Валентина Елисеева - Ошибка бабушки

– Пока не могу, говорю – нужно разрешение. Это молодежь может мотаться по всем мирам совершенно свободно, а взрослый демон-хранитель посещать чужой мир и покидать его может либо с разрешения хранителей этого мира, либо в случае прямой угрозы жизни, понимаешь? Сейчас угрозы жизни нет.

Легко ему говорить – нет угрозы! А если она помрет от ужаса?

– Долго нам тут выездной визы дожидаться? – прохрипела Вера.

– Может, час.

Тоскливо вздохнув, Вера поползла на четвереньках поближе к выходу из склепа, где голые черепа выглядели как муляжи в кабинете биологии и не так пугали. Надо представить себе, что она участвует в квесте с названием «Комната ужасов» и не думать о том, что она всегда терпеть не могла такие квесты. Тут же десятки саркофагов и головы на последних из них… эм-м… еще не превратились в голые черепа!

Господи, помоги мне продержаться в этом жутком морге целый час и не сойти с ума!

А что это стоит рядом с саркофагами? Похоже на древнегреческие амфоры. Вера подползла к ближайшему сосуду, выдернула деревянную пробку и ощутила запах крепкого спиртного.

Спасибо тебе, Господи! Услышал неразумную дочь твою!

– Что ты делаешь? – спросил Квазик, нагнувшийся над Верой и внимательно рассматривающий сосуд в ее руке.

– Радуюсь! Нашла лекарство для смелости – видишь?

– Не существует веществ, способных сделать человека смелым, – поучительно изрек Квазик. – Смелость воспитывается человеком самостоятельно в процессе его…

– Ты правда идиот или успешно притворяешься? – Вера подхватила два сосуда и уселась у выхода. – Надеюсь, великие вожди не явятся сюда из мира усопших, чтобы покарать инопланетянку, распившую оставленный им самогон на их же саркофагах. За ваше здоровье, хозяева склепа!

И Вера храбро глотнула из сосуда. По горлу пробежала горячительная жидкость, дрожь страха утихла, и жизнь определенно стала налаживаться. Глотнула еще раз – да, ей не показалось – здесь не так уж и страшно. А после третьего большого глотка Вера могла уверенно сказать, что не только не страшно, но и довольно мило: хозяева улыбаются во всю челюсть, перья на них такие пестрые и хмурый Квазик весьма хорош. Не зря она предпочла его мгновенной смерти от удара молнией, не зря! Высокий, атлетически сложенный, жгучий брюнет (а Вера всегда питала слабость к брюнетам!), обладающий красивейшими рогами и роскошным хвостом. И полосатая расцветка в этом сезоне в моде.

– Слушай, а почему ты сам исчезаешь без всяких спецсредств, а я все время перемещаюсь в золотом туннеле? – слегка заплетающимся языком спросила Вера, которую потянуло на научную дискуссию. Нет, а на что еще отвлечься в этом склепе?

– Потому, что ты не обучена автономно существовать в вакууме, вокруг тебя необходимо создавать атмосферу с определенным химическим составом, давлением и температурой, иначе ты помрешь за время переноса. По-моему, это очевидно!

– А ты, значит, обучен голышом по космосу бегать, и ничего тебе при этом не сделается…

Квазик кивнул, недовольно наблюдая за уменьшением жидкости в Верином сосуде.

– А почему ты сразу переносишься в другое место, а я долго в этом туннеле тащусь, но и то и другое называется одинаково – трансгрессией? – желала и дальше просвещаться человечка.

– Тебе объяснить разницу между линейной и нелинейной трансгрессией? – раздраженно рыкнул Квазик. – Для тебя главное различие в том, что нелинейный вариант моего перемещения не позволяет переносить с собой другие живые существа, а остальное ты все одно не поймешь, в вашем языке нет синонимичных понятий к тем терминам, что я буду произносить, так какой смысл…

Квазик замешкался с продолжением, а вот Вера не замедлилась:

– Какой смысл метать бисер перед низшей расой? Ладно, я не из обидчивых, не пойму, так не пойму… Если шаман этих дикарей разрешит им доступ на гору, чтобы покарать нечестивцев, что делать будем? – спросила Вера и отхлебнула еще глоточек.

– Они не смогут войти. Тебе нечего бояться, я хранитель уровня эль и горстка аборигенов низшего мира мне ничего противопоставить не может.

– Ах, да, ты же до клыков вооружен заклинаниями. – Вера глотнула еще и глянула на полоски на лице хранителя: – И поверх клыков – тоже. Закуску создай: хлебушка там, колбаски. Да, и влажные салфетки для рук! Мало ли, какую гадость я тут подцепила на ладошки!

– В твоих ладошках целых два сосуда гадости, – сварливо ответил Квазик. – Отдай!

– Не-а! И не вздумай отнимать или портить такой отличный самогон: помнишь, что у нас договор на особо благоприятные условия? Вот я и создаю себе такие условия: мне уже не страшно, ты кажешься исключительно симпатичным и жизнь определенно хороша! Настроение портят только твои расистские взгляды на низшие расы. И что за название такое – низшие?! Сами вы низшие, раз уважать собратьев по разуму не можете! Почему тот факт, что я навечно останусь человечкой из низшего мира, на корню обрубает возможность уважения? – зло спросила Вера у хранителя. Она так надеялась на это чертово уважение и совместимость характеров, но, увы – опять ни первого, ни второго!

– Слушай, собратка по разуму, отдай самогон, пока разум еще остался! В дифференцированных мирах, как твоя Земля, человечки бывают сильно разные. – Квазик замялся, подыскивая корректный ответ на претензию Веры. – Высшие и нейтральные расы оценивают индивидуумов по личным заслугам, а не месту рождения.

– Да-а-а? – с сарказмом протянула Вера, в которой приличная доза крепкого алкоголя разбередила прежнюю недоверчивость к мужскому полу. – Ик! Раз уж я теперь пьяная, (ик!) давай-ка расскажу тебе одну скверную историю, касающуюся проблемы личных заслуг и места рождения (ик!), а ты еще раз подумаешь над своим ответом.

И Вера рассказала.

В московской школе, где работала Вера, у нее на глазах развернулась современная трагедия. В школу пришел новый социальный педагог: сорокалетняя активная женщина, рьяно взявшаяся за социализацию, адаптацию, повышение самооценки и личностный рост детей из неблагополучных семей. Таких детей издавна принято называть «трудновоспитуемыми», «плохо обучаемыми», «неблагополучными», «асоциальными», и просто – трудными подростками. Новый социальный педагог – Алла Михайловна – оказалась человеком неуемной энергии и бьющей через край харизмы, она устраивала «трудным» детям походы и квесты, психологические тренинги и диспуты с детскими психологами, привлекала их к общественно-полезной работе и многократно повторяла, что их жизнь – в их руках, что люди будут относиться к ним так, как они заслужат (именно они, а не их родители-алкоголики, бездельники и наркоманы). И трудные дети, из нищих и неблагополучных семей, понемногу стали тянуться к Алле Михайловне, стали обращаться к ней со своими сложными проблемами и вопросами, они поверили, что люди могут оценивать их не по семье, в которой они родились, а по их собственным заслугам. Социальная работа в школе пошла на ура, отчеты о проделанной работе радовали глаз повышенными показателями ее успешности, и все бы хорошо, если бы одиннадцатиклассница Валя (дочь матери-алкоголички и отца-наркомана, по совместительству – вора-рецидивиста) не влюбилась в восемнадцатилетнего сына Аллы Михайловны. Сыну девушка тоже понравилась, он и жениться было собрался, а вот Алла Михайловна ужаснулась.