Максим Саблин - Карьера юриста. Учебное пособие

Кроме того, основная образовательная программа состоит из двух разделов:

– учебная и производственная практика;

– итоговая государственная аттестация.

Стандарт образования бакалавра устанавливает конкретные результаты освоения студентом дисциплин в виде формулы, что студент должен: ЗНАТЬ, УМЕТЬи какими НАВЫКАМИвладеть.

Цель освоения гуманитарного, социального и экономического цикла:

знать:

– предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

– мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;

– роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;

– лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности, основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве;

– современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков; роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

– принципы и методы организации и управления малыми коллективами; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

– сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;

уметь:

– ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;

– понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

– применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;

– читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;

– использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;

– находить эффективные организационно-управленческие решения;

– самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;

– оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;

– применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;

владеть:

– навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа;

– необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке, навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов;

– навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

– навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

Как видно из списка, эти знания, умения и навыки имеют непосредственное отношение к тем компетенциям, которые изложены в результатах овладения обучения. К примеру, «навык поведения в коллективе», полученный при обучении, позволяет сформировать компетенцию «готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе».

В самом Стандарте в целом указано, на формирование каких компетенций направлены те или иные знания, умения и навыки. Как правило, гуманитарный, социальный и экономический цикл формирует общекультурные компетенции, а профессиональный цикл – профессиональные компетенции.

Цель освоения информационно-правового цикла:

знать:

– основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

– основы государственной политики в области информатики;

– методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

уметь:

– применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

владеть:

– навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

Выделение в качестве отдельного цикла информационно-правового вполне обоснованно ввиду того, что юрист в своей работе обрабатывает огромные массивы информации. Порой необходимо прочесть сотни страниц текста (рассматриваемый документ, текст нормативно-правового акта), чтобы ответить на вопрос.

Цель освоения профессионального цикла:

знать:

– природу и сущность государства и права;

– основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;

– механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;

– особенности государственного и правового развития России;

– роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;

– основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран;

– особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

– основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права;

– технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий;