Коротыш Сердитый - Прекрасное далеко

Первый раз Кате было страшно упасть спиной вперед. Она понимала, что учитель вредных советов давать не будет, но все равно тело желало сделать все по-своему. Правая рука все время так и норовила остановить падение и Катя с досадой все начинала заново. Собственно, не она одна совершала ошибки – остальные тоже возились на полу кое-как. Если сейчас мы занимаемся индивидуально, то зачем нас вначале разбили по парам, подумала девочка, вставая с пола. Пока что Цзянь сам по себе, вон как кувыркается и набивает шишки, но, возможно, учитель с самого первого дня уже определил случайным образом каждому партнера для занятий? И почему мальчик-девочка? Я же ведь физически слабее пацана, это природа, против нее не попрешь. Или скват знает какой-то секрет, но не раскрывает его до поры до времени? Что если это опять какой-то хитрый психологический тест. Например, мальчишке будет позорно проиграть девчонке, а та, если выиграет схватку, то будет радоваться до конца дня? Кто его знает, поживем – увидим. Катя продолжила занятия по падению точно также как и все остальные. Самое странное – они не слышали сигнала к концу урока. То ли в спортзал специально не провели звонок, то ли у Трорга было свое понятие о времени занятий, но ученики еще несколько раз пробежали по кругу, потом наконец-то разбились на пары и начали «качать пресс». Катя сидела на ногах Тони, пока тот пыжился изо всех сил, дабы не ударить в грязь лицом. Потом когда они поменялись и мальчишка коснулся ее коленки, то Катя вздрогнула. Прикосновение чужой руки снова всколыхнуло ТО САМОЕ воспоминание, заставив сердце биться чаще. Девочка понимала, что сейчас с ней ничего подобного не произойдет, но проклятое подсознание считало по своему. Она замерла, стараясь подавить нарастающий панический ужас. Странно, когда ее за руку хватал тренер, то ничего подобного она не почувствовала, но тут стоило только Цзяню коснуться ее ног, как подсознание уже решило, что события повторяются. Нужно успокоиться, не подсознание контролирует ее тело, а она сама является хозяйкой. Уже несколько секунд мальчишка недоуменно смотрел на Катю, которая застыла как статуя и почти не дышала. Тренер тоже заметил странное состояние ученицы и подошел к ним.

– Все в порядке?

– Да, да, учитель, – промямлила Катя, сделав несколько вдохов-выдохов. – Я просто задумалась, извините.

Скват пристально посмотрел на нее и обронил.

– В критической ситуации твоя задумчивость может стоить тебе жизни. Помни об этом. – И, сделав паузу, продолжил. – Начинайте упражнение.

С трудом преодолев себя, Катя позволила Цзяню усесться на ногах и запыхтела, качая пресс, пока мальчишка отдыхал. Сделав несколько повторений, она краем глаза заметила, что учитель посмотрел на часы и хлопнул в ладоши.

– Так, закончили на сегодня. – Все с облегчением встали с пола. – С непривычки у вас будут болеть мышцы, поэтому на завтрашнем уроке мы проведем разминочный восстановительный комплекс.

– Мы встретимся еще и завтра?! – удивленно возопил тяжело дышащий Оприн, после чего добавил: – учитель.

– Конечно. – Невозмутимо кивнул Трорг. – Вместо того, чтобы просиживать штаны в кабинете, полезнее будет провести время здесь. После умственных занятий вы идете в спортзал и тренируетесь, только потом домой.

– А домашнее задание? – спросил Брайт.

– У вас будет достаточно времени, чтобы его сделать. – Также спокойно ответил тренер. – Два часа для тренировки более чем достаточно, поверьте мне. Рабочий день ваших родителей длится десять часов, у кого-то вообще посменно, так что основную массу времени вы проводите в схоле. Так проведите его с пользой для себя и вашего тела, а не культивируя леность духа. Все, бегом в душ.

– В душ? – удивленно спросила Катя и растеряно посмотрела на одноклассников, у которых были похожие выражения лиц. – Но мы ничего с собой не взяли! Учитель Клейтон ничего такого не говорила.

– Хм, – Казалось, Трорг слегка озадачен подобным заявлением, – ну что ж, придется вам один день провести так, но завтра чтобы с собой принесли мыльные принадлежности и полотенце. Негоже ходить грязным и вонючим после тренировки.

Вот тут Катя была с тренером согласна. Ну учитель, ну мисс Клейтон!! И ведь знала, чем мы тут займемся, шестеренка кривозубая, а не предупредила! Ничего, будет мне и остальным впредь наука – рассчитывать только на себя. Ученики уныло и обреченно потопали из спортзала и услышали, как Трорг крикнул им вслед:

– Занятия в бассейне начнутся через месяц! Будем учиться плавать, задерживать дыхание под водой и правильно нырять, чтобы не отбить себе внутренности! И жду вас завтра в это же время! Не забудьте про мыльно-рыльные!

– Забудешь тут, как же. – Буркнул Оприн, сунув себе нос подмышку и скривившись при этом. – Весь мокрый.

– Как будто я лучше. – Проворчал Борген, оттянув майку и используя ее как веер для охлаждения. – Почему госпожа Клейтон не сказала нам, что понадобится полотенце и мыло?

– Потому что ей не надо мыться. – Хихикнула Катя. – Интересно, у нее под одеждой есть живая кожа?

– Не знаю. – Произнес Брайт. – У техножрецов чем меньше плоти, тем лучше. Папа, кажется, так говорил.

– Тогда ей точно мыться не надо. – Сделал вывод Оприн и тоже засмеялся.

А вот молчаливый Андерсон все сказанное каждым хорошенько запомнил. И на нового учителя тоже подумывал нажаловаться директору. Ведь тот должен учить, а не бить ученика! Глупый мальчишка не понимал, что делает себе только хуже, но это были только его проблемы.

Завтрашний день стал еще интереснее – проведя два занятия, сервочереп повел всех в библиотеку. Знакомится с местным «архивариусом» и прививать привычку к чтению. Катя ожидала увидеть знакомые по универу столы с установленными компьютерами, которые здесь называли когитаторы, но была удивлена, когда узрела длинные стеллажи с книгами. На высоких полках стояли толстые фолианты, и полок этих была тьма-тьмущая, а книжные ряды уходили в бесконечность.

Собственно и библиотекарь был под стать своему хранилищу – старый механикус, из робы которого можно легко пыль выбивать. Казалось, он врос в свое место и напоминал больше статую, чем живого человека. Жрец навел свои визоры на вошедших детей и проскрипел:

– Номер сигны?

– Тринадцать ноль-ноль три. – Четко отрапортовал сервочереп. – Плановое посещение библиотеки в ознакомительных целях.

– Необходимо личное присутствие учителя. – Недовольным тоном произнес библиотекарь.

– В данный момент я удаленно веду урок с этой сигной и не имею физической возможности присутствия.

– Тогда я ничем вам не смогу помочь. – Равнодушно проскрипел старый механикус. – Попрошу покинуть хранилище.