Заряна Некрасова - Чтобы папа помогал. Как приучить мужчину заботиться о малыше

– метродотель и пиарщик (специалист по связям… с его друзьями, которых вам надо встречать – угощать)

– курьер по доставке продуктов из магазина

– мойщик окон;

– садовник, овощевод;

а ещё вы дизайнер швея, модельер, парикмахер, массажистка… Вспомните всё!

И в конце проставьте общую смету за месяц. Уверяем: своей «зарплатой» сами будете потрясены.

Не каждый мужчина сможет сказать: «Делать не буду, не хочется».

Но зато едва ли не каждый умеет придумывать отговорки.

Совет: В каждом слове искать подвоха не стоит. Но всё же проверьте, не слишком ли часто, покупаясь на эти слова, кидаетесь сразу же в дело?

Отговорочек много. И мужчины успешно используют их по разным поводам. Зато результат один: отбился (!) и то, о чём вы просили, муж выполнять не стал.

Вот они, самые популярные:

Деловая: «Я занят, у меня много работы…» (может, работы действительно много, но если довод используется постоянно – это уже не довод, а отговорка).

Рассудительная: «Он ещё такой маленький…», «Вот он подрастёт, и я …», – имеется в виду: приступит к своим обязанностям. Представьте себе: это не ложь, мужчина сам в это свято верит. Но – ребёнок растёт, растёт и привычка полагаться на женщину, на жену. И чего пристаёт?! – рассуждает мужчина мысленно. Раз до сих пор сама справлялись, сможет и дальше».

Обиженная: «Твоя мать мне сказала…» (дальше высказывается упрёк, и вам становится стыдно, или обидно, или… Не важно, что именно; главное – из-за этого вы тушуетесь и отступаете, или, наоборот, наступаете. В общем, так или иначе, но папа оказывается не у дел).

Претенциозная: «Ты всегда недовольна…», «Ты делаешь не так, как положено…», «Плохо ко мне относишься, и поэтому я…»

Подхалимская: «У тебя получается лучше…». Подобная отговорка прикладывается к чему угодно, и вот что обидно: фактически все мамы на неё попадаются. Ещё бы! Здесь и признание, и одобрение. «А действительно, – думает мама, – раз у меня получается лучше, так я и делать должна». (Чего папа, собственно, и добивался)

Комплиментарная: «Какая ты молодец, всё успеваешь!». Самые умные (хитрые) мужчины произносят такие фразы, работают на публику. Чтобы все узнали: ах, какая у меня жена! И жена, польщённая и сияющая, из кожи готова выскочить, чтоб доказать: «ты прав, дорогой»!

Комплименты для вас, ссылочки на ребёнка…

Вы кидаетесь в дело с энтузиазмом, а мужчина с не меньшим шарахается от дел.

Совет: Конечно, такие слова могут быть искренними – как признание вашей заботы, как благодарность вам. Но если вы слышите их регулярно (а муж вечерами как лежал на диванчике, так и лежит (вариант: как сидел за компьютером – так и сидит) – значит, вы купились на них.

Если так, то пора перейти в третьей причине папиного «непослушания».

Но сначала – маленькое отступление и подсказка. Практикумы для папы с детьми

Сначала мы, в виде примера, опишем одно из занятий с малышом именно так, как проводить его правильно. Мамы, конечно, знают. А вот объясненье для пап.

Покажите ребёнку большую матрёшку. Дайте в ручки – путь посмотрит, покрутит – заинтересуется.

Как только внутри что-то загремит – спросите: «Что там стучит? Давай-ка посмотрим!» и на глазах малыша раскрывайте матрёшку. А там…

Пусть малыш радуется – удивляется, а вы доставайте их и расставляйте все по порядку (по росту). Детка скорее всего тут же их перемешает – и хорошо, пусть развлекается. А вот когда наиграется – снова начинайте их собирать.

Призовите ребёнка на помощь

Малышу достаточно для начала попробовать собрать одну матрёшку из двух половинок.

и/или вкладывать одну матрёшку в другую.

Это не так-то легко! пусть постарается. Помогите ребёнку уложить маленькую матрёшку в ту, что побольше.

Когда это дело будет освоено – ребёнок с большим удовольствием и подолгу занимается ею сам.

Уточнение: подолгу – это 5 – 15 минут: для маленького такой промежуток сосредоточенного занятия достаточно длителен.

Малыш экспериментирует, пробует так и этак. Он может много – множество раз повторять какие-то действия, пока у него не получится. И это прекрасно!

Думать самостоятельно, самому отыскать решение очень полезно для творческого развития, ведь так?! Главное – не мешать и не вмешиваться в личное творчество малыша.

Варианты для продолжения (для тех, кто постарше):

– собрать всех матрёшек так правильно и удачно, чтоб ни одной не осталось (все друг в друга вошли)

– расставить матрёшек по росту – от самой большой к самой маленькой

– расставить по росту от маленькой к самой большой

– сравнивать: что больше, что меньше

– поговорить о забавных матрёшках (какие ручки и щёчки, как матрёшки одеты и т. д. и т. п.), о том, как они выглядят

– чем похожи матрёшки и чем отличаются друг от друга

– придумать историю. Например, «Как матрёшки в гости к мишке пришли, он думал: матрёшка одна, а их оказалось… («Сколько?»). или – «Как матрёшки поссорились, а потом помирились», «Как потерялась самая маленькая матрёшка, а наш Ванечка матрёшку нашёл и на место поставил»

– матрёшек нарисовать (и одну, и всю компанию)

– вылепить из глины, из пластилина

– сделать «матрёшечную» аппликацию.

Совет: если у ребёнка не получается – помогайте как можно меньше. Подсказки – чуть – чуть, и как можно больше самостоятельности.

Дать малышу какой-то предмет и/или игрушку (обучайся, мол, развлекайся) – этого мало. Сначала надо с этим предметом его познакомить. Показать его свойства, возможности и только потом – отпускать ребёнка в «свободное плавание».

Малыши очень любят возиться с бумагой:сминать, отрывать по кусочку (и даже пробовать назубок, потому дали листочек – следите, как использует его ваш малыш). Удивите ребёнка, покажите ему, как из бумаги получается нечто.

Покажите малыш листок бумаги. Дайте к нему прикоснуться. Потрогать его, пошуршать. А потом, прямо на глазах, сложите листок. Можно самым простым образом – гармошкой. Сложили – подвигайте, «поиграйте» на этой гармошке. И даже предложите «сыграть» ему самому.

Сложите из бумаги другую фигурку (лодочку, цветок, гусёнка иль петушка – что умеете). Получился? Фломастером сделайте ему глазки, покажите, как передвигается, как зёрна клюёт.

Малышам мало глазками посмотреть. Чтобы новое хорошенько воспринималось, им надо потрогать ручками, что «поделать» самим – хорошенько поэкспериментировать.

Что можно сделать с бумагой

– бросить лист с высоты и посмотреть, как он медленно падает