Татьяна Шульман - Игры, очень полезные для развития ребенка! 185 простых игр, в которые должен сыграть каждый умный ребенок

Эта игра развивает творческое воображение, фантазию, умение мыслить и выражать мысли вслух.

Все играющие садятся в кружок. Взрослый берет в руки «волшебную палочку», которая помогает стать «Настоящим Сказочником», и начинает рассказ: «В одном доме жил-был мальчик по имени Ваня. Однажды ночью Ванюша проснулся и увидел, что…» На этих словах палочка передается сидящему рядом. Он придумывает две-три фразы в продолжении рассказа и передает «волшебную палочку» следующему.

Особенно интересно, если кто-то из взрослых будет записывать эту сказку. Потом можно дома «издать» домашнюю книгу «Сказки про Ванечку» и перечислить всех авторов.

Выбираем ведущего с помощью вот такой веселой считалки:

Шла веселая собака,

Чики-брики-гав!

А за ней бежали гуси,

Головы задрав,

А за ними – поросенок,

Чики-брики-хрю!

Чики-брики, повтори-ка,

Что я говорю?

Все играющие располагаются полукругом перед ведущим.

Раз! Ведущий поднимает вверх левую руку.

Что делают остальные? Ничего – стоят спокойно.

Два! Ведущий кладет левую руку на правое плечо.

Что теперь делают остальные? Поднимают вверх левую руку.

Три! Ведущий держит левую руку на правом плече и поднимает вверх правую руку.

Что делают остальные? Догадались? Правильно! Кладут левую руку на правое плечо.

Итак, игра заключается в том, что участники отстают от ведущего все время на одно движение.

Побеждает тот, кто окажется самым внимательным.

Из участников игры выбирается ведущий. Все остальные садятся или встают вокруг него.

Ведущий начинает подавать различные команды, например: «Поднимите правую руку!», «Поднимите левую руку!», «Попрыгайте на одной ножке!», «Закройте глаза!» и т. д.

По правилам, игроки должны выполнять его команды только в том случае, если к ним добавляется слово «пожалуйста!».

Невежливые команды недействительны, и выполнять их не надо.

Выигрывает тот, кто не сделает ни одной ошибки!

Пожалуйста, будьте внимательными!

Известно, что нередко при розыске преступников следователи используют фотороботы. Но как их делают? С помощью свидетелей облик подозреваемого составляется из целой базы данных черт лица – огромного набора разных носов, глаз, подбородков, типов разреза глаз. В этой игре можно попробовать самим составить фоторобот.

Выберите объект для фоторобота. Это должен быть человек, чье лицо хорошо знают все участники.

Разделитесь на две команды и выберите судью (полковника), который будет оценивать выполненную работу.

Сперва каждой команде нужно набрать побольше материалов для фоторобота. Вам также понадобятся различные портреты, вырезанные из журналов, газет и плакатов, можно использовать старые открытки с фотографиями артистов и знаменитостей. Чем больше исходного материала, тем будет интереснее.

Затем судья объявляет старт, и две команды криминалистов приступают к работе. Игра заключается в том, чтобы из разных портретов с помощью клея и ножниц составить совершенно новое лицо. Победит та команда, чей фоторобот будет более похож на того человека, которого выбрали «объектом».

Имеет смысл заранее договориться, сколько времени отводится на создание фоторобота.

Эта игра пришла к нам из далекого прошлого, тем не менее, она и сегодня поможет весело провести время шумной детской компании. Правила очень простые придумать стихотворение на предложенные рифмы. Рифм может быть сколько угодно. Оценивается оригинальность, юмор и конечно, литературность получившегося произведения.

Рифмы лучше подготовить заранее взрослым участникам праздника.

Если не все ваши гости знают друг друга, можно поиграть в веселую и полезную игру, которая поможет запомнить имена.

Все участники садятся в круг, первый игрок называет свое имя. Второй имя первого и свое.

Третий имя первого, второго и свое и т. д. Последний игрок должен назвать все имена. Конечно, в таком варианте игры легче быть первым, но и ему можно усложнить жизнь, «прогнав» круг два раза. В таком случае имена всех присутствующих точно запомнятся.

От каждой команды нужно пригласить по одному участнику. Пусть это будут те, кто лучше всех умеет готовить.

Им дается задание: за определенное время (несколько минут) составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «П».

По истечении времени «повара» выходят к столу и по очереди называют по блюду из списка.

Победит та команда, игрок которой последним назовет слово.

Из участников игры выбирается водящий, который выходит из комнаты, а остальные в это время задумывают строку из известного стихотворения или песни. Каждому игроку дают по одному слову из этого стихотворения, которое он должен запомнить.

Например: «Мороз/ и солнце/ день/ чудесный/ еще /ты / дремлешь/ друг/прелестный/…»

Водящий возвращается в комнату. Его задача – узнать, какую строчку задумали игроки. Для это го он задает каждому из участников по одному вопросу.

Тот, кого спросили, должен в коротком, но связном ответе обязательно использовать то слово стихотворения, которое ему досталось.

Например, водящий спрашивает первого участника:

– Вы любите лошадей?

Если участник не растеряется, то сможет ответить так:

– Да, но когда мороз на улице, мне не очень хочется кататься!

Второму участнику достается вопрос:

– Какие у вас планы на завтрашний день?

Возможный ответ:

– Если на улице будет и солнце, я готов целый день гулять!

Переходим к третьему участнику:

– У вас много друзей?

– Да. И я каждый день радуюсь этому!

Долго над ответом думать нельзя: пятнадцать-двадцать секунд, не более. Отвечать нужно одним коротким предложением.

Если водящему удастся отгадать строчку, а по ней и стихотворение, то водить будет тот, кому был задан последний вопрос.

Эта игра может быть началом школьного праздника или вечеринки. Возьмите две большие и яркие открытки с разными картинками и разрежьте их на мелкие кусочки. Теперь вручайте на входе каждому такой кусочек открытки. Задача ребят – найти «братьев» и сложить картинку целиком. Выигрывает та команда, которая смогла быстрее собрать свою открытку.