Зоя Головачева - Кто мы? Зачем мы? Опыт трансперсонального восприятия

– Жили-были дед да баба…

– Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок…

– Яйца кур не учат: а если яйцо крутое?

– Испекли дед да баба колобок и положили его дозревать на солнышко. Укатился колобок, пел песенки, пока лиса его не съела: правда – страшно?

Мудрые дед да баба дали колобку, яйцу, Красной Шапочке, козлятам, внучатам главное – знания! Покатился не просто колобок, вышел в свет наш потомок, встретилось ему первое испытание, преодолел он его с легкостью и покатился дальше. Второе испытание прошел – хищнику он не по зубам оказался. Третье испытание прошел: сила есть – ума не надо. Возгордился колобок, поет и никого не боится, а тут лиса навстречу. Лиса вроде и не враг, поет приятно, ласковая, красивая, слегка глуховата, правда, вот и попался колобок – самое трудное испытание не прошел – хитрость, потому что не дозрел. Подвела гордыня, самоуверенность, русский авось. Почему бы не объяснять смысл таких сказок детям? Неужели они страшнее американского бреда про подвиги Микки-Мауса?

А Емеля – вот уж дурак так дурак! Пошел за водой, поймал щуку: что ж тут особенного? Ан нет, есть особенность: щука-то не просто рыба – это мудрость, и послала за водой его не просто мать, но Мать – РОДительница (знание Род дает, мудрость посвящает). Дальше что? Лежит Емеля на печи, четыре стихии ему подвластны (вода, огонь, воздух, печь – земля-матушка), силу и защиту дают. И мало интересует его жизнь мирская, все, что необходимо, имеет, достаточно приложить намерение и волю. Приказал дровам – сами в сани попрыгали. Не нужно ему подарков, и далек он от царских проблем, только вот род свой продлевать необходимо, ну и выбрал царскую дочку, а царство – суета все. А вам слабо от царства отказаться? Я там был, вино, мед пил, по усам текло, а в рот не попало (рановато обладать знаниями, одного намерения маловато).

Рассмотрим несколько других сказочных эпизодов.

Идет по полю богатырь, видит, лежит на перекрестке дорог камень. На камне надпись: налево пойдешь – коня потеряешь, направо пойдешь – друга потеряешь, прямо пойдешь – сам погибнешь. Нелегкий выбор? Почему же богатырь выбирает прямой путь и остается жив? Не оттого ли, что он презрел смерть, страх, сделал правый выбор, сохранил коня и друзей?

Почему нужно пройти в тридевятое царство, тридесятое государство и при этом истоптать семь пар железных сапог, семь железных посохов износить? Видимо, для последнего сражения со злом и гарантии победы необходимо обрести крепость духа и, пройдя испытание, получить посвящение. А для этого в первую очередь нужно отказаться от иллюзорности проявленного мира, реинкарнаций, «капустных тел и планов».

Любую сказку можно понять, зная ключ и систему подачи информации теми, кто их писал. Много информации у Пушкина, у Гоголя, Лермонтова, Даля, Бажова, Лосева. Читайте сказки, читайте классику, ищите их сокровенный смысл.

Рассмотрим кратко промежуток жизненного процесса между жизнью и смертью, наработанный тысячелетиями, отличающийся небольшими вариациями, однообразный до безобразия.

Родился, учился, женился, работал, состарился, умер.

Жизненный путь основан на понятиях бинарности: голод – еда, друг – враг, любовь – ненависть, горе – радость, умный – глупый. Так мы живем, так мы «прожигаем» жизнь, потеряв смысл, не в силах осознать себя.

Анализируя наш жизненный путь, попробуем придать объем бинарности «жизнь – смерть», соответствующий третьему измерению, развернуть спираль эволюции и осознать то, что знаем, что слышали, что прочитали.

Вечность наполнена постоянной реликтовой энергией, которая зарождает миры. Энергией наполнен наш мир и мы. В процессе эволюции вырабатывается как бы вторичная энергия, которая зависит от реализации заданной информации, эту энергию можно увеличить и растратить. В жизненном круговороте существует четыре вектора использования энергии, которыми владели наши предки и которые в более полном изложении представляли собой взаимодействие природных сил, разума человека в эволюционном миропонимании:

1. Энергия природы.

2. Энергия труда.

3. Энергия питания.

4. Энергия знаний.

Кратко остановимся на использовании каждого вида энергии в свете реализации данной нам информации.

Философы предлагают ответить на вопрос, кто появился раньше – яйцо или курица? Другой вопрос: кто появился раньше – клетка, яйцо или курица? Третий вопрос: из чего появилась протоклетка? Четвертый: чьим подобием является элементарная частица?

Материалом построения жизни на Земле стали именно элементарные частицы, которые по заложенной информации в них образовали фундамент данного Мироздания. Жизнь на Земле существует за счет деления клеток. Клетка является наименьшей единицей живого. Все клетки живых организмов сходны по составу, а процессы, протекающие в них, однотипны. Клетка появляется только из предшествующей клетки, размножается, видоизменяется, реагирует на раздражение, приспосабливается к окружающей среде. Компоненты клеток – гены, хромосомы, генетический механизм, обеспечивающий наследственность следующему поколению. В сложных многоклеточных организмах клетки еще и специализированы по выполняемой функции, строят органы, зависимые друг от друга и связанные между собой нервными и гуморальными системами регуляции. Это Единство множеств, так как из клеток состоит биологическая, земная жизнь. Информация адаптации за прошедший срок жизни и информация продолжения жизни последующими поколениями находится в частичке ДНК. ДНК имеет двойную спираль, лента которой имеет длину предположительно в два метра и которая умещается в клетке размером десятки микрон. Молекула ДНК реализует информацию, воспроизведенную на ленте в виде рибонуклеиновой кислоты. ДНК содержится в ядре клетки, имеет сложный состав и функции, до конца учеными не изученные. Многие ученые пришли к заключению о невозможности самозарождения жизни на Земле, и в то же время единодушно признано, что любой организм рождается от своих родителей, то есть происходит биогенезис.

Ведающие же говорят: Мужчина обладает Живым Семенем, так как передает Дар Жизни последующему поколению. Дар Жизни включает в себя понятие передачи родовой информации за прожитые тысячелетия адаптации и информацию развития от мельчайших частиц до протоклетки, положившей начало биологической жизни на Земле. Считается, что душа человека перевоплощается, то есть при рождении в тело новорожденного входит душа умершего и продолжает жить. Обычно этот «старый» новорожденный не помнит прежние свои жизни и совершает ошибки соответственно данному периоду жизни. Исключение составляет временная «амнезия наоборот», когда человек вспоминает, кем он был раньше, и это дает ему право считать себя избранным. Получается, что реинкарнации не нуждаются в адаптации и передаче знаний, в отличие от родовой передачи, и в этом случае информация путешествует совместно с бесконечно живущей душой, меняющей тела «как перчатки». Родовая же информация передается последующему поколению, и при наличии необходимых знаний возможно ясновидение, предвидение, телепатия. Мужчина-наркоман, алкоголик, извращенец Живым Семенем не обладает и передать Дар Жизни не может. Женщина представляет собой Мать-ПриРоду, в лоне которой зреет плод будущей жизни, полученный от живого семени, а не посредством клон-методик. Единство состоит из множеств. Множество – это в первую очередь индивидуальности вида. Если нет людей с одинаковым отпечатком пальца или радужки глаза, неужели существуют одинаковые, совместимые ДНК? Возникает закономерный вопрос: как можно пересаживать органы одного человека другому, продлевать молодость стволовыми клетками чужого организма, проводить эксперименты по внедрению в клетку возбудителей гриппа, гепатита и с пищевыми продуктами внедрять в организм?! Ведь каждый организм, будь то человек, животное или растение, имеет свою индивидуальную программу развития, свой вектор использования или неиспользования энергии на данную индивидуальную информацию. С этой позиции любое вмешательство в организм человека, животного, растения можно рассматривать как внедрение, атаку чужеродной организации, вируса, созданного руками ученого. Если учесть, что такие услуги основной массе людей недоступны, то кто-то хорошо на этом зарабатывает, кто-то не боится мутированных потомков, а кому-то нравится жить по принципу: «Петь будем, плясать будем, а смерть придет – помирать будем». Здесь тоже прослеживается некая закономерность. К примеру, мы тратим знания и денежные средства в основном на изучение себя. Но действуем таким образом, будто кто-то чужой исследует непонятный ему предмет, или ребенок разбирает игрушки, ломая их при этом. То есть мы тоже разбираем себя на составляющие! И при этом за прошедшее время мы так и не смогли излечить туберкулез, заболевания крови, ДЦП, рак, СПИД, научиться принимать роды без осложнений, до сих пор делаем аборты, развиваем букет венерических заболеваний. Вся наша энергия направлена на проведение экспериментов, поиск бессмертия, получение биороботов, создание клонов, на производство оружия, в том числе биологического, химического, генетического, уничтожающего жизнь в таких масштабах, что и не перечислить. Правильно ли такое отношение к здоровью и эволюционному развитию людей, или мы являемся всего лишь материалом для экспериментов нелюдей?