндайк Эдуард Ли (1874–1949) – американский психолог.
139
Рассел Дж. (1822–1913) – психолог.
140
Рокфеллер Джон Дэвисон (1839–1937) – американский предприниматель, первый в истории че-ловечества долларовый миллиардер.
141
Неприкладная часть образования – учебные предметы, которые развивают мышление, эстетические вкусы (философия, поэзия, древняя история, языки и т. д.).
142
Гарвардский университет – один из известных университетов США.
143
Раса – «Исторически сложившаяся группа людей, объединенных общностью происхождения и некоторых наследственных физических особенностей: строения черепа, тела, формы волос, пиг-ментации кожи и т. п.» [28, с. 1086].
144
Левин Курт (1890–1947) – немецкий, американский психолог.
145
Мертон Роберт Кинг (1910–2003) – американский социолог.
146
Коэн Альберт (1918–?) – американский социолог и криминалист.
147
Павлов Иван Петрович (1849–1936) – русский физиолог (специалист в области жизнедеятельно-сти организмов, процессов, протекающих в тканях, органах и т. д. тела) и создатель материалисти-ческого учения о высшей нервной деятельности человека.
148
Условный рефлекс – термин, который был введен И. П. Павловым для описания приобретенно-го рефлекса (непроизвольной реакции) у собак (в опытах одновременно с пищей использовался раздражитель, который первоначально не ассоциировался у собаки с пищей, например, свет; с течением времени только света было достаточно, чтобы у собаки начиналось слюноотделение, как при виде пищи).
149
Транквилизатор (от лат. tranquillo – успокаивать) – психотропное средство, которое подавляет нервное напряжение, расстройство, тревоги, страх.
150
ЛСД (производное от лизергиновой кислоты, которая образуется в грибках, плесени, паразити-рующих на ржи и других злаковых) – психоактивное средство, которое вызывает галлюцинации.
151
Лоботомия (от греч. lobos – доля и tome – разрез) – рассечение лобных долей мозга, ответствен-ных за самосознание и за принятие решений.
152
Хаббард Лафайет Рональд (1911–1986) – американский философ-гуманист, писатель, просветитель.
153
Абрахамсен Дэвид (1903–2002) – норвежский и американский судебный психиатр.
154
Сверх-я – одна из компонент структуры личности в теории
155
Реклесс Вальтер (1899–1988) – американский криминолог.
156
Эго (Я) – одна из компонент структуры личности в теории З. Фрейда.
157
Димитз Симон (1926–2007) – американский социолог и криминолог. Наряду со своим учителем В. Реклессом считается пионером в области социологии и психологии преступного поведения.
158
Нью-Йоркская фондовая биржа – главная фондовая биржа США, крупнейшая в мире. Фондовая биржа – организация, предметом деятельности которой являются обеспечение необходимых условий обращения ценных бумаг (продажа, покупка, перепродажа акций компаний), определение их рыночных цен, распространение информации о них и др.
159
Эриксон Эрик Хомбургер (1902–1994) – немецко-американский психолог.
160
Психотропные препараты (от греч. psyche – душа и tropos – поворот) – препараты, влияющие на психические функции, поведение, опыт. Психотропные препараты лишь заглушают симптомы реального заболевания или реальной проблемы.
161
Антидепрессанты (от греч. anti – против, лат. depressio – прижимать, угнетать) – медикаменты группы психотропных препаратов.
162
Экзистенционализм (от латинского exsistentia – существование) – направление в философии, в котором отрицается рациональное познание, а опора делается на интуитивное постижение реальности [234, с. 1529].
163
Прагматизм – направление в философии, отрицающее объективность истины и признающее лишь то, что дает практически полезные результаты [72].
164
Арт-терапия (от англ. art – искусство; therapy – терапия, лечение, уход, забота) – диагностика и коррекция нервных расстройств с помощью рисования, лепки, прослушивания музыки, актерского мастерства и др.
165
Постмодернизм – период в истории человечества, начиная со второй половины XX в.
166
Патопсихология (от греч. pathos – чувство, переживание, страдание, болезнь, psyche – душа, дух, сознание и logia – учение) считается практической отраслью психологии, которая изучает расстройства психических процессов.
167
В эти категории попадают ученики, которые медленно учатся, недостаточно усидчивы и т. п.
168
В 2009 г. в США свыше 7,2 млн. взрослых находились в заключении, были заключены условно (on probation) или освобождены условно-досрочно (on parole) под наблюдение специального совета (parole board), что составляло 3,1 % взрослого населения страны [342].
169
Сорока – Росинский Виктор Николаевич (1882–1960) – отечественный педагог.
170
Макаренко Антон Семенович (1888–1939) – отечественный педагог и писатель.
171
С 1662 г. заключенные в тюрьмах могли заниматься свободным трудом, чтобы быть сытыми [226, с. 201].
172
Посошков Иван Тихонович (1652–1726) – отечественный экономист и публицист.
173
Татищев Василий Никитич (1686–1750) – отечественный государственный деятель и историк.
174
Ушинский Константин Дмитриевич (1824–1870/71) – отечественный педагог, основоположник научной педагогики в России.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: