Сборник - Фантастика, 2006 год. Выпуск 2

Андрею отчего-то стало неприятно видеть этого человека в кабинете Пиотровского, и он вышел, увлекая воспитателя за собой. Поставить кораблик на место гость позабыл.

– Могу предложить выход, - заявила Майя. - В саду есть летний домик, его мы и займем. Думаю, он свободен?

– Да, это выход, - согласился воспитатель. - Я сообщу, чтобы вам произвели перерасчет аренды.

– Не стоит, мы можем себе это позволить, - махнула рукой девушка.

– Майя, ты уверена? - переспросил Андрей. - Сколько здесь детей?

– Две группы по двадцать человек, - проинформировал воспитатель. - И… еще шестеро. Но этих скоро не будет. Мы вас не побеспокоим.

– Не побеспокоите?! Я хорошо помню себя в детстве, - усмехнулся Андрей. - Майя, ты уверена? Сорок шесть сорванцов!

– Никакие они не сорванцы, - негромко сказала сестра. - Не путай нас с тобой и этих… детишек. Вот они играют в десяти шагах от тебя, ты их хотя бы слышишь?!

Андрей растерянно огляделся. Действительно, на ковре сидел еще десяток детей, которые с тихим сопением строили башни из кубиков. Каждый свою, по образцу, который стоял в паре метров от них. То и дело кто-нибудь ставил кубик неверно, и башня рассыпалась; ребенок без звука, с безразличным упорством, начинал строить снова.

Воспитатель хлопнул в ладони:

– Все, дети, конец занятия. Встаем и разминаемся.

Малыши послушно встали, одинаковыми движениями затопали ногами и задвигали руками.

– Конец разминки, погуляйте по комнате.

Один из детей, опасливо косясь на воспитателя, приблизился к Андрею и робко указал пальцем на кораблик, который тот все еще вертел в руках.

– Извини, малыш, не могу тебе его дать, - сказал Андрей сочувственно.

Губы ребенка изогнулись концами вниз, и он снова, ни говоря ни слова, ткнул пальцем в кораблик.

– Нельзя! - короткий окрик воспитателя заставил вздрогнуть самого Андрея, а ребенок раскинул руки и молча, лицом вниз, упал на пол.

– Что с ним?! - испугался гость.

– Это реакция аффекта на внутренний конфликт между приказом и желанием, - неприязненно глядя в лоб Андрею, пояснил воспитатель.

– Господи, да возьми ты этот кораблик, - затормошил Андрей лежащего навзничь ребенка. Тот поднял голову и неуверенно протянул ручонку, но воспитатель быстро перехватил модель:

– Нельзя потакать детским капризам, - сказал он сквозь зубы. - Ребенок должен учиться сам находить баланс между «хочу» и «можно». Кстати, молодой человек, разве ваш воспитатель не научил вас, что смотреть прямо в глаза - невежливо? Это животная привычка!

– У меня не было воспитателя. - Андрей не отвел уничижающего взгляда. -У меня, к счастью, были родители!

Лицо мужчины исказила брезгливая гримаса. Слова он подобрал не сразу:

– Что ж, это заметно. С моей точки зрения, вы являетесь прекрасной иллюстрацией тезиса «Воспитывать должны воспитатели, неспециалисты к воспитанию неспособны». Столько дурных привычек, которые вы даже нисколько не стесняетесь демонстрировать, я вижу в первый раз!

– Да, у меня много дурных привычек, - парировал Андрей. - В том числе - привычка к творчеству, к самостоятельности и инициативе, которых люди после вашего воспитания лишаются! Не давая детям развиваться в семье, вы убили и семью, и способность этого мира к развитию! Изобретатели закончились вместе с натуралами, остались одни исследователи, органически неспособные ни на что принципиально новое…

– Не вижу в этом ничего плохого, - отрезал воспитатель. - Натуралы столько всего натворили за тысячелетия неконтролируемого животного развития, что нам, Людям Индивидуальным, с этим еще разбираться и разбираться. Нам нужно не ваше сомнительное творчество, а мир, гармония и порядок!

– Андрей, - Майя, отбросив принцип «не прикасаться друг к другу на людях», потянула брата за руку, - пойдем отсюда. Бессмысленно спорить по вопросу, который человечество проспорило еще сотню лет назад.

Тот захлопнул уже открывшийся для ответа рот, бросил короткий взгляд на ребенка, так и лежащего ничком на полу, выхватил у воспитателя кораблик и пошел прочь.

– Тут у Павла Александровича занятные вещи написаны. Я теперь знаю, как добраться до Главного сервера. Там, оказывается, стоит простейшая защита «от дурака», и всё, - Андрей лежал на траве, по-детски болтая ногами в воздухе. - Этим Людям Индивидуальным даже в голову не приходит, что можно попытаться что-то перепрограммировать на глобальном уровне… Май, ты меня слышишь?!

– Мгумм… - протянула Майя, стоящая перед этюдником. Под ее кистью среди темной зелени дубов вырисовывался угол здания цвета слоновой кости. - Прости, братец, я не здесь. Что-то срочное?

– Нет, потом расскажу, - Андрей встал и, потянувшись до хруста, пошел в бело-розовый летний домик. За спиной раздался голос сестры:

– Хм. А это еще кто такие?

Мимо их домика куда-то шагала группа людей. Шестеро, плюс вчерашний воспитатель во главе. Взгляд Андрея зацепился за винтовку, которую не слишком ловко нес один из мужчин.

– Похоже, они собираются в кого-то стрелять.

– Стрелять? Это интересно! - оживилась сестра. - Помоги этюдник донести, братец!

– Куда? - спросил Андрей.

– Ну как куда, за ними! Подожди, надо этот подрамник снять и чистый поставить…

Люди стояли на поляне и слушали воспитателя, который деловито прочертил перед ними линию.

– Один человек - одна жертва. Если кого-то подранили, нужно добить, стрелять по другим целям уже нельзя, - выхватил Андрей последние слова. Он не глядя поставил этюдник где пришлось и обратился к группе:

– Что здесь происходит?

Скулы воспитателя отвердели, он промолчал. Но другие, подчиняясь властному тону, заговорили одновременно - что-то про охоту, про награду за заслуги. Андрей перевел взгляд вглубь поляны и оцепенел.

По поляне ползали на четвереньках малыши. Шестеро. Качали несоразмерно большими головами, пускали пузыри, смотрели на взрослых раскосыми глазами.

– Это же дети!!! - выкрикнул Андрей.

– Это дефективные, - разомкнул губы воспитатель. - Те, у кого слишком поздно обнаружился генетический сбой в развитии. Их оставили расти только для того, чтобы когда-нибудь особо наградить людей, отличившихся в своем деле. Это единственный смысл существования дефективных в обществе.

– Вы что, действительно собираетесь стрелять по детям?! - Андрей переводил взгляд с одного человека на другого. И видел только зрительский экстаз: подергивающиеся кадыки, облизывающиеся губы, на которых тают недоуменные улыбки.

– Не лезьте не в ваше дело, - веско сказал воспитатель. - Вы получили все необходимые пояснения.

Кивнул мужчине с винтовкой:

– Начинайте.

Тот поднял оружие, начал неумело прицеливаться. И замер, сбитый с толку окриком Андрея: