Ольга Табоякова - Добро пожаловать!

- Амели, ты о чем?

- Шопник, который тоже твой друг, ведь так?

Я кивнул.

- Так вот Елизавета Матвеевна сказала, что они хотели все запутать.

- Погоди, - я в волнении взял ее за руку. - Еще и раз и сначала. - Я в принципе тогда разобрался, что там личности менялись Горник-Керейченко-Жопник-Шорник и прочее, но это были лишь догадки. Я знал, что дело в Петре. Он обладает множеством талантов, и судя по всему, приобретенных талантов. Но вот так, чтобы услышать всю историю, об этом приходилось только мечтать.

- Она сказала, что ты все это уже распутал, - совсем запуталась она, и как-то застеснялась этого. - Смотри, она сказала, что ты остался только потому, что искал Шопника?

Я вздрогнул. Откуда ОНА это знала? Я никогда и никому не говорил. Э, нет, Клёпа и остальные читали мои записи. А она? Тоже? Ладно, это вопрос второстепенный.

- Амели, ты мне скажи, этот Шопник, - я предпочел ее не поправлять в произношении фамилии. Все же Шопник лучше, чем Жопник. - Он это же Петр?

- Ну, да, - Амели нахмурилась, она, похоже, еще больше запуталась в нашем разговоре.

- Тогда все правильно я понял, - я и так был уверен, что тогда все понял правильно.

- Так тебе не рассказывать? - обиделась она.

- Что ты, конечно, рассказывать. Ты это делаешь очень волшебно, - я взял ее за руку, руку она не убрала.

- Итак, она сказала, что ты остался только по этому. А они очень старались, чтобы ты остался. Тот Шопник умеет смотреть прошлые жизни. Ты ведь это знаешь? - она спрашивала, а я кивал, чтобы не перебивать и не сбивать. - Ну, вот он тебя случайно увидел и решил, что ты им подходишь. Дело же в твоей работе. Они же хотели тебе все дело передать, я же даже с Гайем познакомилась. Он, кстати, очень забавный, - Амели ожидала моей реакции, а я решил, что мне пофиг. Раз она познакомилась, то и это хорошо. Передо мной стояли совсем другие задачи. Я ж не Гайя собираюсь обольщать. - И вот, тогда они специально старались, а Елизавета Матвеевна все знает, потому что это она собирала бумаги в архив.

- О! - дошло, что она хотела сказать. "Эпоха времени" это возможность ходить во времени. Значит, вот откуда взялся архив "Прогресса". А это, значит, что меня готовили даже тогда, когда я этого не знал. Меня на веревочке водили. Как-то это мне не нравилось.

"Чего уж там, ученик", - ободрил меня Великий Воин Гада.

"Противно как-то", - я не мог с собой справиться.

"Подумай, а с ней бы ты встретился?", - настаивал учитель.

Я подумал и решил, что все к лучшему.

- А долго ты с ней общалась?

- Нет, мы только чай попили, - Амели нерешительно подвинулась ко мне поближе. Если можно было бы, я бы начал громко орать и танцевать. - А потом я говорила с Калченом. Нет, это я до этого говорила. Ведь там Глеб.

Хорошо, что я от любви был пьян и замедлен, а то бы спросил, кто такой Глеб? Это тот малыш, который был записан на меня и воспитывался Калченом.

- Амели, понимаешь Глеб..., - я знал, что должен как-то объяснить, что ребенок не мой, или объяснить, если я признаю, что ребенок мой, почему он в яслях у Калчена. Выбор аховый.

- Мне Елизавета Матвеевна объяснила, ты не волнуйся, Жень, - она поцеловала меня в щеку.

Если бы я напряженно не гадал, что такого наплела Елизавета Матвеевна, то я бы точно пустился в пляс.

- Да? - я хочу знать, что она такого сказала Амели.

- Я все знаю, Жень. Это важно, что ты такой ответственный, но я хочу ... точнее, я забрала Глеба. Не место ему там.

- Ага, - я не мог представить ни одного варианта, что могла рассказать ей Подлодка. Пришлось спросить напрямую. Оказалось, что Подлодка рассказала ей правду. С виэнами иначе нельзя. Они же инстинктивно отличают правду и неправду.

- Амели, ты знала и забрала ребенка? - я не могу понять, что ее на это подвигло. Не пойму, не разберусь со своим к нему отношением.

- Да, - она не стала объяснять почему. Она, похоже, считает, что я понимаю ее причины.

"Не заостряй", - разумно потребовал учитель. - "Просто прими это, будто бы так всегда и было".

"Учитель, вы уверены?", - я вот в этом сильно сомневался. А потом сообразил, что он прав. Любое мое слово, и это докажет, что я ее не понимаю, не ощущаю, не люблю, не принимаю такой. Спасибо, что учитель меня остановил.

- Ты - мое волшебство, - я обнял свою девушку и нежно поцеловал в губы. Она ответила. Нежно перешло в страстно. Я теряю голову, я теряю разум, башню сносит, а сознание пребывает в отключке.

- Жень, - отодвинулась она от меня. - Мы вообще у тебя на лугу.

- Это сад Александровский, - я прикидывал, как я смогу подняться. Неосмотрительно я стал ее соблазнять и очаровывать в таком людном месте.

- А потом я говорила с Сандваном и Маринэ, - Амели стала рассказывать дальше, а я мысленно бесчинствовал....

- Я знаю, - мне уже было все равно, что они ей рассказали.

- Сандаван сказал, что ты ему, как сын. Ты в курсе, что у тебя дом есть?

Потом мы говорили про дом. Потом про красоту, а затем про виэнов, а еще про Эндера и собак. Я рассказал про Дара.

Я узнал, что Амели пошла учиться, чтобы найти возможность вернуть виэнов в эти миры.

Я не помню, как кончился день, зато помню, как началась ночь. Мы перебрались в мою квартиру на Фагане.

Мы смотрели друг на друга. Невыразимое словами счастье - смотреть в любимые глаза и видеть там любовь и надежду.

- Надо возвращаться, - Амели гладила меня по волосам.

- Надо, - мне было все пофигу. Я бы так вечно лежал и ласкал свою женщину.

- Нас ждет Глеб.

- Конечно, - я знал, что надо подниматься и отправляться за ребенком.

- Жень, а ты вернешься со мной в Академию? - она прижалась ко мне. Ммм, если ... нет, уже точно придется задержаться.

Когда мы забирали ребенка, то она опять задала этот вопрос.

- Да, я хочу быть с тобой, да и там у меня дела и друзья, - для меня не было такого вопроса. Я думал, что она это понимает. А потом понял, как она еще мало меня знает, как боится ошибиться, сделать или сказать что-то не так. Сейчас этот разговор был не в тему, да и не ко времени.

В "забирании" ребенка самым сложным было мое с ним знакомство. Глеба я уже видел и не раз, но вот не знакомился, по крайне мере так. Я брал, принимал и осознавал ответственность за него.

Я считал, что я для этого молод, не готов. Я хотел бы только своих детей. Я не ожидал, что так сложится. И еще тысяча разных доводов. Очень много доводов и причин. Возможно и объективных, но...

Именно это "но" сметало все на своем пути. Имя этому "но" было Амели.

Причем я знал, что этого ребенка надо принять, как своего. Сами понимаете, что опыта у меня нет. Откуда? Я попытался было представить, как это, но получалось плохо. Мыслилось какими-то пустыми штампами, книгами и слащавыми фильмами.

"Найди свой путь", - всегда советовал учитель.

Я посмотрел на Глеба, протянул руки и взял его. Мысленно, я представил себя учителем, берущим себе ученика. Такого маленького и доверчивого. В сердце затеплело и вспыхнуло. Учитель и отец это не одно и тоже. Отец это гораздо больше, но мне надо с чего-то начинать.