Коротыш Сердитый - Прекрасное далеко

– А что если дети своим родителям разболтают? – вспомнил вдруг директор. – И те сообщат в Инквизицию?

– Что-то они дома, конечно, расскажут. – Согласился завуч. – Надо просто объяснить им, что у учителя произошел нервный срыв в связи с сильной загруженностью. А остальное – фантазии детей, они в этом возрасте чего только не придумывают. Фремена отправим в длительный отпуск, можно даже под это дело удастся ему путевку выбить, все-таки столько лет на нервной работе.

– А его я кем заменю?! – воскликнул директор.

– Из техникума кого-нибудь пришлют. – Убежденно произнес завуч. – Я там кое-кого знаю – учились когда-то вместе, а потом еще в паре архоэкспедиций участвовали. Там есть педагоги с низкой учебной загрузкой, которые ведут один узкоспециализированный предмет. Вот их и позвать на полставки. И свой уровень общего образования подтянут и детей как следует к техникуму подготовят.

– Думаешь, они согласятся? – с сомнением в голосе спросил директор.

– Лишние талоны еще никому не помешали. – Засмеялся завуч. – А если серьезно – согласятся. Да и мы своих учителей тоже немного расшевелим, а то превратились тут в болото – хрен кого растолкаешь.

– Дети могут испугаться. – Намекнул директор на излишнюю аугментику педагогов-механикусов.

– А мы таких подберем, которые не слишком напичканы имплантами. – Ответил ему завуч.

– И тебе пойдут навстречу? – удивился руководитель.

– Приятель мне должен. – Серьезно ответил завуч. – И он будет очень рад этот долг вернуть. Поверь, для нас сейчас это самый лучший вариант. Во-первых, – начал он загибать пальцы, – появится много новых людей, педагогический состав обновится, что пойдет нам только на пользу. И во-вторых – никто ничего не узнает. Ни Инквизиция, ни служба безопасности Ордена.

– А если девчонка снова чего-нибудь отчебучит? – спросил с сомнением в голосе директор.

– Попросим доктора смешать для нее успокоительный коктейль и колоть время от времени, чтобы не выступала. – Пожал плечами завуч. – Ты ведь все видел на записи – ее испугал Фремен. Наверное, что-то такое с ней случилось в раннем детстве, что вызвало такую ответную реакцию на его действия. Поэтому я и хочу поговорить с родителями, выяснить, ЧЕГО лучше не делать, чтобы ЭТО не повторилось в будущем. – Особенно выделил эти слова завуч. – Это будет и в их интересах, стоит только намекнуть, что их от любимой дочери отделяет всего один звонок в Инквизицию.

– Это похоже на шантаж. – Помрачнел директор.

– А у нас выхода другого нет. – Пожал плечами завуч. – Родители своему ребенку лучше объяснят, что делать, а что нет, глядишь, она и научится сдерживать свои… порывы. Мы же все-таки схола, а не полк имперской гвардии, где комиссар на месте выносит приговор за любой проступок. Наша задача – учить и воспитывать детей в правильном ключе, а не калечить их и бросать в руки Хаоса. – Зам снова ткнул пальцем в экран. – А Фремен именно такой хренью и занимался. С первых же часов в схоле назначить наказание?! Больной ублюдок! Может быть он сам начал склоняться в сторону Губительных Сил?

– Его психологическое состояние действительно вызывает вопросы. – Кивнул директор. – Что ж, может быть ты и прав. – Он посмотрел на девочку, которая сейчас вернулась в кабинет и села на свое место. Дети под присмотром другого учителя вели себя как шелковые, а в ее присутствии так вообще старались лишний раз не дышать. – Ну, она хотя бы приучит их к дисциплине.

– Видишь, из всего можно извлечь пользу. – Улыбнулся завуч и встал со стула. – Тогда я прямо сейчас поеду в техникум, поговорю с приятелем. Уверен, он мне не откажет.

– Новым педагогам еще нужно ознакомится с учебной программой, а это займет время. – Напомнил директор.

– Загрузят себе прямо в мозг. – Потыкал пальцем в черепушку завуч. – Они же все с имплантами, для них это пара пустяков. К тому же готовые инфопакеты с планами занятий лежат у меня в кабинете. Ладно, я побежал, чем быстрее решим этот вопрос, тем лучше.

– Давай. – Как-то обреченно произнес директор и, задумавшись, уставился в окно, на стену соседнего дома.

Завуч вышел из кабинета и усмехнулся про себя. Для того, чтобы управлять людьми никаких псайкерских способностей не нужно, важно только знать их слабые места и правильно воздействовать на них. Это первое. И второе – приказ архимагоса будет выполнен. За девчонкой нужно присматривать, у него на нее большие планы. А это значит, что она должна получить профильное образование. Что именно затеял высший механикус, завуч не знал, но свое желание он озвучил. И сейчас замдиректора схолы должен крутится, чтобы его выполнить, потому что Инквизиция тоже не спит и вполне может использовать возникшую ситуацию в свою пользу. Например, сделать предложение директору, от которого тот не сможет отказаться, чтобы не потерять свое теплое место. Прислать в схолу своего педагога. Почему-то завуч в этом уже не сомневался, как и в том, что агенты уже в курсе произошедшего. И вполне готовят операцию по внедрению. А это значит, что в скором времени его ждет новая головная боль и все из-за девчонки, которая стала камнем раздора. Почему в нее вцепилась Инквизиция – понятно, им такие люди нужны. Но вот что в ней увидел архимагос? Тут завуч терялся в догадках. Возникла даже шальная мысль устроить ей несчастный случай и зам тут же отмел ее как вредную. Потому что в прошлом уже провел подобную акцию и пользы она не принесла, наоборот, одни страдания. И повторять свою ошибку он не хотел. Так что завуч собрался с мыслями и покинул здание схолы – ему нужно было сделать еще очень многое.

Дрея устало потерла виски и откинулась на спинку кресла, позволив себе минутку отдыха. Сделав несколько глубоких вдохов и выдохов, она встала и, выйдя на центр комнаты из-за стола, начала комплекс разминочных упражнений, постепенно убыстряя темп. Это только глупая молодежь думает, что основное свое время инквизитор проводит в сражениях с еретиками или демонами, размахивая силовой саблей направо и налево и стреляя из болтера. Нет, восемьдесят, нет, пожалуй все девяносто процентов своего времени он сидит в кресле за столом и тщательно анализирует отчеты полевых агентов, выявляя признаки той самой ереси и заставляя оперативников проверять все полученные факты. Потому что в тех же девяноста процентах это оказываются банальные вещи. Люди нисколько не изменились за тысячелетия и вряд ли изменятся в ближайшем будущем. И точно также продолжают совершать глупости по собственному незнанию или же глупости. С чем, собственно, Дрее и приходится работать.

Закончив разминку, будущий лорд-инквизитор начала выполнять боевое ката. Стойки, удары ногами и руками, неизменная растяжка, перемещения, работа с холодным оружием. И именно в этот самый момент как она взяла клинки в руки, в дверь кто-то постучал. Дрея, не прекращая упражнения, выкрикнула.