Михаил Ланцов - Государь Руси [litres]
- Название:Государь Руси [litres]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент ИП Махров
- Год:2021
- Город:Москва
- ISBN:978-5-04-122851-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Ланцов - Государь Руси [litres] краткое содержание
Заезжему умнику Ярославу наконец-то удалось объединить упрямых жителей «поселка городского типа» Гнёздово и приступить к созданию собственного государства. Но на более высоком уровне игра становится масштабней, а ставки повышаются вчетверо! И теперь, чтобы избежать войны против всех, Феофилов вынужден наносить врагам превентивные удары вдали от собственного дома и безжалостно разорять чужие земли – чтобы даже через сто лет в тех местах не могла возникнуть угроза для молодого русского государства. Иудея, Британия и Балтия увидят блеск клинков его легиона!
Государь Руси [litres] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Эта школа, по задумке Ярослава, должна была выступить основой начального образования. Каждый год – новый поток, чтобы как можно скорее протащить через школу максимальное количество учеников. Пока – через одну школу. А дальше, по мере подготовки преподавателей, их нужно будет открывать. Не только в Новом Риме, а вообще, окинув их сетью все владения Ярослава.
– И кто за это будет платить? – нахмурившись, поинтересовалась Пелагея, когда муж поведал ей масштаб своей задумки.
– Пока – я. Пока. Потом введу налог.
– Налог?
– Чтобы все подданные скидывались на содержание школ. Раз в год, под урожай, сдавали бы по определенной доле своих доходов.
– А им это надо? Испокон веков без этого жили и еще столько же проживут.
– Ну откажутся, значит, школы будут только в городах. Жителям Нового Рима и Новой Трои точно образование нужно. Сама видишь, сколько ремесел развилось. И писанины да счета разного с каждым годом становится только больше. Пока мы выплываем за счет грамотных греков. Но не ты ли мне говорила, что нужно не забывать про кривичей. Или я ослышался?
– Я… но это ведь…
– Образованный человек стоит выше дремучего. Или тебе нравится, что кривичами управляют греки?
– Не нравится, – еще сильнее нахмурилась Пелагея.
– Ну вот и донеси эту мысль до старейшин. А еще донеси до них мысль, что я не ограничусь начальной школой. Это будет только первой ступенью образования. По мере подготовки учителей я постараюсь открывать следующие ступени. И так – вплоть до Академии, что сможет конкурировать с Мангаврской высшей школой в Константинополе.
– Ты опять замахиваешься на что-то великое? – недовольно повела бровью Пелагея.
– Я уже сделал великое. А Академия – это так, финал.
– Великое?
– Вот эта маленькая простая школа – это и есть великое.
– Ты опять шутишь?
– Я сама серьезность.
– Тогда объяснись.
– Эта школа кажется мелочью, скорее даже блажью. Но это, наверное, самое значительное мое достижение. Потому что она, даже оставшись одной-единственной, за лет десять сделает больше для изменения людей вот тут, – постучал он по своей голове, – чем все остальные мои творения вместе взятые.
– Не обольщайся, – покачала головой Пелагея. – После нашей смерти их позакрывают и забудут, ибо баловство.
– Я бы поспорил с тобой, но ведь когда станет ясно, кто прав, а кто ошибся, мы оба будем мертвы. Так ведь?
– Ты нагородил очень много всякого, что идет вразрез с обычаями предков наших. Думаешь, кривичи не отбросят все это, как наносной мусор? Уже сейчас они ругаются. Уже сейчас ворчат, но не смеют открыто против выступить.
– А кто ругается?
– В смысле?
– Ругаются старики. А будущее за юностью. И юность впитывает мои нововведения, вырастая на них. Посмотри на мой легион. Каждый умеет читать, писать и считать. Каждый связывает свое благополучие и будущее со мной и всем тем, что я делаю. А это уже более тысячи вооруженных и хорошо обученных военному делу людей.
– И ты думаешь, что после твоей смерти легион не рассыплется?
– После моей смерти он будет служить моему сыну. А потом его сыну. И так далее. И ты, милая моя, сделать с этим ничего не сможешь.
– А ты думаешь, хочу? Думаешь, мне не нравится то, какое будущее может ждать моих детей?
– Наших.
– Наших. Но и ты пойми. Наши желания и мечты – это просто наши желания и мечты. А недовольных твоими излишне сильными нововведениями много. И их количество растет. В племенах говорят даже о том, что ты завоеватель, что лукавством захватил власть над честными людьми. А еще людей бесят эти христианские попы. Их не убивают только из опасения кары с твоей стороны. И теперь ты еще хочешь ввести налоги.
– И многие так говорят?
– Достаточно. Даже мне в лицо это уже высказывали.
– Насчет недовольства попами… хм… скажи, чтобы подробно описали все их перегибы и глупости, записали их и с тобой передали мне. Я попробую их привести в чувство. Они ведь не умеют по уму работать. Все привыкли, что у них за спиной войска и власть. Оттого и слово их слабо действует, и пример не увлекает.
– Я передам, – кивнула Пелагея.
Ярослав же махнул головой, отгоняя эти воспоминания, и вновь вернулся к делам школы. Открытие шло по плану. Он выступил. И теперь слушал с ответными выступлениями первых учителей, которые вещали что-то про свет знания. То есть то, что он им и сказал «втирать».
Запуск школы оказался не так прост.
И потребовал довольно большого объема подготовительных работ. Которые, к счастью, Ярослав сумел сделать раньше, когда занимался начальным образованием сына и его будущих соратников. Поэтому базовые учебники и хрестоматии для чтения уже были. Оставалось их только начать печатать.
Да-да. Именно печатать.
Для чего пришлось создавать небольшую мастерскую. И там, с помощью литер из свинца, делать наборы для оттиска на ручном винтовом прессе. Работа была медленной и неудобной. Из-за чего пока учебников и хрестоматий не удалось размножить должным образом. Для первого учебного года имелся только букварь в количестве, подходящем для всех учеников первой школы. Простой и неказистый. Он хранился в школе и выдавался ученикам непосредственно на занятиях.
А хрестоматии и другие учебники пока только находились в процессе. Но к следующему учебному году по полусотне томов всех необходимых книг божились сделать. Впрочем, там и без книг было необходимо изрядно и другого важного инвентаря…
Завершив торжественное открытие первой общеобразовательной публичной начальной школы, Ярослав отправился беседовать с поджидавшей его делегацией славян, прибывших из… или от Арконы [27] Аркона – город и религиозный центр западных славян. Существовал на острове Рюген до XII века. Был выстроен вокруг храма славянским богам.
, тут сложно было разобраться. Они ждали уже несколько дней. Но он тянул и ждал с их приемом. Ему хотелось, чтобы они походили, посмотрели на то, как живет народ в Новом Риме. Город осмотрели. С людьми поговорили. А потом и глянули на открытие школы да послушали слова. Сразу они бы все услышанное не осознали. Но это сразу. А как доедут до дома – все по полочкам разложится. Это в его понимании была первая часть их переговоров. Часть, которую сам словами и не скажешь.
– Рад вас видеть в моем городе, друзья, – улыбнувшись, произнес Ярослав, когда делегация таки пришла на прием.
– И мы рады видеть тебя… – начали ритуал приветствия западные славяне. Там были представители ободритов – близкородственных западнославянских племен.
А пока они говорили, Ярослав внимательно за ними наблюдал. Его люди уже донесли о составе этой делегации. Девять обычных военных вождей, включая одного, служившего три года под рукой Людовика II [28] Людовик II (804–876) с 843 по 876 год король Восточно-Франкского королевства. Внук Карла Великого.
. Ну и пятнадцать волхвов разного толка. Куда же без них?
Интервал:
Закладка: