Ульяна Воробьева - Любите ли вы своего ребенка?

№ класса: Второй класс Школы Любви

Какой любви учится человек? Человек учится любви к своим братья и сестрам или к своим сверстникам.

Уроки этого класса:

По отношению к самому себе

• умение принимать на себя ответственность за другого, за команду в целом,

• трудолюбие,

• навык ухода за маленьким ребенком,

• умение согласовывать свою роль и поведение в коллективе,

• способность доверять

По отношению к братьям, сестрам или сверстникам

• принятие их индивидуального характера, своеобразия их потребностей и мнений,

• признание их достоинств и терпимость к их недостаткам,

• навыки сотрудничества

Люди, не имеющие братьев и сестер, получают ценный опыт второго класса Школы Любви среди друзей и подруг. Можно учиться любить своих сверстников, прощая им слабости, неудачи, промахи или неприятные черты. Учиться видеть в каждом человеке его достоинства, сильные стороны, нравственные установки и ценности.

В позиции ребенка…

• Есть ли у вас братья и сестры?

• Были ли вы особенно дружны с двоюродными братьями и сестрами или другими родственниками, близкими вам по возрасту?

• Были ли у вас в начальной школе друзья или подруги, с которыми вас называли «не разлей водой»?

• Сохранились ли у вас до сих пор дружеские душевные отношения с братьями и сестрами?

• Часто ли встречаетесь с ними для совместной помощи родителям, решения проблем друг друга или общих праздников?

Если вы до сих пор дружны со своими братьями и сестрами, значит, вы успешно прошли второй класс Школы Любви, освоили его необходимые уроки и готовы к тому, чтобы помочь собственным детям в его прохождении. Кончено, это не означает, что вы безупречны как брат или сестра. Наверняка и вам есть чему поучиться. Спросите об этом у своих братьев и сестер. Их мнение в данном случае незаменимо.

Если же вы давно не поддерживаете отношения с ними, то стоит задуматься: что в себе вам стоит изменить. От чего отказаться и чему научиться. Помните, за конфликт всегда ответственны обе стороны.

Если вы единственный ребенок своих родителей, вспомните школьных друзей, по возможности встретьтесь с ними. Эта встреча поможет вам освежить ваш опыт прохождения второго класса Школы Любви.

В позиции родителя…

• Получает ли ваш ребенок опыт братско-сестринских отношений?

• Если в вашей семье несколько детей, осознаете ли вы преимущества такой семьи?

• Какого поведения вы придерживаетесь, если ваши дети ссорятся?

• Сравниваете ли вы достоинства и способности своих детей?

• Посвящаете ли вы время организации совместной деятельности детей, учите ли их работать в команде?

• Рассказываете ли своим детям о преимуществах их положения в семье?

Если в вашей семье один ребенок и вы хотите, чтоб он благополучно освоил второй класс Школы Любви, позаботьтесь о том, чтобы у него были друзья. Знакомьтесь с ними, приглашайте их в гости, на семейные праздники, в семейные поездки. Разговаривайте о них с ребенком, называйте их сильные стороны, высказывайте свое отношение к ним.

Если у вас в семье несколько детей, воспользуйтесь великолепной возможностью учить их любить на собственном примере: уделяйте время ежедневно каждому ребенку по отдельности, не сравнивайте их, цените своеобразие каждого, подчеркивайте преимущества положения старшего, среднего или младшего ребенка в семье.

Следующий класс Школы учит любви супружеской. Если человек успешно завершил два предыдущих класса, то и отношения с противоположным полом строит на основе взаимопонимания, доверия, честности.

В третьем классе Школы Любви молодые супруги учатся преодолевать трудности развивающихся отношений. Какие бы конфликты, ссоры, недоразумения ни случились между ними, они сохраняют верность, заботятся друг о друге. Все трудности воспринимаются ими как возможность, с одной стороны, измениться самим, совершенствовать себя, и с другой – как способ лучше понять другого человека, выстроить с ним более счастливые отношения.

Для построения супружеских отношений как нельзя лучше подходит «золотое правило» Эрика Эриксона [10]: «Поступай по отношению к другому так, чтобы это могло придать новые силы ему и тебе». Если оба супруга действуют в соответствии с ним, то семья становится источником счастья, радости, взаимоподдержки, самосовершенствования и, конечно же, Школой истинной Любви. Научиться общению на таком уровне не так просто, но супружеские отношения – благодатная почва для его освоения.

Научившиеся любить понимают, что смысл супружеской любви совсем не в том, чтобы найти подходящую вторую половинку. Вряд ли под силу любому, самому активному человеку среди всего многомиллиардного населения Земли выискать возлюбленного, подходящего идеально. Скорее, смыл в том, чтобы меняться самому и вместе строить «пространство любви» [11], в котором, словно цветы в саду, смогут расти дети. Об этом древнерусская притча.

Древнерусская легенда про мудрую крестьянскую деву, княжеского сына и их любовь, могучую, как воды великой реки

Случилось так, что княжеский сын Петр тяжко заболел. Все тело его покрылось язвами и потому ни ходить, ни сидеть он не мог. Любое движение доставляло ему нестерпимую боль. Князь и княгиня всей душой переживали за сына и всюду искали искусных лекарей, которые могли бы излечить его от жестокой болезни. Прослышали они, что славится Рязанская земля лекарями, и послали туда своих приближенных. Те прознали, что живет в небольшом селе мудрая дева Хевронья [12], которая каждого, кто попросит, лечит травяными мазями да заговорами. Нашли ее да стали слезно просить вылечить княжича. Согласилась Хевронья, да только с условием, что тот женится на ней. Повозмущались княжеские послы над таким условием, да делать нечего: поехали в обратную дорогу князю все рассказывать. А князь с княгиней решили пообещать крестьянской девушке, что сын на ней женится, пусть лечит, а дальше, дескать, видно будет. Привезли Хевронью в княжеский терем, три недели не отходила Хевронья от княжича, все лечила мазями да молитвами, да и выходила наконец. Стала кожа у княжича гладкая да розовая, как у младенца. Князь с княгиней не стали держать своего слова, дескать, нельзя княжескому сыну на неровне жениться. Отправили они Хевронью домой, откупившись серебром. Да только мудрая дева нисколько не расстроилась: «Мое от меня никуда не уйдет».

Три месяца не отходила от Петра Хевронья, одолела все-таки болезнь. Князь да княгиня на этот раз поостереглись обманывать девушку – сыграли тихую свадебку, да только очень уж не мило им крестьянское сословие невестки. Подыскивали они для сына красавиц знатного рода, знакомили да наедине с ним оставляли. Да и сам-то Петр не прочь был, стеснялся он своей жены-крестьянки.