Сергей Барк - Второй урок. Земля [СИ]

— Почему тогда она не попросит о помощи?

Хина улыбнулась так легко, что Кир скорее догадался об этом нежели увидел едва заметный изгиб губ.

— Юа очень гордая, и я не могу осуждать ее за это. Пусть она и не делится ни с кем, но зато не стремится переложить собственные проблемы на плечи остальных.

Кир задумался, размышляя над словами Хины.

— Ты бы могла назвать Юа своей подругой?

Девочка несколько секунд смотрела на Кира, затем отвела взгляд карих глаз, глядя куда-то вдаль.

— Не знаю. Вряд ли можно назвать другом того, кто не разделяет с тобой это чувство.

Киру показалось, что он понимает Хину. Назвав кого-нибудь другом, ты как бы возлагаешь на него определенные обязательства. Кир замечал, что иногда панибратское «братишка» или «дружище» из уст работяг третьего цеха вызывали в нем неприятие. Нет, он совсем не брезговал обществом этих людей, но ведь они были слишком мало знакомы, чтобы позволить себе подобное обращение. Впрочем, Кир догадывался, что это скорее было общепринятой нормой, своеобразным обычаем, нежели претензией на близкие отношения.

Но если бы он захотел назвать кого-нибудь другом, а этот человек не разделял бы желания — друг ли он или все же нет?

С Санарой у него не возникло таких затруднений. С самого первого дня они просто пошли нога в ногу…

— Простите за задержку, — отозвался Азул, возникший на поляне. Вежливое обращение было адресовано Хине, на Кира он даже не взглянул. Порой фризийца поражала способность принца приспосабливаться так легко и быстро. Сначала Сидерис, теперь Япония — ничто не могло смутить или выбить почву из-под ног Его высочества. И если в новой стране была принята избыточная, по мнению Кира, вежливость, для Азула не было ничего естественней, чем влиться в новую среду, принимая ее правила. Надменность, кичливость и чванство он приберегал лишь для одного единственного человека, с остальными же вел себя вполне дружелюбно.

— Чего уставился? — спросил Азул в лоб. Кир даже не заметил, как вперился в лицо имрахца изучающим взглядом.

— Отвали.

— Сам отвали, — обменялись они привычными «комплиментами» и уставились в противоположные стороны.

До культурного фестиваля оставалось несколько дней, и, поддавшись всеобщему оживлению, Кир принимал активное участие в подготовке. Рисовал декорации, писал плакаты, помогал одноклассницам приносить из дома нужные вещи, будь то скатерти или столовые приборы.

Однако даже такое волнительное событие не было способно отвлечь его от привычных мыслей и волнений, легко скользя второй линией, стоило одной из девочек появиться в поле зрения. Сейчас он в очередной раз рассматривал Шизуку, осторожно прятавшую письменные принадлежности в сумку.

— Влюбился? — тихо прозвенели колокольчики над ухом. После занятий Сузу обещала позаниматься с ним литературой.

— Нет, с чего ты взяла?

— Ты так разглядываешь Шизуку, — подернув плечом ответила девочка так, словно это ее нисколько не заботило.

— Тебе показалось, — отозвался Кир, стараясь выглядеть непринужденно. — Идем?

Они вышли из класса вместе.

— Просто недавно кое-что случилось и я никак не могу понять, что именно.

— О чем ты? — Любопытство тонкой тенью отразилось на фарфоровом лице девочки.

— Помнишь тот забег, неделю назад?

— Да.

— Из-за сухожилия я не мог бежать быстро и плелся в самом хвосте вместе с Шизукой. Ей было тяжело взобраться по склону и я предложил помощь, а она вдруг расплакалась.

Свой малосодержательный диалог с девочкой Кир решил опустить, немного изменив детали.

Кто разберет этих девчонок? Сколько бы Кир не размышлял над странным поведением одноклассницы, ему так и не удалось прийти к какому-нибудь выводу — почему Шизука разрыдалась, оставалось загадкой. Возможно, другая девочка поймет, в чем секрет.

Хину Кир не хотел спрашивать — однажды она уже показала, что не желает обсуждать загадочную одноклассницу, да и сплетничать не очень любила. Рин тоже не подходила, к тому же все свое время она предпочитала проводить с Азулом, не давая Киру ни малейшей возможности заслужить свое доверие.

А вот Сузу спросить было можно, что и сделал мальчишка.

Они свернули к коридор ведущий к библиотеке. Неожиданно девочка замерла. Закусила губу, словно борясь с собой.

— В чем дело?

— Я, наверное, не должна об этом болтать, — совсем тихо прошептала она, бросив обеспокоенный взгляд на закрытую дверь. — Но около двух лет назад с Шизукой произошло кое-что нехорошее.

— О чем ты? — так же тихо спросил Кир.

— На нее…

Дверь библиотеки распахнулась, выпуская школьницу помладше. Увидев застывших на пороге ребят, она замерла на миг, а затем, уставившись в пол, поспешила прочь, сдавленно хихикая.

— Давай ты расскажешь мне после школы? Не против, если я провожу тебя домой?

Сузу кивнула и ребята вошли в библиотеку.

Небо розовело закатом, когда подростки наконец покинули пределы школы. По обычаю они дошли до Вакамия Одзи — кажется, нельзя было пройти по городу, чтобы не оказаться на этой улице несколько раз.

— Так что там случилось с Шизукой? — стараясь спрятать нетерпение, спросил Кир и пнул небольшой камень лежащий на дороге.

— Очень неприятная история, — после паузы отозвалась Сузу, словно вовсе не готовилась к разговору. — Кажется, пару лет назад Шизуку домогался учитель.

— Как это? — парень замер посреди улицы.

Грусть на лице Сузу показывала, что она имела в виду именно то, что сказала.

— Да вот так. Однажды она задержалась после уроков в школе — подругу ждала из клуба, в кабинет вошел учитель. — Голос девочки затих.

— И что?

— Ничего страшного не произошло, — словно оправдываясь за не свою вину, пролепетала она. — Кто-то вошел и все обошлось. Учителя уволили, а Шизука с тех пор такая. Правда, я плохо помню ее до этого, но так все говорят.

— Но ведь она маленькая совсем, ей же всего четырнадцать… подожди, получается, тогда ей было двенадцать? — Волосы на затылке Кира встали дыбом.

— Да, двенадцать.

Они в молчании проходили шумные торговые ряды небольшого рынка. Служащие, окончившие рабочий день, спешили раздобыть свежих морепродуктов на ужин. Многие ехали из Токио, и, не желая вернуться домой с пустым желудком к пустому холодильнику, торопились заглянуть к лавочникам.

— Поверить не могу, что такие извращенцы работают в школе, — осознав сказанное, возмутился Кир в сердцах.

— Согласна. Когда поднялся шум, некоторые родители даже перевели своих детей в другие школы. Во всех классах, где преподавал этот учитель, беседовали с девочками. Не знаю, всплыло ли что-нибудь еще, но школа затихла не сразу.