Фергус - Мальчик

Корвус снова перевернулся на другой бок, потом передумал, лёг на спину и уставился в потолок. Перед глазами как будто выжгли наглую ухмыляющуюся рожу Брена. Корвус в бессильной ярости сжал кулаки.

Сегодня была его очередь идти за водой. Родник находился на дне глубокого и очень крутого оврага за оградой школы. В земляном склоне были выкопаны ступеньки, очень узкие, разваливающиеся, заросшие всякой дрянью. Поэтому спуск туда каждый раз становился приключением.

Впрочем, спустился Корвус без особых трудностей. Он уже приспособился к тому, что земля всё время разъезжается под ногами, и слетал вниз легко, как на лыжах. Вот и сегодня он благополучно добрался до родника, наполнил водой тяжеленные баклажки и уже почти поднялся наверх по узким ступенькам, когда за ногу зацепился злополучный корень.

Так обидно, прямо хоть плачь!

Уже несколько месяцев прошло с тех пор, как Корвус попал к Беспалым. Учение, как и предсказывал Морбус, оказалось не из лёгких. Идеальный воин должен был укреплять и тело, и разум, и духовные силы.

За укрепление тела отвечал Фортис. Каждое утро начиналось с изматывающих физических тренировок. Безжалостный наставник и в зной, и в холод обливал мальчишек ледяной водой, а потом заставлял бегать по кругу вдоль ограды, пока они не падали с ног от усталости. И это было только начало. Затем несчастные дети отжимались, приседали, подтягивались, прыгали в длину и делали растяжку. Фортис не оставлял без внимания ни одну группу мышц.

Хуже всего приходилось Агнусу. Бедный мальчишка вовсе не создан был для изнуряющего физического труда. Родители совершили ошибку, отправив его в эту затерянную на краю земли школу. И сколько усилий бы он ни прикладывал, Корвус знал, в один прекрасный день он всё равно сломается.

Сам Корвус держался на чистом упрямстве. Каждый раз, когда ему становилось так плохо, что хотелось лечь на землю и погрузиться в вечный сон, он смотрел на Брена и представлял, как тот закатится в издевательском хохоте. Такого Корвус не мог допустить.

Брен, конечно же, был звездой по утрам. Самый сильный и выносливый из ребят, он легко справлялся с самыми немыслимыми заданиями Фортиса. Корвус даже думал, что поручи ему разбить подбородком кирпич, Брен и это сделает, не задумавшись. Он и отжимался дольше всех, и подтягивался лучше всех, и играючи тягал тяжеленные булыжники. Пока что Корвус обходил его только в беге, да иногда в прыжках.

Урсус тоже отличался невероятной физической силой (ну, или невероятно тренированным телом). Пожалуй, в тягании булыжников он превосходил даже Брена. Но зато Урсус был неповоротлив и медлителен.

Остальные парни старались по мере своих способностей. Гней, который мечтал стать лучшим учеником, трудился изо всех сил. Гай тоже кое-как справлялся под аккомпанемент стонов и жалоб. Флор был неплох, а вот Тиберий выдыхался после каждой пробежки. В общем, как заметил Корвус, он не был из всех из них самым хлипким.

После тренировки парни, вялые и измученные, как снулые рыбины, шли на обед. Что ж, кормила Морс вкусно, этого было не отнять. Чаще всего к столу подавали мясо диких животных, пойманных Охотниками.

После обеда начиналось укрепление ума. В этом деле главным был Цитус. Лицом он очень походил на Фортиса, только глаза были не чёрными, а синими. Корвус как-то задумался, не родственники ли Беспалые? Или, может быть, долгое пребывание вместе стёрло их индивидуальные черты, сделав похожими друг на друга?

Цитус был более снисходительным наставником, чем Фортис, хотя и не терпел тупости. В этой связи особенно доставалось Марку и Спурию. Хотя Корвус ничего особенно сложного в уроках Цитуса не видел. Наставник обычно давал им математические уравнения или логические задачи и смотрел, кто первым справится с решением. Единственной трудностью стало то, что после изматывающих физических тренировок мозги отказывались приходить в рабочее состояние.

Брен, как с удовольствием отметил Корвус, особенным умом не блистал. В этом плане он был обычным мальчишкой, не хуже, но и не лучше других. А вот Флор оказался настоящим гением мысли. В логических задачах Корвус ещё мог бы с ним потягаться, а вот уравнения Флор решал быстрее всех. Когда Корвус спросил его, в чём секрет, парень ответил, что его учителя в детстве особенно налегали на математику.

Агнус кое-как справлялся, иногда с помощью Корвуса. Гаю тоже приходилось помогать. Иногда этот парень доводил Корвуса до раздражения. Он не был тупым, но абсолютно ни на чём не мог сосредоточиться!

После умственных упражнений, как их называл Цитус, начиналось самое неприятное - уборка. Парни кололи дрова, мыли окна, полы, чистили нужники, подметали двор, обслуживали старшаков и кухню, где хозяйничала Морс. А ещё ходили за водой, по очереди. Сегодня, как уже было сказано, вышла очередь Корвуса.

Чёрт бы побрал эту воду!

Корвус перевернулся на живот и яростно ударил кулаком по подушке. Уже скоро ученики соберутся на ужин и узнают, как нелепо он облажался. Ладно бы ещё потянуть ногу во время бега! Или прыжка! Но из-за какого-то корня...!

В общем, сплошная непруха.

После ужина начиналось укрепление последней составляющей, необходимой идеальному воину. Магических способностей.

Руководил процессом Альтус. Обычно он рассказывал ученикам, что такое магия, откуда она взялась и как ею пользоваться.

- Способности к магии заложены в каждом человеке, - вещал наставник. - Это такая же неотъемлемая часть вашего организма, как ноги, руки или мозги. Но далеко не всякий умеет пользоваться магией, так же как не всякий умеет пользоваться ногами и руками. Про мозги я вообще молчу.

Разновидностей магии тоже оказалось великое множество. Магия превращения, магия предвидения, магия телепатии, магия зелий... всего и не упомнишь! Магические уроки казались Корвусу самыми интересными из всего, что с ним происходило в школе.

В отличие от Цитуса с Фортисом Альтус казался ни на кого не похожим. Единственное, что роднило его с остальными наставниками, - лохматая черноволосая шевелюра. Лицо же казалось совсем другим. Было в нём что-то неземное, возвышенное. Чаще всего наставник ходил, склонив голову набок, как будто мог слышать нечто недоступное ушам простых смертных.

Иногда вместо обычных рассказов о магии Альтус зажигал ароматические свечи, рассаживал учеников полукругом и требовал, чтобы они вошли в транс. Это занятие было одновременно простым и сложным. Сложность и простота заключались в том, что транс наступал независимо от воли ученика. Просто у тебя либо получается, либо нет.

Например, Гней как ни старался, так ни разу и не смог войти в него. Всё то время, что горели ароматические свечи, он просто тупо сидел на полу с закрытыми глазами и ждал, когда уже можно будет встать. А вот Гаю даже стараться не приходилось. Стоило ему закрыть глаза, как он тут же вылетал в прострацию. Альтус даже как-то сказал, что если Гай не научится контролировать этот процесс, однажды его душа покинет тело и не сможет вернуться.