Игорь Дмитриев - Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея. Книга 4. Олег и Марина в 7011 году

–Плести корзины! – хором ответили ребята.

Стали плести корзины. Скоро рыбу уложили в корзины с крапивой.

–Молодцы, ребятки! – опять похвалил своих «матросов» капитан. – А теперь – отбой! Всем спать! Рано утром уходим в плавание!

Утром ребята загрузили на плот вещи, палатку, продукты, рыбу в корзинах.

–Дядя Костя, заходите на плот, мы с Игорем оттолкнем его от берега! – пригласил капитана Олег.

–А чем мы еще забыли оснастить плот? – спросил он, не заходя на плот.

–Чем, дядя Костя? – Олег внимательно осмотрел плот.

–А где якорь?

–Забыли! – Игорь обвязал камень веревкой и вместе с Олегом затащил на плот. – Все готово! Заходите! Отталкиваем!

–Парни, а кто у вас на руле стоит?

–Тань! Встань на руль! – попросил Игорь.

–Встала, – Таня наступила ногой на руль.

–Хорошо. Теперь слушайте меня. Поднимайтесь на плот, мальчишки, беритесь за шесты. Таня, сойди с руля и возьми его в руки. Держи прямо. Марина, ты иди к парусу. Закрепи его, что бы не болтался. Отлично, – капитан поднялся на плот. – Олег, Игорь – отталкивайтесь шестами! Подналяг! По правому борту! Раз! Еще, раз! Таня, правь от берега. Марина, ставь парус на ветер 21 21 Ставить на ветер – так расположить парус, что бы ветер дул прямо в него. ! Олег, Игорь! Положите шесты! Олег – к парусу. Игорь – на руль! – Командовал капитан, расставляя своих матросов и толкая плот шестом с кормы.

Парус поймал ветер и шесты стали не нужны, Константин закрепил парус и встал к рулю, дав ребятам отдых. Девчонки сели на краю плота и опустили ноги в воду. Мальчики с противоположного края плота стали ловить рыбу. День был теплый, ярко светило солнце, дул легкий ветер. Капитан велел надеть рубашки и головные уборы.

–Зачем надевать рубашки, дядя Костя, – удивилась Таня, – ведь тепло!

–Во-первых, ребята, когда мы на плоту, я вам не дядя Костя, а капитан. Во-вторых, всякое сказанное мной слово, когда мы на плоту, приказ. Приказы не обсуждаются. Приказ необходимо выполнить, а уже потом можно спросить, для чего мы это делаем! Понятно?

–Да, дя… Понятно, капитан! – четко отрапортовала Таня.

–Тогда… Быстро надели рубахи! На счет – три! Кто не успеет – того отправлю за борт! Один! Два! Три!

На счет «три» ребята надели рубахи. Капитан посмотрел на «своих ребяток» и едва сдержал смех. Кто-то надел задом на перед, другой не успел всунуть руки в рукава. Лучше всех справилась Марина. На «три» она стояла уже в рубахе и даже успела поясок подвязать! Олег тоже аккуратно надел рубаху, но не успел на «три». Капитан похвалил Марину, а остальным велел снять рубахи и тренироваться надевать их на скорость.

–Дядя Костя… – начала Марина.

–Что? Я не расслышал, к кому ты обращаешься?

–Дядя Костя, я к тебе обращаюсь! – повторила Марина.

–Марина, обращайся ко мне на плоту «капитан»! Хорошо?

–Хорошо, дядя Костя, – Марина улыбалась, показывая, что она прекрасно понимает, но обращаться будет «дядя Костя».

–Ладно, моя девочка, слушаю тебя.

–Капитан, а зачем рубахи надевать, если тепло?

–На воде можно очень сильно на солнце обгореть, если ходить раздетыми. Настолько сильно, что будут ожоги, как от огня. Вот ты в воде дрызгаешься, и к вечеру бедра у тебя будут красные. А крема от солнечных ожогов у меня нет. Поэтому, лучше бы тебе ноги прикрыть.

–Может быть мне тогда штаны надеть?

–Не обязательно, достаточно прикрыть бедра, но, если будешь ходить по палубе, лучше надеть штаны. Отдыхай, Мариночка, а я посмотрю, как «матросы» научились рубашки надевать.

На этот раз все справились на отлично. Плот тихонечко плыл вдоль берега под парусом. Капитан стоял у руля и следил за своим «экипажем».

–Капитан, – обратилась Таня, – а можно мне немного позагорать на плоту?

–Хорошо, Танюша, но не долго. Следи, чтобы не обгореть, – разрешил капитан.

Таня легла на палубе загорать, мальчики ловили рыбу, Марина окунула ноги в воду, но бедра сверху прикрыла штанами. У мальчиков был отличный клев, но пойманную рыбу они отпускали. Ведь у них уже была рыба в корзинах, зачем же еще брать! Правда, мелкую они повесили сушить. Капитан разрешил привязать веревку с рыбой к мачте.

–Что, матросы, сильно проголодались? – спросил Константин, когда солнце давно уже прошло зенит и стало клониться к закату.

–Так точно, капитан! – дружно ответили «матросы» и засмеялись.

–Тогда, правим к берегу. Марина, освобождай парус, Таня – вставай к рулю, правь на берег. Олег и Игорь – берись за шесты! Налегли! Дружно!

–Капитан, шесты не достают до дна!

–Таня, дайка я к рулю встану. Иди к парусу, помогай Марине. Игорь, Олег – с шестами стойте по бортам, как только достанете дна, дружно толкайтесь! – и капитан с помощью руля направил плот к берегу.

Скоро плот подошел к берегу. Вбив в берег колышек, капитан сам привязал плот, мальчики в это время устраивали костер, девочки поставили палатку.

–Олег, помоги девочкам с обедом. Я с Игорем схожу в лес на охоту.

Вернулись Игорь и капитан с добычей – дядя Костя застрелили из лука пару уток, а Игорь собрал немного грибов. Решили остаться на этом месте ночевать, и, если место понравится, провести здесь пару дней.

После обеда дядя Костя и ребята сидели на берегу озера.

–Дядя Костя, – спросил Игорь, он во всем любил ясность, – а что мы будем делать в «экспедиции»?

–Задача нашей экспедиции – исследование озера и его берегов. Составление карты.

–А как нам расстояния определять? – поинтересовалась Марина.

–Есть способ, называется «метод подобных треугольников», – Константин достал спичку. – Возьмем спичку в вытянутую руку. Принимаем длину руки шестьдесят сантиметров, а высота спички – четыре. Определим высоту дерева.

Константин подробно рассказал ребятам, как методом подобных треугольников они будут вычислять расстояния.

–А глубину озера как измерить? – продолжила спрашивать Марина.

–Для измерения глубины мы сделаем из веревки лот, привязав к ней камень и сделав на веревке деления, – объяснил Константин.

–А деления на веревке мы тоже по каким-нибудь треугольникам будем определять? – продолжала выяснять Марина.

–Нет, гораздо проще! – Константин достал из кармана портновский «сантиметр».

–Ой, дядя Костя, – заторопилась Таня, – давайте скорее лот делать! Олег, Игорь, принесите камень побольше!

Из веревки и камня сделали лот. Олег предложил и на шестах сделать разметку.

–Дядя Костя, а растения и животных мы будем собирать? – поинтересовалась Таня.

–Нет, Танечка. Нам не сохранить их, а если и удастся сохранить, то домой в XXI век не перевезти. Наиболее интересные или редкие экземпляры будем зарисовывать. Кстати, а кто из вас лучше всех рисует?