Константин Борисов - Школа истинных магов

— Странный клан: никто о нем ничего не слышал, первый из него повстречался мне далеко отсюда. Он что, меня там специально дожидался?

— Вот и спросил бы у него! А то после тебя они разговаривать не желают, — граф выпрямился и задумчиво почесал кончик носа.

Так, а ведь он что-то сопоставил! Аура в азарте разгорается, похоже, его догадка осенила.

— Рэн, ты веди прием, а мне Кулару доложить необходимо. Если что узнаю — сразу сообщу, — засобирался граф. — Да, артефактчиков для охраны пришлю.

— Хорошо, — только и успел вымолвить я, а граф уже скрылся за спинами своих людей — спешит.

Не прошло и получаса, а о нападении ничего не напоминало; может, лишь двери мастера не такие красивые поставили. Но мне не до этой красоты, с Маркеном, слава богам, разрешилось — не записывал он этих людей, а значит — и спрашивать не о чем. Нет, на всякий случай, лица нападавших ему продемонстрировали, но аура его промолчала, и мы приступили к дальнейшему проведению испытаний желающих. Правда, мне еще пришлось выслушать комментарии к происшествию из уст Креуна. Моими действиями дух остался, мягко говоря, недовольным. Он всерьез стал рассматривать вариант отправки мне барсов и пары десятков песчаников. Мне стоило немалых трудов (а повиновался он только приказу) отговорить его. Но в одном он все же прав, признаю. Я ведь как-то успел вытащить кинжал, а вот магией не воспользовался. Необходимы тренировки, чтобы на инстинкте применять магию, а не хвататься за железо.

На этот раз нас посетила тройка подданных Влабора. Они, как и их соплеменники, встали в круг, и через миг — результат. Увы, как и в первом случае, неважный, но на этот раз среди них оказались два тройственных мага и один двойственный.

— Неужели в степи нет способных к магии? — удивленно покачал я головой. — Влабор, а ты привез лучших артефактчиков?

— Самых достойных, — неуверенно ответил тот.

— Он привез не лучших, — встала с кресла Кин и подошла к хану. — Скажи, ведь есть у тебя степные шаманы, правильно?

— Да, шаманы степи есть, — кивнул тот.

— Почему их не привез? — Кин махнула рукой и подошла к окну.

На подоконнике сидит орел и внимательно следит за всеми передвижениями в зале. Птичка прилетела недавно, пока двое других пополняют запасы магической энергии на полигоне. Дух школы принялся закачивать энергию в летающих стражей сразу, как только те оказались в его владениях. В этом есть еще один плюс — расстояние до нас ничтожно, в случае нужды они смогут преодолеть его за пару минут. Эх, лучше бы такой нужды не возникло…

Влабор потер свою бритую голову; он вообще часто полирует лысину, особенно когда о чем-то задумывается.

— Я думал, что достойные сыновья степи заслужили право получить знания, — хан повернулся к моей жене и говорит как бы только для нее. — Да и не рассчитывал, что тут окажется все так серьезно.

Вот оно! Он не поверил — решил, что ничего интересного для степи не получить, но увидев все собственными глазами, изменил свое мнение. Увы, для него — поздно!

Влабор сделал шаг к пентаграмме, но ему преградил дорогу мой страж, выполняющий приказ ограничить передвижения хана.

— Меня можешь проверить? — Он посмотрел мне в глаза.

Взгляд и аура хана выражают боль от того, что он переиграл самого себя, и теперь степь останется без мага.

— Проверить могу, но на обучение не возьму, — ответил ему.

— Но почему?! Если подойду…

— И оставишь степь без присмотра? Чтобы твои степняки устраивали набеги на ближайшие города? — перебил я его.

— Есть же еще один человек от степи! Твой управляющий говорил о семерых, а проверили только шестерых! — вспомнил Влабор, как утопающий, хватаясь за соломинку.

— Да, еще один представитель степи не прошел проверку, — согласился я и посмотрел на Маркена.

Управляющий как-то неуверенно улыбнулся и, вздохнув, вышел за претендентом. Отсутствовал он пару минут, но степняка привел. В отличие от шестерки «сыновей» степи этот щупленький, халат размеров на пять больше, что не дает разглядеть фигуру, на голове папаха из овчины, надвинутая на глаза. Голова опущена вниз и лица не разглядеть. Влабор прищурившись, испепеляет взглядом своего подданного, но молчит — не узнает. Неожиданно вперед выступает Кинэлла. Моя жена подходит к посетителю и что-то тихо говорит, после чего указывает на пентаграмму. Папаха кивает и несмело отправляется в круг. Нет, независимо от результата, такой ученик мне не подойдет. Судя по походке, росту и телосложению — ребенок же… Что ему делать в школе? Нянчиться с ним? Увольте! Да и опасностей там будет немало. Только взрослых людей пока принимать стану, тех, которые сами могут держать ответ за свои действия, решил я. Пентаграмма, тем временем выдала результат — все четыре руны зажглись ровным цветом, не таким ярким, как у меня, но сомнений нет: еще один стихийник. И что прикажете делать?

— Представитель степи, — ровным голосом начала Кин, — готов ли ты принести верноподданическую клятву директору школы Кулавассы?

— Да, — тихо ответил тот.

— Кто же ты? — в нетерпении воскликнул Влабор.

Ответа хан не получил. Я же уже догадался, что перед нами предстала девушка (ауру сканировать необходимо сразу, а не строить догадки!). Ух, какой удар получит хан, когда поймет! Мало того, что в степи у женского пола нет права голоса, да еще и решиться на такой шаг не каждая сможет. А уж если решилась, то явно поставила судьбу на кон. Да и прячется она от Влабора не просто так: они определенно знакомы. Что ж, надо девушке помочь!

— Повторяй! — сказал я ей и принялся озвучивать текст, который подсказывал дух. — Клянусь верой и правдой служить школе Кулавассы. Выполнять все распоряжения директора и духа. Отныне являюсь учеником и представителем земли Кулавассы. Обязуюсь следовать ее законам и правилам, считать ее своей новой родиной. Никто не вправе решать мою судьбу, кроме директора.

Девушка бодро повторила почти весь текст, запнулась на последней фразе, но вскинув голову, произнесла и ее, после чего опустилась на колени и всхлипнула.

Руны в пентаграмме полыхнули каждая своим цветом. Школа зачислила в свои ряды первую ученицу. Хм, а я-то как же? Креун меня успокоил — после моего общения с его предшественником, оказалось, что я преодолел сразу множество ступеней, превратившись из первого зачисленного ученика в директора. Увы, радовался я не долго: тот дух наложил ограничения на доступ к информации, нельзя мне перепрыгнуть через ступени обучения. А вот школой управлять — пожалуйста! Боги, ну нет справедливости в этом мире… Еще и мой советник подлил масла в огонь, поясняя, что разделяет взгляды того артефакта. А если бы и воспротивился, то сделать-то все равно ничего не в состоянии, нет такого умения. На эти разговоры ушло не более минуты. Моя ученица так и стоит на коленях.