Николай Коростелев - Воин Чёрного Дракона [litres]

После неизбежных арестов хунхузы, скрывающиеся среди рабочих, должны спровоцировать нападение на полицейских, после чего репрессии против взбунтовавшихся строителей будут неизбежны. А дальше дело техники.

Тысячи строителей, возмущëнные несправедливостью, поднимут бунт. Внедрëнные в их среду специально обученные люди возглавят разъярëнную толпу и поведут еë вдоль построенного железнодорожного полотна, круша всë на своëм пути.

Да, хороша была задумка, с сожалением вздохнул Ю. А идея с нападением на Кайчи?

Этот город считался традиционным зимним пристанищем для вольных хунхузских банд и в их среде был объявлен неприкасаемым. Налëт на него мог стать прекрасным катализатором волнений не только среди жителей города, но и среди местных хунхузов. Этих шаек, пока бесхозных, кормилось вокруг Кайчи более десятка. Если собрать их в одну банду, могла получиться серьëзная боевая единица, которой только подбрасывай денег и указывай цель.

Да, поморщился Ю, с Кайчи тоже получился прокол. Но уж больно хотелось подставить генерала Лю Даньцзы. Старый лис! Как ему удалось выкрутиться? Генерал – давний и непримиримый враг, если он узнает, что за всеми последними событиями стоит японская разведка, то будет всеми силами вредить мне. А силы у него есть. Но как он смог в такой короткий срок создать приличное боеспособное подразделение? Да так скрытно, что даже мне о нëм стало известно буквально месяц назад! И где он берëт деньги на содержание отряда?

На те жалкие крохи, что выделило китайское правительство для охраны КВЖД, можно прокормить только небольшую шайку, а у него под рукой почти пять сотен сабель. По военным меркам – кавалерийский полк. С его опытом и с таким отрядом он может столько бед натворить, что нам мало не покажется.

Во время войны ему, тяжело раненному, невероятным образом удалось исчезнуть. Поговаривали даже, что он скончался. И вдруг на тебе – всплыл. Как не вовремя! Особенно сейчас – перед самым восстанием. Этот может спутать все карты. Да, генерал – это заноза, и его необходимо немедленно устранить! А на всякий случай убрать и Сяо Дуна. Он хоть и не в курсе моей роли в организации нападения на Кайчи, но это сейчас. Дядька он не глупый, сложит все за и против и догадается. А как себя поведëт дальше?

Жалко, конечно, неплохо на нëм заработали, но свято место пусто не бывает. Номера его счетов и банковских ячеек мне известны, а денег там хватит на два восстания и одну революцию. Завтра же свяжусь с Исикавой и согласую ликвидацию обоих.

Исикава, скривился Каваками, уже получил звание капитана и назначен резидентом всей Маньчжурии, а ведь начинали вместе.

Каваками прикрыл глаза, вспоминая, как его, третьего сына владельца крохотного ресторанчика в городе Накано, приняли в спецшколу. Ему повезло, началась реформа императора Мэйдзи, которая ввела всеобщее и обязательное образование. Указ императора гласил: «Ни одна семья ни в городе, ни в деревне не должна остаться без образования. Этого требуют интересы укрепления государства», – и в стране началось массовое строительство школ. Из-за нехватки школьных учителей обучение поручалось самураям. Именно им, касте профессиональных военных, оставшихся после начала реформы не у дел, было доверено воспитание мальчиков.

Каваками помнил, как к ним в школу привезли особое письмо, которое называлось «Рескрипт императора».

Рескрипт требовал от каждого жителя страны личной преданности трону. Этот документ был положен в основу воспитания всех школьников, будущих солдат Ниппон [64] Ниппон – вариант названия Японии на японском языке. . С тех пор во всех школах страны ввели церемонию поклонения рескрипту. Каждое утро перед занятиями учителя и ученики кланялись этому документу, затем читали его, после чего следовала проповедь директора школы о необходимости патриотизма и верности императору. Ритуал заканчивался пением гимнов.

В армии тоже существовал ритуал поклонения рескрипту. Его несоблюдение рассматривалось как измена Родине. Всех японцев, не говоря уже о солдатах и офицерах, с детства готовили к фанатичному самопожертвованию и убеждали в священном праве Японии господствовать в Азии и править миром.

Реформы Мэйдзи многое изменили в жизни Ниппон.

Их военный раздел уравнял в правах выходцев из богатых и бедных семей. Служба в армии микадо, считавшаяся ранее особой привилегией самурайского сословия, стала доступна и простолюдинам. Во главу угла ставились личные данные кандидата, преданность императору и приверженность реформам Мэйдзи.

Самураи, из которых до реформы состояла армия императора, были распущены по домам. Часть из них приняла реформы и стала ядром новой японской армии, другая не смирилась и подняла восстание. Оно было жестоко подавлено, бунтовщики уничтожены и рассеяны.

Мать Ташими Каваками была полукровкой, среди еë предков были маньчжуры. Поэтому своих детей она обучала двум языкам: родному японскому и языку своих предков, маньчжурскому.

Ташими с детства владел обоими языками, но считал себя японцем и до кровавых соплей дрался со сверстниками, когда они дразнили его жëлтой обезьяной.

Однажды в их дом пришëл хорошо одетый господин и о чëм-то долго говорил с отцом. После его ухода мать весь вечер тихо плакала, а отец гордо поглаживал сына по голове.

На следующий день отец взял Ташими за руку и отвëл в новую школу. С тех пор родителей он больше не видел, а его жизнь круто изменилась.

Ташими был зачислен в «Накано скул» – специальную школу по изучению науки «синоби» – науки тайной разведки.

Школа имела несколько отделений: китайское, маньчжурское, корейское, германское и русское. Во всех отделениях учились дети, собранные со всей Японии, с детства владеющие вторым языком. Им предстояло изучать обычаи, религию, письмо, историю, литературу и искусство страны внедрения.

Внешнее сходство с персонажем будущей легенды считалось существенным плюсом, и Ташими перестали дразнить и попрекать нечистым происхождением.

В школе много времени уделялось дыхательной гимнастике, физической подготовке и искусству перевоплощения, прививались боевые навыки. Теперь будущим учеников была внешняя военная разведка: жизнь в чужой стране под чужим именем.

Исикава тоже учился в этой школе, но на отделении китайского языка. Поскольку оба языка предполагали дальнейшую работу в Китае, их курсы часто проводили совместные занятия. Будучи выходцами из одного городка, мальчишки сдружились.

Изучая врождëнные данные и наклонности курсантов, учителя школы подходили к каждому воспитаннику индивидуально, подбирая будущим нелегалам присущую их натуре профессию. Исходя из этого, Исикава стал военным, а Каваками торговцем. Всë дальнейшее обучение курсантов строилось с учëтом специфики будущей профессии. Исикава грыз гранит военной науки, а Каваками изучал торговлю, дебет и кредит. Ташими завидовал другу. Ему тоже хотелось учиться на военного, но личные желания курсантов руководство школы не интересовали.