Андрей Силенгинский - На килограмм души (сборник)

Мужчина, изобразив на лице сосредоточенную мину, плавно поднялся сантиметров эдак на тридцать. Никаких веревок, никакой опоры под ногами. Двое детей, мальчик и девочка, тоже взлетели, причем совсем не так плавно, как учитель, зато немного повыше. В парящем состоянии они не задержались и тут же рухнули вниз. Девочка даже упала, точнее, присела от неожиданности. Молодой человек продолжал висеть в воздухе.

Щелкнув несколько раз фотоаппаратом, я убрал его в портфель, бросив взгляд на приборы. Мне стало тоскливо… Нет, ну знал же, что все это фокусы, и ехал сюда для того, чтобы в этом убедиться – и поди же… Жалко, честное слово, грустно и жалко!

– Не ушиблась, Галя? – участливо спросил учитель, опускаясь на пол.

– Нет, Анатолий Николаевич, – мужественно ответила Галя, уже вставшая на ноги. – Ни капельки!

– Не расстраивайтесь, у кого не получилось с первого раза, – вещал Анатолий Николаевич. – Скажу вам по большому секрету, у меня самого получилось только с пятого. Сейчас мы попробуем еще несколько раз, а потом я расскажу вам еще про один способ, может быть, для кого-то он покажется проще. Саша, Галя, когда подниметесь, не надо мысленно тянуться к шару, пусть пока лежит себе там, где лежит. Тогда вы не будете сразу опускаться. Остальные тоже об этом помним!

Я осторожно прикрыл дверь.

– Невероятно, Станислав Янович! – Я восхищенно смотрел на профессора. – Это просто… В голове не укладывается! Не ожидал, никак не ожидал… – Я беспомощно развел руками, не находя достаточно слов, чтобы выразить свой восторг.

Вишневский принял комплименты как должное, с достоинством кивнул.

– Что там говорить, прорыв в самом деле уникальный. Насколько изменится теперь жизнь наших потомков, – сказал он, напомнив мне моего Главного редактора. – Теперь, если вы не против, в мой кабинет?

– Конечно, профессор! – я все еще пребывал в восторженно-возбужденном состоянии. – Я от вас не отстану, пока не получу подробное интервью о вашем открытии.

Что ж, чем более напыщенным будет профессор в этом интервью, тем забавнее получится статья. Интересно, поставит ли ее в номер Главная?

Мы снова вернулись в кабинет – Вишневский не запирал его – уселись на те же места. Профессор смотрел на меня странно улыбаясь, и мне эта улыбка почему-то не нравилась.

– Я ведь специально школу в этом городе открыл, – сказал вдруг профессор. – Когда узнал, что Света стала журналом заведовать, понял, что она рано или поздно на меня выйдет, – он коротко засмеялся. – Вышла даже раньше, чем думал.

– Света? – я тупо смотрел на профессора. – Светлана Семеновна?

– Она, она, – Вишневский радостно закивал. – Когда я в первый раз со своим открытием вылез, Семеновной ее еще, по-моему, не называли. Лет двадцать пять, наверное, ей тогда было.

Я не стал уточнять. Двадцать пять, так двадцать пять, я спорю? Глядя на довольно глупое улыбчивое выражение лица профессора, я тоже не удержался от улыбки. Сложно представить себе роман Светланы Семеновны с этим вот… ученым. Хотя, если честно, мне сложно представить себе роман нашей Главной с кем угодно. Даже двенадцать лет назад.

– Журналист от Бога, – продолжал придаваться воспоминаниям профессор. – Я еще тогда был уверен в ее большом будущем. Не ошибся… И руководитель, как видно, отменный получился, сотрудников себе подбирать умеет. Вы тоже далеко пойдете, молодой человек.

Этот неожиданный комплимент меня серьезно смутил. И вообще я чувствовал себя не очень комфортно. Сам себе каким-то злодеем представлялся.

– Спасибо, хотя… – Я пожал плечами. – Давайте о вашем открытии, профессор.

Нет, ненавижу иногда свою профессию!

– Одну минутку, если позволите. – Вишневский снял с телефона трубку и быстро набрал номер.

– Витя? – говорил он в трубку через несколько секунд. – Из старшей группы ребятки уже начали подходить? Хорошо… И кто есть? … Вот хорошо, вот замечательно! Будь добр, попроси Леночку зайти. … в кабинет, в кабинет. … Нет, одну, без папы. Ну, спасибо.

– Сергей Борисович, – обратился он ко мне, положив трубку. – Окажите мне любезность, пожалуйста.

– Да, Станислав Янович?

– Включите все приборы, которые у вас есть.

Надо говорить, что я был ошарашен, или сами догадаетесь?

– Какие приборы? – выдавил я из себя наконец.

– А все, Сергей Борисович, все. И индикатор магнитного поля тоже, разумеется, – профессор улыбнулся и подмигнул мне!

Сидеть с открытым ртом – занятие глупое. А я и так уже чувствовал себя исключительно глупо. Поэтому безропотно полез в портфель и включил приборы. Их всего-то там три было…

Вошла девочка лет пяти или даже меньше. Интересно, что же это за старшая группа? – мельком подумал я. Чем она старше младшей? Обычная девочка, светлые волосы синей резиночкой стянуты. Улыбается застенчиво. Но не боится.

– Здравствуйте! – она посмотрела на нас обоих.

«Р» она, по всей видимости, научилась говорить совсем недавно и выговаривала с преувеличенной раскатистостью и явным удовольствием.

– Здравствуй, Леночка, – Вишневский улыбнулся ей, как родной внучке. – Это – дядя Сережа.

– Здравствуйте, дядя Сережа! – не поленилась девочка поздороваться со мной еще раз.

– У меня к тебе просьба, Леночка. Поможешь мне?

– Конечно, дядя Стас! – обрадовалась Леночка.

Боже мой, «дядя Стас»! Ужасно. А ведь по-другому никак, наверное? Дядя Стася еще хуже…

– Плафон у меня совсем грязный, – сокрушенно покачал головой «дядя Стас». Показал рукой на вполне, в общем-то, чистый плафон под потолком. – Поможешь снять?

– Сейчас, дядя Стас!

– Там защелочка, видишь?

– Знаю. Я ведь уже снимала…

Девочка легко поднялась в воздух. Я не знал, куда смотреть, на нее, сосредоточенно возящуюся с «защелочкой», или на приборы. Которые не показывали совершенно ничего. Никакого магнитного поля, так явно заметного в классной комнате…

Леночка вполне комфортно расположилась под потолком – выглядело это просто безумно, сняла плафон и поставила его перед профессором, лихо спланировав к столу. После чего спокойно опустилась на ноги.

– Спасибо, моя хорошая! – Вишневский буквально светился. – Иди, не опоздай на занятия.

Бросив на меня еще один любопытный взгляд, девчушка выбежала за дверь.

– А почему старшая группа? – задал я вдруг далеко не самый важный вопрос.

Профессор развел руками.

– Дело тут не в возрасте, все наши ученики не старше семи лет. Позже уже поздно, уж простите за каламбур. Старшая группа занимается уже почти три месяца, а младшая – только вторую неделю.

Если честно, я растерялся. Я не знал, какие вопросы задавать, верить ли своим глазам и что думать. Вишневский пришел мне на выручку.

– Знаете, Сергей Борисович… Если пожелаете, я разрешу вас разобрать пол в моем кабинете. И потолок тоже. Поверьте, там нет никаких электромагнитов. В отличие от учебной комнаты. – Короткий смешок.