Игорь Аббакумов - Я начинаю путь...

Кто-то верил моим объяснениям, кто-то нет. Тем не менее, о потраченных на развитие ребенка деньгах никто не жалел. Потому, что даже самым недоверчивым приходилось верить своим глазам: маленький «тормоз» вдруг превращался в обычного ребенка с хорошо развитым воображением и моторикой. [6] Все детали жизни Ирины Павловны, здесь и в дальнейшем, списаны с реальной женщины. Поэтому не спешите говорить, что так не бывает.

Маша, на чью долю и пришлись похвалы и восторги, пребывала тем временем в шоке. До конца вечера, она никак себя не проявляла и мне приходилось отдуваться за нее. Вот тут ее мать и заподозрила: с дочкой творится что-то неладное. Какая-то она не такая как всегда. Последовали вполне естественные вопросы о самочувствии. Пришлось отговориться тем, что я устала, не выспалась и вообще, хочу отдохнуть. Родители вняли и извинившись перед приятелями, повели меня домой.

Слава богу, что дома меня с Машей оставили в покое и я опять села за комп. Итак, смотрим, на примере России, что в этом мире не так, как у нас. Я конечно не специалист в области истории, но школьный ее курс еще помню. Открываем файл, с описанием истории здешней России и смотрим. Чтобы не погрязнуть во тьме мелких деталей и не перегружать лишней информацией детские мозги, я взялась за школьный курс истории. Через полчаса стало понятно, что до 1815 года все шло так же как и у нас. Совпадало все: рисунок событий, памятные даты, участники событий, имена действующих лиц. А вот после битвы при Ватерлоо все пошло совсем не так. В этом мире, Наполеон ее выиграл. Интересно было то, что в качестве причины поражения англичан называлась привычка этой нации воевать чужими руками. Я не знаю, как обстояли дела в моем мире, но здесь Веллингтон командовал сборной солянкой из 24 тысяч англичан, из которых только семь тысяч имели достаточный боевой опыт. Остальная армия состояла из семнадцати тысяч голландцев и двадцати шести тысяч немцев из разных германских государств. Именно недостаточная стойкость немецких солдат и явилась по мнению автора учебника причиной разгрома армии Веллингтона. После этого, роль англичан в компании 1815 года свелась к осуществлению морской блокады Франции. Тем не менее, победа при Ватерлоо не спасла Наполеона от окончательного поражения. Он конечно сумел разгромить пруссаков в ряде битв, но для противостояния армиям Австрийской и Российской империй сил у него уже не хватало. Медленно, но верно, войска Седьмой коалиции вытеснили его армию на французскую территорию, а затем последовал стремительный бросок Русской армии на Париж. А дальше вообще все было непонятно. Каким то образом, несмотря на полное господство англичан на море, Наполеону удалось эвакуировать в Гвиану и остатки своей армии, и часть своего двора, и даже немалую свою казну. Укрепившись там, он сумел создать дееспособное государство, куда эмигрировали многие его сторонники. Автор учебника прозрачно намекал на свойственную части британской аристократии продажность и коварство. Так это или нет, но Гвианское королевство существует до сих пор. Правит там династия Бонапартов — потомки самого Наполеона от его третьего брака. Кстати прожил он дольше, чем в моем мире. Как раз до совершеннолетия своего наследника дотянул. И до конца жизни он был пугалом для всей Европы.

Этот фактор и повлиял на судьбу всего мира. Созданный в конце 1815 года «Священный Союз», больше всего мне напоминал блок НАТО в моем мире. Здесь он не распался и продолжал действовать и совершенствоваться. Возможно, что благодаря этому, здесь не было ни Крымской, ни Русско-Японской, ни двух мировых войн. Хотя революционных потрясений хватало везде. Кроме России. Вот это и было для меня самым интересным. Нет, заговор декабристов был и в этой России. Было довольно мощное движение либералов. И даже социалисты упомянуты. Но Питер не стал городом трех революций. И крепостное право оказывается до сих пор не отменено! Естественно, что уцелело в России и самодержавие. И вообще, в изложении автора статьи, вся история России после наполеоновских войн если и была не совсем благостной, то во всяком случае страна обошлась без великих потрясений. Огромные успехи во внешней политике, прогресс в общественной жизни и благоденствие всех без исключения поданных. Сплошной хруст французской булки!

Все это прекрасно звучит, но товарищи! Где Космос? Где Королевы и Гагарины? Где наши луноходы? Или хотя бы Циолковский? Стоп! Набираю в поисковике «К.Э. Циолковский». Есть такой! Вот только никакого упоминания о его увлечении космосом нет. Местная энциклопедия его представила мне как оголтелого расиста, чьи взгляды противны цивилизованному человечеству, а исповедание его учения является преступным деянием.

Итак, на дворе 21 век. Человечество так и не вышло в Космос. А чем оно вообще занято?

Дальше думать над этим не пришлось, ибо у хозяйки тела прошла задумчивость и проявилось любопытство:

— Тетя Ира! А расскажите мне что-нибудь о том, как люди живут у вас дома!

— Что тебе Маша будет интересно?

— Ну что-нибудь…ну, во что вы играете там или истории забавные.

Вот же выпала бабке судьба, с чужим ребенком нянчиться! Но деваться мне некуда. Мы теперь одним телом и одним мозгом повязаны. И все же, что ей рассказать? А вот что!

— Я расскажу тебе сказку, которая называется: «Девочка, с которой ничего не случится»…

То, что вместилищем наших личностей служил один мозг, давало мне преимущество, которым не обладают даже самые даровитые сказочницы. Я могла вспомнить и показать Маше весь сюжет сказки в виде ярких и образных картинок. Правда, сам рассказ получился рваным, ибо у слушательницы моей возникала тьма вопросов. Что делать, если мы не можем контролировать свои мысли так же, как контролируем свою речь? Приходилось часто прерываться и объяснять те детали нашей жизни и наших произведений, которые непонятны или незнакомы здешним жителям. Вот тогда я и поняла по-настоящему, насколько мы разные люди. Вроде и говорим друг с другом на русском языке, а все-равно иногда даже смысл одинаковых слов бывает разным. Так что затянулась наша сказочка на ночь. А потом, пришлось готовиться ко сну, ибо завтра у нас понедельник и детям его возраста надо идти в школу.

Когда уже ложились спать, мне пришла в голову мысль: 'А что я вообще тут делаю?' Хорошо, что Маша быстро засыпает, а то лезущие мне в голову мысли лишили бы ее сна и покоя. Мне не понятно, кто и зачем перебросил мое сознание в этот мир, да еще в тело ребенка? Вполне возможно, что какая-то сверхсущность просто развлекалась, не заботясь о последствиях своих поступков. А если все-таки имеется в виду какая-то сверхзадача? То, что предстоит прожить еще одну жизнь, причем в молодом теле — это конечно бонус, причем присвоенный авансом. Кстати, тело это хоть и молодое, но оно не совсем мне нравится. Девочка явно не знакома со спортом. Ладно, это как раз поправимо. Но что вообще я должна в этом мире сделать? Хоть бы тот тип, который все это затеял, заодно подсказал мне, что все это значит? Или я должна догадаться сама? Хорошо, сподобилась понять, что и зачем. А как тогда все это выполнить. До этого дня, я была самой обыкновенной женщиной средних способностей. Воздействовать получалось только на близких мне людей. Ну еще на соседей. Менять жизнь целой страны или даже города я никогда не была способна. Не получалось дома, значит не выйдет и здесь.