Дмитрий Брянцев - Тень дьявола

В школу они приехали во второй половине дня. Было почти два часа. Общеобразовательная школа, в четыре этажа, встретила их гробовой тишиной. Шли уроки. Началась вторая смена. Лейтенант Купер и Рик Брайнт оставили служебную машину возле входа, быстро поднялись по ступеням к дверям, вошли в фойе, увидали сидевшего на стуле охранника, и спросили у него, как им найти кабинет директора школы. Купер достал свой жетон, подумав при этом, глядя на охранника, что толку от него, в случае нападения не будет ни какого. Кроме резиновой палки, у того ничего не было.

Кабинет директора оказался на втором этаже. Полицейские поднялись по чистым ступеням, свернули на право, прошли несколько шагов, и остановились перед белой дверью, с чёрной надписью на золотистой дощечке, «директор». Купер постучался. Услышав:– Да, войдите,– лейтенант вошёл вместе с Брайнтом. В небольшом кабинете, за столом, перед компьютером, сидел мужчина средних лет, в очках. Кудрявая голова его торчала из-за монитора. Мужчина сидел, склонившись над клавишами. Его пальцы что-то быстро печатали. Тёмно зелёные шторы за спиной мужчины были почти полностью отодвинуты в стороны. В кабинете работал кондиционер, и было прохладно. Перестав печатать, мужчина поднял голову, и прищурившись, посмотрел на вошедших.

– Добрый день!– первым представился Купер.

Рик Брайнт поздоровался кивком головы.

– Здравствуйте!– произнёс мужчина за столом, разглядывая стоявших перед ним мужчин в штатском.– Вы, по какому вопросу ко мне?

Полицейские подошли ближе к столу. Купер показал жетон.

– Мы из департамента полиции. Из отдела убийств! Я лейтенант Купер, а это мой помощник Рик Брайнт. Вы, директор школы?

Мужчина кашлянул, изменившись в лице, и поднялся со своего кресла, отодвинув от себя клавиатуру. Он был высокого роста, с выпирающим из под рубашки животом. На вид не больше сорока лет, почти без седины в черных волосах. Серая рубашка его немного вспотела, не смотря на то, что в кабинете было прохладно. Наверняка он страдал сахарным диабетом.

– Да,– растерянно произнёс он.– Я Блэйк Вашингтон, директор этой школы. Что произошло?– он переводил взгляд с одного полицейского на другого. Серые, на выкате глаза были встревожены.

– Мы пришли по поводу работавшего у вас учителя по фамилии Тодд Сименс…

– О господи!– покачал головой директор.– Я почему-то так сразу и понял. Бедняга Тодд…

– Я понимаю, вы уже в курсе?– проговорил Купер, как бы ненароком разглядывая полки с книгами на стенах. Потом кинув быстрый взгляд на стол, снова перевел его на директора школы.

– Да. Читал в газетах!– ответил Вашингтон.– Да и в школе уже на следующий день стали расползаться слухи…Вы, кстати, присаживайтесь,– предложил он полицейским.

– Спасибо!– Купер, кивнул головой Брайнту, который стоял, сосредоточенно разглядывая длинные полки с книгами и тетрадями. Оба взяли по стулу, стоявших в ряд у стены, пододвинули их к столу и уселись, глядя на директора. Сам директор, по виду, обыкновенный, как чаще и бывают директора школ человек, правильно и добросовестно выполнявший свою работу, сел в своё кресло, отодвинул ещё дальше от себя в сторону клавиатуру и произнёс:

– Я слышал так же.– Вашингтон вдруг замешкался,– что…у него пропала жена. Тодд сам мне рассказывал. Он очень переживал из-за неё. Не мог работать. Скажите, а её…нашли?

Губы директора были поджаты. Глаза, за очками, не останавливаясь, постоянно бегали от одного полицейского к другому.

– Об этом мы пока не можем ничего сказать!– уклончиво ответил Купер. Сидевший рядом Брайнт достал блокнот с ручкой и начал вести записи.– Мы хотели вам задать вопросы относительно самого Тодда Сименса.

– Да, да. Конечно!– заёрзал в кресле директор.– Спрашивайте. Сейчас только, секундочку,– он снял очки, и оказалось, что один глаз у него едва заметно косит. Достав из кармана чистый, носовой платок, он живо протёр им очки и надел снова на лицо.

– Скажите,– начал Купер,– покосившись на Брайнта, и на блокнот в его руках,– Что за человек был, Тодд Сименс? Сколько лет он проработал у вас?

Директор школы подумал несколько секунд, глядя куда-то в сторону и произнёс:

– Ну, проработал он у нас почти восемь лет. Где работал до этого, не знаю. Не спрашивал никогда. Я сам тут, пятый год работаю. Тодд был скрытным человеком, не очень то общительный. Ничем так сказать, не отличался от других учителей. По его работе к нему претензий не было. Он ни с кем не конфликтовал. Был…умным человеком, очень начитанным…

– А жену его вы знали?– спросил Купер.

– Что? Жену? Нет!– покачал головой директор.– Видал несколько рас. Здоровался… но не более. Приятная, молодая женщина.

– Чем занимался в не рабочее время Тодд, вы тоже не знали?– предчувствуя заведомо ответ, спросил Купер. Но, всё же спросил, так, для галочки. Ответ был, как и предположил он, отрицательным.

– Нет!– снова покачал кучерявой головой Вашингтон.– Только работа и всё.

– Я бы хотел переговорить с учителями вашей школы, непосредственно с теми, с которыми Тедд Сименс часто общался. Если это конечно возможно.

– Ну, это будет несложно!– поднял брови директор школы,– Тэдд общался, можно сказать со всеми. И на собраниях и так. Правда, конечно, не дружил, но общался. Я завтра утром соберу в актовом зале всех учителей. Сможете приехать и опросить их.

– Был бы вам признателен!– улыбнулся Купер,– Но, лучше это сделать вечером. И ещё. Интриг…я имею в виду, любовных, не могло быть у Тодда?

– Нет, что вы!– отмахнулся рукой директор,– Я же говорю, он был тихоней, и очень, скрытным.

– Значит, говорите, особо ни с кем не дружил?– Купер понял интуитивно, что тут ему ловить нечего.

Рик Брайнт захлопнул блокнот, зная, что дальнейшего разговора не будет. Лейтенант и правда, поднялся, спросив напоследок:

– Скажите, а не было у Тодда Сименса с кем-нибудь ссоры? Может с кем-нибудь из преподавателей разругался?

– Что вы, нет!– махнул рукой директор, подымаясь кресла, что бы пойти проводить полицейских.– Он ни такой был человек. Слишком добрый и даже можно сказать, мягкий.

– Ясно!– Купер направился с Брайнтом к двери.

Уже возле машины он остановился и достал сотовый, глядя как Брайнт садится за руль.

– Завтра утром приедешь в школу, и хорошенько опросишь тех учителей, с кем непосредственно общался Тодд Сименс,– сказал Купер.

– Хорошо, лейтенант!– ответил Брайнт, пристегивая ремень.

Набрав номер, Купер позвонил второму помощнику, Спенсеру Хиллу. Отойдя в сторону, он о чём-то долго с ним разговаривал. Потом сел на переднее пассажирское сидение.

– Ну, что там?– спросил Брайнт.– Вы звонили Спенсеру?

– Да!– задумчиво ответил Купер.