Дмитрий Ю - Кировская весна 1931-1935

Вася же рос балованным ребенком, дерзким и непослушным, не лишенным однако хороших черт – смелости, чувства справедливости и товарищества. Учителя в школе часто жаловались на его поведение и отметки. Мягкая и добрая Мария Львовна так и не стала для мальчика авторитетом, а Сергей Миронович, когда приезжал домой, всегда был занят – или ужинал, или работал, или слушал музыку – словом, в обычные, не праздничные дни, для игр или бесед с детьми времени у него почему-то не находилось. Усыновив детей Сталина после самоубийства матери, он счёл свою задачу выполненной, внутри себя определив Марию Львовну ответственной за данный фронт работ.

Усвоенные детьми Сталина знания и умения намного превышали средние для их возраста показатели по их сверстникам с Союзе ССР. Однако, в том, что касалось черт характера и готовности детей к жизни в обществе за пределом квартир и загородных дач партаппарата – ситуация оставляла желать много лучшего, особенно остро стоял вопрос по одиннадцатилетнему Васе.

Своих детей у Марии Львовны по причине женского нездоровья не было. Ни весьма ограниченный её кругозор, ни жизненный опыт, ни рекомендации Васиного учителя Александра Ивановича делу совершенно не помогли.

– Сережа, мне нужно с тобой обсудить важный семейный вопрос, – вошедшая в кабинет Кирова жена остановилась в дверях.

– Ну давай, Маша, что ещё – с некоторым неудовольствием ответил супруге Киров, отложив в сторону подготовленные Серго отпечатанные страницы Положения о вновь учреждаемом Народном комиссариате тяжёлой промышленности СССР /Примечание Автора – в нашей реальности Образован 5 января 1932 года на базе Высшего совета народного хозяйства (ВСНХ) Союза ССР/.

– Я не справляюсь с Васей. Он мальчик смелый, активный, образованный, но уж очень невоспитанный. Уже месяц с ним говорим о вреде курения в столь юном возрасте, а воз и ныне там. И твои разговоры об этом не помогли. Перед каникулами я была в школе, но не стала тебя перед праздником расстраивать – учителя жалуются: очень часто дерется, и с одноклассниками, и с более старшими ребятами, учителям иногда грубит, чернилами испачкал стул учительнице математики, скатился на двойки.

– Хорошо, я с ним поговорю – обреченно произнес Киров.

– Ты уже говорил с ним об этом трижды. У меня предложение иное…

– Так, – заинтересовался Киров.

– Помнишь, мы смотрели год назад в Ленинграде «Путевку в жизнь»?

– Конечно, помню, колоссальное впечатление!

– Я узнала, кроме Болшевской трудовой коммуны ОГПУ № 1 имени Ягоды есть и иные детские учреждения. Одно из них – Школа-коммуна имени Радищева.

– Это, вроде, в Москве?

– Да, в Москве, на улице Радио, на базе Елисаветинского института благородных девиц. Там рядом институт ЦАГИ, занимающийся вопросами авиастроения.

– А при чем тут ЦАГИ?

– Дело в том, что “Радищевка” создана под девизом связи обучения с жизнью, с трудом, но главное – с передовым производством. Причем не только на уровне лозунгов, но и на деле педагоги сумели совместить учебу в школе и образовательный процесс в ЦАГИ на базе новейших лабораторий и производств.

– Получается, они реализовали решение Политбюро про политехническое образование? – спросил Киров.

– Да, и я предлагаю перевести Васю из 25-й школы в Школу-коммуну имени Радищева, на полупансион.

– Это как?

– Школьную шестидневку Вася живет и воспитывается Школе-коммуне имени Радищева и готовится стать пионером. Там, окруженный сверстниками и педагогами, которым не привыкать ни к дракам, ни к курению, ни к брани, он получит не только навыки каких-то ремесел, но и навыки общежития. Ведь главное, чего ему не хватает, это уважения к труду и умения строить отношения с людьми. Нам с воспитательницей и няней этого не добиться.

– Ну что ж, дело хорошее. Давай так и поступим, – решил Киров.

Вечером Сергей Миронович и Мария Львовна объявили Васе, что из 25-й школы, в которой, очевидно, у мальчика не сложилось взаимопонимание с учительским составом, его переводят в лучшую в Союзе ССР политехническую школу имени Радищева, где он будет и учиться и жить шесть дней в неделю. А по воскресеньям и в праздники будет проводить время с сестрой и приемными родителями.

Эта форма обучения для Васи была не новой – с осени 1923 до весны 1927 года он воспитывался в детском доме для детей руководителей страны.

Тогда решено было соучредителями детского дома назначить Надежду Сергеевну Аллилуеву (маму Васи) и Елизавету Львовну Сергееву (маму Артема). Под этот детский дом передали особняк Рябушинского, где в то время какое-то учреждение находилось. Учреждение переехало, здание передали детям. Дети там воспитывались от 2,5 лет до школьного возраста 6–7 лет.

Решили тогда так: чтобы не растить детскую элиту, взять 25 детей руководителей партии – живых или погибших – и 25 детей-беспризорников. Прямо из асфальтовых котлов их достали, привели, раздели, одежду сожгли, детей помыли. Одели их в ту смену белья и одежды, что была у детей, имеющих родителей.

В детдоме воспитывался Василий Сталин, Артем Сергеев, сын наркома юстиции Курского Женя, дети Цурюпы, в гости приходил сын Свердлова Андрей, многие другие.

Теперь опыт воспитания в коллективе предстояло повторить.

Записка С. М. Кирова народному комиссару по военным и морским делам К. Е. Ворошилову об условиях покупки крейсеров в Италии 10 января 1932 г.

Сколько стоит последний крейсер итальянцев?

Нельзя ли заполучить 1 шт. у итальянцев за дешевую цену с условием научить нас строить такие крейсера (за добавочную плату за техпомощь), скажем, в Ленинграде (потом мы сами будем строить такие крейсера в Хабаровске).

А если заказать 2 шт., то какую скидку могут нам дать?

Помета: «Вызвать Орлова и Сивкова. В[орошилов]. 10 января 1932 г.».

/Примечание Автора. Такая же записка от Сталина к Ворошилову была написана в нашей реальности РГАСПИ. Ф. 74. Оп. 2. Д. 38 Л. 55. Заверенная копия

В 1931 году советское правительство в связи с военной угрозой со стороны Японии приняло решение построить судосборочный/судостроительный завод для Дальнего Востока в городе Хабаровск под наименованием Осиповский затон, откуда построенные корабли и подводные лодки спускались бы к Тихому Океану по реке Амур/

– Ну что ж, давай знакомиться, – парень повернулся к Василию Сталину. – Тебя звать Вася, а меня Леша Бочин, я пионервожатый. С сегодняшнего дня ты будешь жить и учиться у нас, в Радищевке.

Потрогав зачем-то подбородок указательным пальцем, он продолжал говорить негромко, но уверенно, обращаясь уже к Марии Львовне:

– С ребятами он познакомится сам. Народ, радищевцы, замечательный.