Валентина Горчакова - Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Пятилетке необходимо одобрение родителей. Он огорчается, когда видит, что им недовольны. Ребенок не может отделить свои поступки от самого себя, поэтому ему кажется, что плохой он сам, а не то, что он сделал . И вообще, любые проблемы в семье он приписывает себе. Это из-за него заболела бабушка, ушел папа, маму уволили с работы. Всегда помните об этом. И поговорите об этом с малышом.

Ребенок не может отделить свои поступки от самого себя, поэтому ему кажется, что плохой он сам, а не то, что он сделал.

Пятилетние дети начинают злиться, когда их одергивают, их уязвленное самолюбие требует отмщения. Ребенок начинает проверять, насколько далеко он может зайти в своем непослушании.

В этом возрасте дети кажутся взрослыми, но тем не менее они чрезвычайно нуждаются в родительской поддержке, любви и ласке. Часто родители наказывают пятилетних детей тем, что отнимают у них игрушки и привилегии. Делайте это разумно, чтобы ребенок осознавал справедливость вашего поступка. И помните: если использовать одни те же приемы слишком часто, со временем они перестанут действовать. Будьте более адекватны.

Одним из главных элементов в процессе воспитания является тон, которым молодые родители разговаривают с ребенком. Не забывайте, что дети еще немножко биологические животные и интуиция у них развита больше, чем разум. Если голос взрослого звучит четко и уверенно, пятилетние дети всегда слушаются. Голос звучит неубедительно, в нем есть нотки сомнения – не удивляйтесь тому, что ребенок будет и дальше продолжать шалить. Дети чувствуют, кто в доме хозяин и кто должен отдавать приказания и наказывать.

Лучший тон – уважительный, но строгий. Родителям стоит говорить об ограничениях спокойным, вежливым и твердым голосом. Если первое предупреждение не подействовало, следует лишь слегка повысить голос и ужесточить тон. Кричать на детей не стоит. Лучше придвинуть ребенка поближе к себе и, глядя ему в глаза, на два тона ниже произнести требование или запрет. Сработает.

Когда родители пытаются призвать ребенка к порядку, им стоит задуматься о своем настроении и поведении. Зачастую переживание родителями собственных проблем отражается на поведении ребенка. Обязательно скажите малышу, что вы сегодня не в духе, и попросите у него прощения за невнимательность и несдержанность.

Нельзя показывать свою власть над ребенком и быть с ним жестким . И вообще, чем раньше вы поделитесь с ним властью, тем больше отдачи получите – в виде понимания, уважения, достижений.

Если ребенок все время чувствует себя подавленным вашим авторитетом, если он постоянно получает негативные эмоции от общения с родителями, он хочет «сбежать» из дома. И сделает это при первой же возможности.

Жестокость родителей провоцирует в ребенке гнев, агрессию и недовольство самим собой. А вот если ребенок высекает из вас гнев – он проявляет свою силу. Сломать его ничего не стоит. Но нужно ли это делать? И не получите ли вы в итоге безвольного человека?..

И помните, малыш учится не по вашим словам, а по вашим поступкам. Если в вашем поведении по отношению к ребенку будут уважение и доброта, точно так же будет вести себя и он. Необходимо хвалить ребенка, если он как-то положительно и интересно проявил себя.

Для того чтобы научить ребенка самодисциплине, требуется время и повторяемость действий. Учитесь этому сами и показывайте пример малышу.

Ребенок как на ладони в это время. Он открыт, искренен и легко проявляет себя. Важно поддерживать его инициативы, хвалить и подбадривать малыша.

Из практики

В детстве Юле нравилось что-то создавать, помогать по дому, шить на кукол, выступать перед публикой, лидировать. Еще в детстве она смело нарушала правила, идя против системы. Именно такой она и выросла, стала творческим человеком, известным стилистом, ведущим специалистом отрасли, человеком, который многое изменил в своей профессии.

Антон к пяти годам стал деятельным ребенком, писал журнал, всегда настаивал на своем. Мальчик вырос и стал бизнесменом, теперь он издает свой интернет-журнал и всегда оказывается прав.

Человек, его индивидуальность проявляется в неповторимой манере взаимодействия с миром. Присмотритесь к ребенку, играющему в песочнице, на детской площадке, дома, с друзьями. Как он проявляет себя в игре? Как лидер или как ведомый? Изобретательно или шаблонно? Уживчиво или конфликтно? Какие игрушки ему нравятся? В какие игры он предпочитает играть? Ответы на эти простые вопросы приоткроют тайны индивидуальности малыша.

В этом возрасте сказки вызывают наибольший интерес у малышей. Именно сказки и позволяют увидеть разные роли и образы.

Разберем самые проулярные сказки: что же они дают нашим детям?

«Жар-птица» . Эта сказка может привнести в характер ребенка возможность выигрывать – получать настоящее золото.

«Курочка Ряба» способна дать ребенку уверенность в себе за счет способности создавать что-то уникальное.

«По щучьему велению». Здесь главными смыслами являются жизнь без усилий, удачливость. Эта сказка может развить у ребенка силу его воображения.

«Аленький цветочек» прививает ребенку способность любить.

«Гуси-лебеди» . Эта сказка может привнести в характер ребенка способность преодолевать трудности.

«Кот в сапогах» развивает чувство юмора и веселый нрав.

«Иван-царевич и Серый Волк».Главный смысл сказки – преданное служение, испытание и помощь мощных природных сил. Такая сказка учит ребенка находить верных друзей.

«Лиса и заяц» привносит в характер ребенка сострадание к слабым.

Сказка «Конек-Горбунок» способна развить у ребенка изобретательность.

«Гадкий утенок» заряжает ребенка оптимизмом.

«Сказка о рыбаке и рыбке» . Смысл образа – это исполнение желаний. Эта сказка воспитывает в ребенке внимательность.

«Спящая красавица» . Смысл сказки в пробуждении дремлющих сил любовью. Она способна привнести в характер ребенка трепетное отношение к красоте, умение ее ценить.

«Царевна-лягушка» . Смысл сказки кроется в способности к перевоплощению. Она может мотивировать ребенка развить свой талант.

«Золушка» . Главная идея – трудолюбие. Эта сказка может привнести в характер ребенка не только трудолюбие, но и опрятность, умение красиво одеваться.

«Сказка о царе Салтане» может заложить в характер ребенка упорство по отношению к преодолению трудностей, терпение и прощение.