Сергей Морозов - Приключения Красной Беретки

— Он же идиот, не способный не то что писать, даже думать.

— Есть очень старая научная традиция – первым именем в любой научной работе должно стоять имя человека, не имеющего к этой работе никакого отношения. Добавьте политкорректности – вот он и стал научной знаменитостью.

— Пародия на пародию пародии пародии на пародию…

— Совершенно верно.

— Какие вы молодцы. Этот персонаж будет посерьезнее говорящего скелета.

— Все благодаря вам.

— Благодаря Келли, вернее, ее несчастной машине.

— Иногда, иногда, очень редко, но когда дела идут действительно совсем плохо, когда действительно надо – боги протягивают руку помощи. Я в это верю.

— Верьте, — сказала Беретка, улыбнулась и прошла вперед.

— Здравствуйте! Я не узнал вас без красной беретки, — Профессор шел им навстречу. Беретка и Келли одновременно засмеялись. Профессор немного удивился и тоже, заразившись, засмеялся.

— Разве истинная сущность Красной Беретки в ее беретке? – Красная Беретка улыбнулась.

— Истинная сущность Красной Беретки – это божественность. Но все люди разные – и для некоторых сущность Красной Беретки в ее беретке. Я все помню. Но… не сейчас. Сейчас пойдемте к трибуне – все ждут вашего выступления.

— Но… Моего вступления? С чего бы это? Я просто девушка.

Профессор вздохнул и посмотрел в пол, выдержав паузу.

— Вы не просто девушка. Вы символ.

— Как это?

— Вы понимаете… Вы красивы, умны, здоровы… Вы не просто неполиткорректны, вы сама неполиткорректность. Согласитесь, это такое не часто встречается. А поскольку вы – сама неполиткорректность, с вами можно говорить на любые темы. Помните, обидеть кого‑то – этого мы боимся больше всего, хотя иски уже давно никто не подает. Вас нельзя обидеть неполиткорректностью, даже случайно. Так что вы даже больше, чем символ.

— Я…

— Да, да, конечно, вы ведь не просто божественны, вы легенда, так что пойдемте, — он двинулся к трибуне.

— Хорошо. — Беретка пожала плечами, улыбнулась с показным удивлением и пошла за Профессором. Они поднялись на трибуну. Профессор взял микрофон.

— Господа! Мы – люди науки. Мы развенчиваем иллюзии, мы ищем истину. Но хотя мы и люди науки, но мы все‑таки люди. И мы бываем несколько суеверны. И нам, как людям, хочется, чтобы легенды сбывались. Легенды действительно могут сбываться, если идти им навстречу. – Профессор сделал многозначительную паузу, — Сейчас перед вами выступит наша прекрасная гостья – Красная Беретка.

Раздались аплодисменты.

---

Под их шум и гул профессор тихо добавил:

— Пожалуйста, по–политкорректнее.

— Конечно. Я постараюсь сыграть по вашим правилам.

Беретка взяла микрофон и оглядела зал. Все смотрели на нее. «Хорошо!!»

— Господа! Позвольте мне поблагодарить вас за приглашение и разделить вашу искреннюю радость и ваши надежды по случаю назначения нашего нового ректора.

Мне известно, какие надежды с ним связывают многие из вас. Да, вы хотите развивать свои направления, открывать что‑то новое, раскрывать свои знания для людей. У меня несколько пожеланий.

Думая о чем‑то сложном, я желаю вам не забывать о простом. Да, обычно люди помнят много сложных вещей, но забывают самые простые истины. Например, такую истину, что все люди разные. Все это знают. Но когда вдруг эту истину нужно вспомнить, она почему‑то забывается. Эта истина забывается везде — от научных исследований до конкурсов красоты. И часто получается, что вместо верного и простого результата получается сложный и неверный.

Я желаю вам никогда не забывать о смыслах. И о том, что смыслы имеют иерархию. Это тоже простое, которого большинство людей не видят… Мы же помним, что люди разные? Я желаю вам, чтобы делая что‑то, исследуя что‑то, вы всегда знали, зачем это делается. А именно, в чем смысл деятельности. Наука древних известна своими грандиозными сооружениями, совершенными по форме, но лишенными всякого содержательного смысла. Я желаю вам не повторять их ошибок. Невежество может принимать просветленные формы, но оно от этого не становится меньшим невежеством по содержанию.

Я желаю вам всегда помнить, что этот мир полон иллюзий, и перед любым делом выявлять истинную сущность вещей. Всегда помнить и искать свою внутреннюю сущность. Зная ее, любой путь – что через внешний космос, что через внутренний – становится короче, проще и веселее.

И в заключение разрешите пожелать вам самых разных успехов, а вашему ректору – долгих лет жизни и плодотворной работы на благо общества. Спасибо.

Раздались аплодисменты. Беретка слегка кивнула головой, отдала микрофон и довольная сошла со сцены.

---

Беретка, Келли, Профессор и Историк стояли около столиков с вином и закуской, в полумраке. В руках у них были фужеры. Народ кружился вокруг, уже наглядевшись на Беретку и Келли, и потому не обращая на них особого внимания. Беретка начала:

— Мне всегда хотелось узнать про науку. Почему все так? Почему на лекциях не дается никакой информации? Почему в книгах тоже нет информации? Ведь в разговорах вы все можете рассказать.

— Все да не всем, — усмехнулся Историк.

— Да, — сказал Профессор, — это, наверно, основная формула.

— Нельзя вместить в сосуд больше его объема, — добавил Историк.

— Восприятие плохо поддается количественным аналогиям, — сказала Беретка. – у восприятия есть не только уровни количества, но у уровни качества. Пороги, так сказать.

— Те же лекции, те же книги, — сказал Профессор, — они могут быть написаны только для тех, кто не может пройти в восприятии дальше первого порога. Потому что тех, кто может пройти, настолько мало, что покажется, что книга совершенно никому не понятна. Именно такая иллюзия и возникнет. Естественно, кому‑то она окажется понятной. Но большинство скажет, что она непонятна, а те, кто говорят, что поняли – просто обманывают. Это создаст проблемы с пониманием. А лишние проблемы такого рода никому не нужны.

— Вы рассказываете подобные вещи только избранным? Только божественным девушкам? — Келли довольно улыбнулась.

— Мы рассказываем это не только девушкам, а всем, кто способен сформулировать, что именно они хотят услышать, — Историк улыбнулся в ответ.

— Тот, кто спрашивает, получает ответ. Но как я понимаю, — Беретка посмотрела в сторону, подумала, — они не спрашивают. Любопытство – это первый порог на пути познания мира. А люди не любопытны. Большинство не переходит даже этого, первого порога. Но как может существовать наука при столь малом количестве людей, которым хоть что‑то интересно?

— На самом деле науки как таковой не существует. Наука предполагает выявление новых знаний. Единственное, что могут сделать люди, желающие что‑то делать сейчас – поддержать научные знания. Даже не передача – хранение. Но запасы того, что уже создано и хранится – огромны. И невостребованы. – сказал Историк.