Владимир Шарапановский - Секс-тур в юность

И, когда песня завершалась, быстро положил гитару на стол, и отступил за трибунку. Там меня можно будет достать только с одной стороны. И не получится более чем двум подступить. Девочки были почти взбешены. Первой вскочила Аллочка, и требовательно воскликнула.

— Ведь мы же просили, а ты тут, опять цирк устроил. Снова нарываешься. Смотри про ведёрную — вопрос еще не снят. Или спой хорошую песню, или мы тебя все вместе побьем, мы уже поняли, что ты решил продемонстрировать свою хвалёную независимость.

И села за парту, а я, подняв руки, вышел из-за трибунки, и сказал,

— Сдаёмсу, русса не стреляй! Хорошо, исполню вам Замечательную песню. Называется «Костёр», и её отлично петь, сидя у костра, да мне её так летом и пел знакомый во дворе.

https://www.youtube.com/watch?v=KmIzf9wDuZs

Тут было видно, что песня пришлась по вкусу всем, и я решил сыграть и спеть лучшее — «Пока горит свеча».

https://www.youtube.com/watch?v=IZTVqQwESRI

Тут, я выложился по-полной, и присел за стол преподавателя. Не осталось сил — даже доползти до парты, чтобы сесть за неё и передохнуть. Это ведь был своеобразный марш протеста нашего поколения, против той системы, что установила партноменклатура, пытаясь сделать народ безгласным исполнителем их своекорыстных целей. Все остальные, тоже сидели, как пыльным мешком ударенные, и тишина продержалась пару минут. А потом первым подскочил Юра, и потребовал записать слова и сыграть ещё. Я ответил.

— Сыграть и спеть не смогу. Весь выжат — до капли. Но слова продиктую, а он сел рядышком, став писать в первой же попавшейся тетради. Остальные же, вспоминали те или иные песни. А девочки собрались вместе, и что-то обсуждали. Ой, чувствую — «Это ж-ж-ж, неспроста». Но пока не было сил, даже тикать домой. А девочкам всё было мало, ведь видят, но, тоже из вредности, потребовали спеть ещё. Но, я уже успел подумать, и предложил им спеть самим — всем классом. Там даже гитара не нужна, там важнее барабаны, и можно стучать по парте, или по чему другому. А слов там всего ничего, но — зажигательная «латина». И выдал им текст «Мальчик едет в Тамбов», девочки записали, и сказали что какая то белиберда. Я только кивнул.

— Абсолютная бессмыслица, но сама ритмика очень зажигательна. Вот послушайте. Юра, передай гитару.

И перевернув её, стал использовать — как ударный инструмент, передавая мотив и немного проговаривая текст, Петь, уже болело горло. Юра уловил ритм, и, забрал гитару, а девочки запели. Вскоре разговоры затихли и постепенно все стали постукивать по партам и подпевать припев. Это так всех зажгло, что они пошли на второй круг, и из-за стука по партам — все восторженно вопили припев. А когда хотели продолжить и далее, послышался требовательный стук в дверь. Все сразу стихли, и ближние побежали отпирать дверь.

А в неё вошли рассерженные завучи — Марк Кирпич и Александра Александровна, а с ними и Людмила Викторовна. Марк Ильич, как завуч по дисциплине, спросил.

— Кому пришло в голову, распевать песни и срывать уроки второй смены. Мы в учительской чуть не оглохли от грохота. Вы хоть отдаете отчет, что находитесь в школе? Кому это пришло в голову?

Ия привстал и поднял руку.

— Марк Ильич, наверно, я виноват. Мы сегодня разучивали на английском языке песню. И вот собрались после уроков — порепетировать. А, когда все уже устали, я предложил спеть зажигательную латиноамериканскую песню. Вот и не рассчитали, расшумелись. Извините, сейчас будем расходиться по домам.

— А что за песня на английском языке?

И мне пришлось по третьей все пересказывать про конвой PQ-17. А потом предложил

— Вот девочки, сейчас, споют её вам.

И кивнул Юре. Тот начал проигрыш и девочки стали петь. Преподаватели стояли и слушали, пока песня не закончилась. А затем, я, вкратце, пересказал смысл песни.

Марк Кирпич указал на остальных,

— А они что тут делают?

— Пришли послушать, да еще несколько девочек из другой группы хотят поучаствовать. Это готовится к Новогоднему концерту. Мы хотели завтра подойти к Эльвире Николаевне, чтобы она записала ноты.

Марк Ильич подумал, и сказал.

— Так, сейчас все расходятся по домам, а кто участвует в подготовке песни, пройдут с нами в кабинет музыки.

В общем, домой я добрался ближе к пяти часам. Пока у Эльвиры Николаевны, пели и записывали ноты, а затем я рассказал по четвертому разу историю любви юноши и девушки, потом указал, что для исполнения очень бы неплохо иметь шотландскую волынку и английский рожок. Но можно обойтись кларнетом и флейтой, но обязательно нужна скрипка, Эльвира Николаевна обещала решить вопрос, что у неё есть знакомые по институту искусств.

Не успел, я дома сесть и поесть, как зазвонил телефон. Прям, «Изнакурнож» какой-то.

Подняв трубку телефона, услышал рассерженный голос сестры.

— Где тебя носит? Я уже который раз звоню. А телефон на кафедре постоянно занят и приходится ждать очереди, а у меня лабораторные, и еще надо следить, чтобы студентусы чего-нибудь не отчебучили.