Юрий Киселев - Ступень2 Власть демиурга

- И что же теперь мне делать? Я боюсь...

- Ну, как вариант, ты можешь отбросить этот шар подальше от себя. Правда, желательно предварительно выбрать место, куда ты его бросишь. Ты умудрилась влить в этот шар столько энергии, что при соприкосновении этого плазменного сгустка с препятствием возникшей взрывной волной будет уничтожено всё живое в радиусе сотни шагов как минимум. Так как мы сейчас находимся в небольшой комнате, то, куда бы ты ни бросила этот энергетический конструкт, ты гарантированно погибнешь. Если бы ты была в комнате одна, то тебе пришлось бы или ставить вокруг себя защиту, чего ты пока делать не умеешь, или втягивать эту энергию обратно в себя, что ты тоже делать пока не научилась. Но, слава создателю, рядом с тобой есть я, поэтому я просто выпью эту энергию, вберу её в себя - для моего энергетического резерва это капля в море, такого объёма энергии я даже не почувствую...

Мужчина, говоря это, протянул к огненному шару руку и коснулся его вытянутой ладонью. Шар спокойно впитался в ладонь. Девушка, окрылённая благополучным завершением первого в её жизни магического опыта, нетерпеливо проговорила:

- Один, а давай мы выйдем из комнаты и пойдём на полигон? Ведь там я не нанесу себе вреда и смогу спокойно создавать и метать огненные шары!

- Таня, а подумать? Для чего тебе голова дана? Ведь не только для того, чтобы в неё есть!

- Это ты сейчас так меня попытался обидеть? Зная, что я беззащитная девушка и не смогу тебе ответить?

- Нет, Таня, это я так попытался воззвать к твоему разуму. И я искренне надеюсь, что у тебя есть, к чему взывать. Подумай ещё раз, почему я считаю твоё предложение далеко не самым удачным?

- Полигон слишком маленький, да? Я могу навредить себе?

- И это, конечно же, тоже играет свою роль. Но в первую очередь ты могла бы догадаться, что если твой, весьма кстати, немаленький энергетический резерв оказался буквально раздут от энергии, значит, в тебе её столько, сколько не поместится и в десятке сильных боевых магов. Ты сотворила такой сгусток чистой энергии, который просто не удержит защита полигона. И, выпустив его, ты разрушила бы не только полигон, но и окружающие его строения. А там, между прочим, находится несколько общежитий со студентами и учебные корпуса, где сейчас проходят занятия. Да и тебе откатом неплохо досталось бы.

- Но тогда что же мне делать с моим переполненным резервом?

- Сама идея с полигоном весьма неплоха, но тебе придётся сначала научиться правильно дозировать энергетические потоки, зачерпывая из резерва значительно меньше энергии, чем ты сделала в прошлый раз. Однако это чревато тем, что сброс излишков затянется у тебя на слишком большой срок - ведь ты же не планируешь в ближайшее время каждый день по нескольку часов проводить на полигоне, просто бессмысленно разбрасывая вокруг себя плазменные шары? Конечно, тебе обязательно надо учиться управлять собственной энергией, то есть поступить в магическую академию, но сейчас я вижу для тебя лишь два наиболее приемлемых в ближайшее время варианта. Вариант первый - ты сливаешь излишек энергии мне...

- Я должна метать в тебя энергетические шары?

- Подобное ребячество недостойно моей верховной жрицы. Чтобы передать мне энергию, тебе достаточно просто подойти к алтарю в любом моём храме и, положив на алтарь ладонь, мысленно протянуть ко мне канал, по которому откачать из своего организма излишки энергии. Этот вариант самый простой. Однако, ввиду того, что ты являешься моей действующей жрицей, к тому же жрицей верховной, и тебе, наравне со мной, люди Натаны начали возносить свои молитвы, наиболее предпочтительным я бы посчитал сброс излишков энергии веры особо нуждающимся в ней людям.

- И как я это сделаю?

- Сначала я преподам тебе несколько уроков по теории ментальной связи. В принципе, ничего особо сложного там нет, и основы ты выучишь за несколько дней. А дальше - будешь развиваться самостоятельно, нарабатывая свой собственный опыт. Разумеется, я буду помогать тебе, контролировать и, при необходимости, поправлять, исправляя твои ошибки. Подобный способ обучения - самый быстрый и эффективный. После того, как ты освоишь мыслеречь, тебе станут доступны мысли и чувства людей, которые к тебе обращаются. Иначе говоря, ты услышишь направленные к тебе мольбы.

- И что мне с ними делать?

- Слушай, оценивай. Попытайся разобраться, искренние ли они, и насколько молящийся нуждается в помощи.

- А если окажется, что нуждается? Что мне тогда делать?

- Помоги.

- Как? Я не умею...

- Ты же маг. Моя жрица. И моя жена. Учись. Пытайся. Что непонятно - обращайся ко мне, спрашивай - помогу. Можешь просить помощи у преподавателей Тиарской магической академии - я предупрежу ректора, и тебе окажут любую посильную помощь, в том числе и в обучении.

- А если этих просьб будет слишком много?

- Отбирай только самые важные. На все мольбы ты всё равно даже при большом желании не сможешь ответить. Кстати, при одновременном анализе различных ментальных мыслеформ очень хорошо развиваются параллельные потоки сознания.

- Я не совсем поняла твою последнюю фразу, муж мой.

- Научишься делать несколько дел одновременно. Думать одновременно над разными задачами. Это называется многопоточной обработкой информации. Привыкай, подобный способ мышления просто необходим каждому демиургу.

- А я что, буду демиургом? Как и ты?

- Пока ты ещё даже не жрица, да и до уровня бога тебе ещё очень и очень далеко. Но первый шаг тобою уже сделан, а дорогу осилит идущий...

***

- Ну и как тебе наша академия?

- Орив, тебе как - польстить или сказать правду?

- Один, я понимаю, что с вершины прожитых тобою тысячелетий и накопленных за это время знаний наши потуги выстроить стройную образовательную систему могут выглядеть жалкими, но это - лучшее, что мы смогли придумать и реализовать.

- Не прибедняйся, Орив, я делаю скидку на общий уровень развития цивилизации и соотношу ваши достижения с аналогичными достижениями этого мира. Для эпохи позднего феодализма с низким уровнем технического развития и фрагментарными базовыми знаниями практически по всем естественным наукам ваша академия действительно добилась неплохих успехов. Подготовлена неплохая методическая литература, имеющиеся знания систематизированы и подаются студентам в некоем порядке, предусмотренном обучающей программой.

- Но ты бы, разумеется, сделал всё по-другому?

- Разумеется. Мои знания обширнее ваших, и они другие. К тому же часть преподаваемой вашими учителями информации однобока, некоторые вопросы освещены частично и предвзято, а некоторая информация вообще неверна. Впрочем, ничего страшного я в этом не вижу - со временем объём ваших знаний увеличится, кругозор расширится, и программа обучения изменится. Все институты обучения проходят эти ступени, причём изменение обучающей программы происходит постоянно - наука ведь не стоит на месте.