Роман Димитров - Моя хранимая Химари

- …Я вот тоже раздумывал над этим вопросом. Ну, в смысле, не насчёт того, чтобы вступить самому дополнительно кроме кружка "школьной помощи" ещё куда-то, а как склонить Химари к варианту, который ей наверняка понравится.

- Ха, кружок школьной помощи. Совсем забыла про него, не думала что он ещё существует и работает… честно говоря, у меня до сих пор мучает вопрос, почему ты вступил в этот клуб для ленивых? И, кстати, что за вариант для Химари, Юто-сан?

Клуб ленивых… вообще мне повезло с ним, вернее с тем, что Юто благоразумно не стал выбирать кружок, который бы требовал от него жертвовать всем своим вечерним временем на благо школы - ведь есть и такие. А клуб "школьной помощи" подразумевает, что его члены просто помогают учителям и обслуживающему персоналу школы по мере необходимости… если окажутся в "нужный" момент под рукой у этих самых учителей.

- Клуб кендо. Ринко в нём состоит неофициальным членом, ну ты знаешь.

- Серьёзно? Я бы никогда не подумала, что восходящая звезда нашей школы интересуется таким.

- Восходящая звезда?

- Ну… я краем уха слышала слухи и разные шёпотки о том, что у Химари от поклонников отбоя нет. В общем ладно, кендо, так кендо. Почему бы и нет? Помочь тебе с формальностями, Юто-сан?

- Домо. Буду ещё больше признателен.

- А у тебя у самого случаем… поклонниц не наблюдается?

Чуть не сбился с шага. В моём шкафчике для вещей действительно обнаружилось несколько записок, подписанных явно женским подчерком с характерным ароматом женских же парфюмов. Память Юто подсказала, что ничего страшного в том, что парень или девушка просто проигнорирует такую записку, не было, так что я моментально забросил макулатуру в ближайшую корзину для мусора, пока никто не видит, и забыл о них.

- …Ю-сан, если бы вопрос исходил не от тебя, я бы счёл его как с намёком о более близком знакомстве.

Обычно серьёзная Ю хихикнула и ничего не ответила.

- Клуб кендо… най господин?

- Именно.

Химари посмотрела на меня довольно скептически. Ну что поделать, кошка. Надо.

- Най господин, я исполню любой ваш указ, и энтот тоже… но всё ж пошто так?

- Посещение школьного кружка в этой школе обязательно. Я не хочу, чтобы ты выделялась. Да и с другими парнями и девушками познакомишься поближе, а то даже в классе остановилась на Ю и больше не хочешь ни с кем иметь дело, кроме нашей Семьи.

Кошка горестно вздохнула, но перечить не посмела, лишь напоследок одарив меня взглядом, который можно было бы расшифровать как "когда же всё это уже закончится?"

Надо, кошка. Надо выводить тебя в люди. Если я не смогу этого сделать, то придётся задуматься. Демоны этого мира что-то слишком уж упорно не хотят коммуницировать с людьми. Редкие исключения вроде Лиз с её желанием прислуживать в доме или кафе не в счёт.

- Это же потрясающе, Ноихара-сан! Вам обязательно необходимо вступить в наш клуб на постоянной основе! Я вижу в вас огромнейший потенциал… возможно мы даже смогли бы с вашей помощью выиграть районный… да что там, национальный чемпионат!

Какая экспрессия. Какие эмоции. И всего-то для этого надо было сделать Химари, что побить подряд троих сильнейших членов клуба. Лениво отмахнувшись боккеном от их атак, даже не вставая в позу. Нет, ну а что они хотели против демона, которая к тому же обучалась владению мечом… э-э-э, довольно долго. Кстааааати. Почему я до сих пор не поинтересовался, кто и где её учил? Не мог же Генноске единолично научить кошку всему, что она знает? Хотя я спрашивал о знакомых ей демонах, и она ответила только о тех, которых я уже встретил в Ноихаре.

Химари тем временем была центром очень навязчивого внимания, и я прямо кожей ощущал через потоки Чи, как ей это внимание было обременительно. Встретились взглядом. Ну не смотри ты на меня так. Надо. Надо же? Ну ладно.

- Химари…сан. Могу я поговорить с тобой кое о чём?

Кошка благодарно кивнула мне и, извинившись перед неумехами, а они кроме всего прочего ими реально были, начала снимать с себя всю эту ритуального вида доспешную амуницию.

Что ж, надо признать, jeder anfang ist schwer [32] "Jeder anfang ist schwer." (нем.) - "Любое начало тяжело". . Надо будет с Сидзукой основательно поговорить о том, что местные демоны думают о людях в общем. Но это потом. Сейчас - домой и… новый урок магии. Чтобы жизнь мёдом не казалась, да.

- Ох… всё смешалось в голове, ничего не понимаю.

Зато честно.

- Хару-сан, быть магом сложно… то, что я сейчас перечислил, это как алфавит… нет, даже не алфавит, а просто способ определить какие именно из письменных символов перед тобой: цифры, буквы или же знаки препинания.

- Если это самый простой уровень, тогда что же тогда было во время первой лекции? - Ринко

- Ммм… Возможность отличать искусственную надпись от природных образований? Способность понять, что перед тобой, в общем-то, именно текст.

Сидят с открытыми ртами. Ну вот, кажется, до них начало доходить, что такое быть магом. А ведь я даже не утрирую, дальнейшие знания будут на несколько порядков сложнее для понимания. Многие на моей родине отсеиваются на этапе теоретической подготовки - не у всех есть ресурсы целой Семьи для того, чтобы иметь лучших наставников, лучшие обучающие амулеты и прочие атрибуты облегчённого обучения, как это было у меня. Но я буду не я, если не постараюсь дать девушкам самое лучшее.

- Глава, будет лучше, если вы будете показывать, как в прошлый раз, нано.

- Без проблем, вот только вряд ли это будет настолько же зрелищно. С чего начать?

И тишина. Кажется, это будет всё же сложнее, чем я думал.

- Ну… ладно. Химари, что мы только что прошли?

- Методы применения магическай силы к объекту, най господин.

Чётко и без запинки. Неплохо.

- Верно. Что же из методов вызывает у вас всех наибольшее… недоумение? Хотя я, наверное, могу и так догадаться… Сидзука?

- Названия слишком схожи с теми, что вы давали в прошлый раз запомнить, глава… нано. Возможно, это вызывает путаницу.

То есть как так?

- Девушки, мы же с вами в прошлый раз изучали классификацию по объекту использования, не так ли? А сейчас говорим о методах. Представьте: объект это блюдо, чашка, ну или там, чайник. - Вышло у меня с языка первое, пришедшее в голову сравнение, когда я перевёл взгляд на сосредоточенно внимающую каждому моему слову Лиз. - …А метод, в свою очередь, это то, что мы собираемся налить в выбранный объект. Вода, чай, сок… да что угодно. Совершенно ничего общего. Объект и метод - два абсолютно разных понятия.

В глазах Сидзуки зажглись огоньки понимания. Затем медленно, но верно вниклись остальные, пока я перечислял образы-примеры.

- Объектов применения магии всего четыре, но мы с вами в прошлый раз разобрали, что сложносоставные магоформы часто используют как минимум два объекта. Так вот, методов у нас шесть, но как и с объектами, ситуация повторяется: в одном заклинании обычно последовательно поочерёдно или одновременно вместе используются сразу несколько методов. Мы пока в эти дебри залезать не будем, и я объясню вам суть каждого метода. Ну же, кому, какой метод приглянулся?