Роман Куликов - Устав Подростка. Серия: Устав Подростка, философские сказки. Выпуск первый

Решил «новый русский» перевести своего ребёночка в другую школу. Приходит, а там ученики вокруг школы на ушах прыгают. Это директор своё новшество ввёл. Не хочет ученик на уроке сидеть, может весь урок на хоккейном корте гулять и веселиться, но сначала один раз вокруг школы на ушах пропрыгать.

А тем временем комиссия нагрянула. У первого директора спрашивают: «Это что за самоуправство?» А директор отвечает:

– Это новая методика. Индивидуальный подход. Обучение в стиле развивающих игр. Главное – детям нравится. У нас в стране всё на благо детей. Спросите у них самих.

Дети как закричат в один голос: «Самая лучшая школа!»

Не стала комиссия по школам более ходить, уехала, восвояси.

Самое интересное, что родители учеников сами стали родительские собрания созывать и просить, чтобы их детей уму-разуму учили. Во, какие чудеса! Бесплатное образование в рыночной экономике – самое оригинальное!

Жил-был «новый русский», и был у него сын. Крутится «новый русский» – деньги делает, пока ниш неиспользованных много. И сына своего учит: «Ты смотри внимательно! Где выгодно, там и работай, что выгодно, то и делай. Без выгоды работать бесполезно и глупо. Сегодня прибыль не сколотишь, завтра никем станешь. А в школу можно не ходить, там ничего выгодного нет. А кому знания нужны? Смотри! Главное – торговля! Там купил, тут продал. Выгода!»

Уразумел сынок: «Делай то, что выгодно сегодня, не думай про завтра, и всё будет хорошо. Зачем десять лет в школе сидеть? Заключение по собственному желанию получается.»

Долго ли, коротко ли, – годы прошли. Вокруг одни продавцы да купцы, а покупателей не видать. А конфетки так захотелось сыночку съесть, да денег нет. Никто ничего не покупает – все только продают. Годы прошли, а сыночек ничему более и не научился. А на «тачке» так хочется порассекать, но денег нет. А у папаши на счету капитал сколоченный, пóтом да трудом добытый. Вспомнил сыночек наказы отцовские: «Делай то, что выгодно. Без выгоды не работай». И задумал сыночек думу интересную. Понял тогда «новый русский» – прав был прадед, когда говорил: «Что посеешь, то и пожнёшь».

В одной маленькой волшебной стране жили мудрецы. Жили они так же, как обыкновенные люди. Растили хлеб, пасли коров, строили красивые и крепкие дома, придумывали различные машины, которые помогали им в труде их. Но самой главной работой у них было обучение новых мудрецов, да таких, чтобы были они в будущем мудрее и умнее их самих. В школу мудрецов приходили маленькие мальчики и девочки. Обучали их в школе всему, что знали сами мудрецы. Не все ученики становились мудрецами, но самостоятельно топать ножками по жизни было легче всем.

Но забрели однажды в эту страну злые колдуны. Зашли они в школу мудрецов и давай уговаривать мудрецов и учеников, что, когда учишь детей, обязательно хвалить их надо за старание проявленное.

А мудрецы стоят на своём:

– Учить нужно, объяснять, показывать все пути дороги и говорить, что случиться может, если той или иной дорогой пойти. Мудрые советы нужны детям, а не хвальба всякая. Пусть жизнь их хвалит и нам, мудрецам, показывает ошибки в обучении нашем.

А злые колдуны все своё твердят:

– Похвалишь ребёночка, он и почувствует, что его видят и замечают труд его, и ему, ребёночку, от этого лучше станет.

Мудрецы опять своё:

– Пусть люди окружающие и жизнь сама оценивают труд учеников наших. А если мы сами им будем дифирамбы петь, то они станут думать, что за каждый простой сделанный шажочек или поступочек люди их на руках носить будут. И тогда стремлений у учеников никаких не будет. Они будут уверены, что уже в школе мудрецов достигли совершенства, а это не так. Школа – это только первый шаг. И если этот первый шаг ребёночка на руках похвальбы пронести, а потом опустить, то споткнётся он на втором шаге, а на третьем и упасть может. Да так, что либо лоб расшибёт, либо мягкое место в большой синяк превратит. Это вы, злые колдуны, хотите нас будущего лишить. Ничего у вас не выйдет. А ну, покажите! Где ваша школа и ваши ученики? Что!? Нет её!? Все ваши ученики в ямы попадали, да в болотах утонули. Убирайтесь отсюда подобру-поздорову, а не то мы вас волшебной метлой выметем. Не мешайте нашим детям расти сильными и умными.

Сказали это мудрецы, да так и сделали.

По долам, по горам, по дремучим лесам ходил бродил Иван меньшой и уму-разуму набирался. Ох, и забрёл он однажды в дебри непроходимые. Измучился, измаялся, лёг на пушистый сухой мох отдохнуть, похрапеть. Вдруг видит – на большой могучей ели сидит Птица красы невиданной, песни поёт нежности неслыханной. Спрашивает Иван:

– Скажи, милая Птица, почему в таких дебрях живёшь и к людям не летаешь? Своим пением дýши их не греешь?

Отвечала Птица:

– Я бы пела для людей, да не могу я улететь далеко от того места, где растёт яблоня с золотистыми яблоками. Эти яблоки – еда моя.

– Так давай я отнесу эти яблоки к людям и выращу целый сад яблоневый.

– Много молодцов бывало здесь. Много яблок брали, да никто вырастить яблони не смог.

– Я смогу!

– Смочь-то сможешь, да вот сберечь не получится.

– И вырастить смогу, и сберечь смогу.

– Ой, не хвались, Иван меньшой, не выпендривайся. Не может сберечь яблони тот, кто выпендривается.

– Я хочу попробовать, – настаивал Иван.

– Хорошо, дам я тебе два яблока. Одно ты у себя оставь до поры – до времени и никому не говори об этом. Другое яблоко отнеси на царский двор. Царю отдай. Пусть из яблока вырастит яблоню. Через пять лет первый урожай будет. Ещё царю передай, чтобы не выпендривался.

А если похвалится кому, то пусть яблоко одно отдаст. А на второй урожай можешь приходить – меня звать.

Как велела Птица, так и сделал Иван меньшой. Одно яблоко себе оставил, другое царю отдал. Наказ передал. Яблоко царь взял, а за совет такой – такими словами, что не гоже царскому уху слышать, – прогнал Ивана меньшого прочь.

Посмотрел Иван на яблоко и подумал: если его не посадить, засохнет или сгниёт оно, такое красивое, золотистое. Посадил Иван яблоко в землю. Пусть вырастет яблоня. А то испортится яблоко, что с ним потом делать? Царь тем временем тоже яблоню растил, ухаживал за ней. На пятый год появились яблоки золотистые на яблоне. Не выдержал царь и похвастался соседям своим. А им завидно стало. Они тоже захотели, чтобы к ним Птица прилетала и песни нежные пела. Попросили они у царя по яблоку золотистому, – всё равно на следующий год у него урожай будет. А царь пожадничал, не дал. Тогда соседи-завистники силою у него отобрали каждый по яблоку, а яблоню сломали. Остался царь без яблони.