Александр Антонов - Приключения Клима Снегова, курсанта лётно-штурманской школы звёздного флота. Фантастический роман

– Но начали вы всё-таки с истбоя, – заметил Катанья.

– Разве это удивительно? Столько лет быть председателем Федерации исторических боевых искусств и не привлечь её членов к испытаниям собственного изобретения? Да меня бы не поняли!

– Я бы уж точно не понял, – подтвердил Катанья. – Но скажите, что это за юноша, который так ловко управляется со шпагой. Прямо Д Артаньян!

– Ну, что ты, Доминик, – не согласился Шиллер. – Любимец Дюма этому юноше в подмётки не годится, вот разве что ты в свои лучшие годы. Надеюсь, и по сей день тренировками не манкируешь?

– Стараюсь, – односложно ответил Катанья. Так я могу узнать его имя?

– Клим. Клим Снегов, сын той самой Таши.

Дежурный офицер, взглянув на жетон Катаньи, изобразил на лице любезность:

– Я предупрежден о вашем визите. Могу быть чем-нибудь полезен, господин вице-командор?

– А вот можете! Подскажите для начала, где занимается группа 4А?

– В 206 аудитории, – сверившись с коммуникатором, доложил дежурный.

– А проводите-ка меня туда. – Заметив, что дежурный замялся, Катанья поинтересовался. – Есть проблемы?

– Согласно правилам внутреннего распорядка во время учебного часа дверь в аудиторию «привратник» может открыть только по специальной команде. Если вы настаиваете…

– Не настаиваю, – успокоил дежурного Катанья, – где я могу дождаться окончания урока?

– В комнате для посетителей, в холле второго этажа рядом с аудиторией, в офицерском буфете, но удобнее всего вам будет в моём кабинете. Так куда вас проводить?

– Ну, так к себе и видите.

Они поднялись на второй этаж, и офицер мимоходом указал на одну из дверей:

– 206-я аудитория, а вот и кабинет дежурного офицера, совсем рядом, и это первое из обещанных удобств, – офицер приложил ладонь правой руки к панели «привратника» и дверь в кабинет открылась. – Прошу!

В кабинете офицер указал Катанье на кресло перед большим экраном и отдал команду:

– Компьютер, аудитория 206! – Экран засветился. – Это второе из обещанных удобств. Что-нибудь ещё?

– Благодарю, господин капитан-лейтенант, вы сделали более чем достаточно.

– В таком случае я с вашего позволения удаляюсь.

Офицер коротко поклонился и вышел из кабинета. Катанья заказал в сипе лимонад и с запотевшим стаканом в руке расположился напротив экрана.

– Нус-с, и что теперь изучают кадеты? Компьютер, звук!

… – В 47-м году Эры Освоения или в 2197 году Старой Эры астрофизическая космолаборатория «Коперник» впервые в истории человечества проводила исследования за пределами Солнечной системы. В ходе научных изысканий профессорами Лоренсом и Глушко были открыты неизвестные ранее частицы…

Преподаватель астрофизики, миниатюрная брюнетка в форме капитан-лейтенанта Звёздного флота, прервала отвечающего курсанта.

– Вы уверены в точности ответа? Я имею в виду его последнюю часть.

Задумавшись, курсант машинально провёл ладонью по светлым волосам, затем лицо его озарилось догадкой.

– Виноват. Профессора Лоренс и Глушко открыли частицы, существование которых было теоретически обосновано тем же Лоренсом ещё во втором году Эры Освоения.

– А до него неоднократно предсказано авторами многих фантастических произведений, – закончила… – «Дарья Мей», услужливо подсказал Катанье коммуникатор. – Продолжайте, курсант Головко.

– Как оказалось, эти частицы при определённых условиях создают в открытом космосе волну, которая распространяется со скоростью, многократно превышающей скорость света. При этом волна распространяется исключительно в заданном направлении, создавая в пространстве тоннель за счёт того, что крылья волны, изгибаясь, смыкаются над её гребнем…

– Достаточно, Головко, 42 балла. Ответ продолжит курсант Снегов.

Уже знакомый Катанье по бою в Иллюзионариуме юноша не замедлил с ответом.

– Открытые частицы Лоренс и Глушко назвали гиперонами, волну, которую способны создавать в космосе гипероны – гиперсветовой волной, а тоннель, который пробивает гиперсветовая волна в пространстве – гиперпространством.

– Хорошо, – кивнула Мей. – В каком году был изобретён гипердвигатель?

– В 47-м году Лоренс и Глушко описали принцип действия гипредвигателя, а в 50-м году в СКБ Звёздного флота был испытан первый опытный образец.

– Верно. И последний к вам вопрос: каким образом звездолёт перемещается в гиперпространстве?

– Гипердвигатель создаёт в насыщенном гиперонами пространстве возмущение гиперполя. В результате под звездолётом образуется гребень гиперволны, а над звездолётом смыкаются её крылья. Внутри созданного гиперпространства звездолёт перемещается в заданную точку со скоростью распространения гиперсветовой волны.

– Достаточно, Снегов, 45 баллов. А формулу Лоренса – Глушко нам изобразит курсант Ван Линь.

– Чего хмуришься? – тихо спросил Снегов у друга.

– Да так… – попытался уйти от ответа Богдан Головко, но Снегов ему этого не позволил.

– Не можешь понять, почему Даша оценила твой ответ в 42 балла, а мой в 45?

– А ты, можно подумать, можешь? – начал заводиться Головко.

– Не-а, – рассмеялся Снегов. – Наша Даша и для меня одна сплошная загадка.

– Курсант Снегов!

– Я! – ещё не до конца осмыслив, откуда пришла команда, он отреагировал не только голосом, но и телом, оказавшись разом на ногах. Катанья в кабинете дежурного офицера одобрительно цокнул языком «Шустрый парнишка!».

Но Дарья Мей его восторга судя по строгому выражению лица не разделяла.

– Я полагаю, курсант Снегов, что ваша активность имеет прямое отношение к астрофизике. Видимо, вы разглядели в ответе курсанта Линь ошибку?

«А тут ты не столь шустр» – подумал Катанья, глядя, как Снегов сосредоточенно всматривается в начертанную формулу. Теперь Дарья Мей была с ним солидарна.

– Отставить, курсант Снегов, – приказала она. – Ошибки в формуле нет. Если бы вы были сосредоточены на занятии, то ответили моментально. Минус пять баллов! Вторая эскадрилья, занятие окончено!

– Эскадрилья, встать! – скомандовал дежурный курсант.

– Ну, что я тебе говорил? – тоном обиженного ребёнка произнёс Снегов, глядя в спину идущей к двери Мей, при этом он старательно не замечал довольную улыбку на лице Головко.

На выходе из учебного корпуса Катанью перехватил дежурный офицер.

– Уже уходите? Но, помниться, вы хотели поговорить с курсантом Снеговым?

– Я передумал. Ещё раз благодарю за содействие, господин капитан-лейтенат. Честь имею!