В. Лещинская - Праздники в средней школе

Способы шифровки послания могут быть различными:

"слепое" письмо с произвольными интервалами внутри текста;

"зеркальное письмо", предполагающее чтение слов справа налево, да к тому же при помощи зеркала;

криптограмма, в котором каждая буква закодирована цифрой – порядковым номером буквы в русском алфавите (1-А, 2-Б, 3– В и т. д.).

Задание выполняется на скорость. Побеждает тот ребенок, который быстрее остальных расшифрует послание.

Можно предварительно попросить ребят разбиться на мини-группы по 4–6 человек. В этом случае задание выполняется всей группой. Побеждает та группа, которая справится с заданием раньше остальных.

По окончанию урока русского языка Язычница Алексеевна уходит или садится в сторонке.

Ведущий . Следующий урок – урок физики. А вот и ваш учитель – Чеширский кот!

Медленно и вальяжно входит Чеширский кот.

Ведущий (продолжает представлять Чеширского кота). Доктор физических и астральных наук. Мастер материализации и дематериализации. Да и просто обаятельнейшее существо! Вы только посмотрите на его улыбку!

Чеширский кот, улыбаясь во все лицо, подходит к ведущему и протягивает ему для рукопожатия правую руку. Ведущий берет руку, и – о, ужас! – рука Чеширского кота остается в руке ведущего.

Секрет столь необычного рукопожатия прост. Необходимо взять перчатку и набить ее мягкой бумагой или ватой, после чего втянуть правую руку в рукав и взять в нее перчатку так, чтобы она выглядывала из рукава, словно настоящая рука. Во время рукопожатия Чеширский кот должен отпустить перчатку и отступить на шаг назад, чтобы перчатка осталась в руке ведущего. Чтобы все прошло без заминки, данный фокус необходимо несколько раз отрепетировать!

Чеширский кот (смущаясь). О, простите! Вырвалось.

Чеширский кот забирает у ведущего руку и прилаживает ее обратно, но делает это, отвернувшись от ребят. На самом деле, пока Чеширский кот стоит к ребятам спиной, он незаметно кладет набитую перчатку за пазуху, а из рукава высовывает свою настоящую руку в точно такой же перчатке. Произведя эти нехитрые манипуляции, Чеширский кот поворачивается к ребятам лицом и шевелит правой рукой, как будто проверяет, что она хорошо прилажена.

Чеширский кот (вкрадчиво, растягивая слова). Здравствуйте, мои дорогие!

Дети отвечают.

Чеширский кот . Как приятно всех вас видеть здесь, в нашей Академии пугал. Глядя на ваши вдохновенные лица, я верю, что наше потустороннее дело не умрет. Более того, перейдет в надежные руки! (Украдкой смотрит на свою правую руку.) Что касается меня, то сегодня я научу вас очень полезному навыку – гасить пламя свечи, не прикасаясь к ней руками и не задувая ее. Как говорится, законы физики – и никакого мошенничества!

Но прежде чем провести конкурс на тушение свечи, рекомендуется показать ребятам один фокус, который создаст необходимый эмоциональный настрой. Чеширский кот подносит свою руку к пламени свечи, оставшейся после урока русского языка, – и вдруг непонятно откуда появляются многочисленные огоньки (искры). Ребята поражены, между тем разгадка проста и незамысловата. Необходимо положить в ладонь небольшой кусочек свежей апельсиновой кожуры. Поднося руку к свече, надо сложить кожуру пополам и выдавить на пламя несколько капелек апельсиновой эссенции. Именно из-за них и образуются искры. Обратите внимание, что фокус лучше показывать на расстоянии от ребят, чтобы преподавателя не выдал резкий апельсиновый запах.

Чеширский кот вызывает несколько ребят, желающих принять участие в конкурсе на тушение свечи, и раздает им по бутылке и свече. Задача конкурсантов – потушить свою свечку при помощи пустой бутылки.

Первым делом Чеширский кот объясняет технологию выполнения задания. Необходимо с усилием подуть в бутылку и закрыть ее горлышко большим пальцем. При этом важно не допустить утечки воздуха из бутылки! После этого горлышко бутылки подносится прямо к пламени свечи, и большой палец убирается. Согласно законам физики, сжатый воздух вырвется из бутылки наружу и погасит свечу.

Несмотря на то, что описанная процедура кажется легкой, она не всегда срабатывает с первого раза. Именно на этой трудности выполнения задания и построен конкурс.

Выигрывает тот конкурсант, которому удастся потушить пламя своей свечи первым.

В завершение конкурса Чеширский кот тушит свою свечу (можно и даже рекомендуется – при помощи все той же бутылки!), но потом снова зажигает ее, поднося зажженную спичку не ближе чем на 10 см к фитилю. Важно, чтобы ребята видели, что спичка находится достаточно далеко от фитиля свечи! В противном случае, они не будут удивлены.

Чтобы данный фокус получился, свеча должна быть большой и хорошо промасленной. Тогда при ее тушении образуется много дыма. Как только свечка погаснет, над ней поднимется столб дыма. Необходимо ввести зажженную спичку в этот столб. Спичечное пламя, увлекаемое вниз дымом, опустится к фитилю, – и свечка вновь загорится. Причем все произойдет настолько быстро, что ребята ничего не заподозрят.

Вдруг раздается зловещий стук в дверь.

Ведущий . А вот и наша преподавательница истории пришла – Женщина в белом.

Медленно, слегка покачиваясь, входит – вернее, "вплывает" – Женщина в белом.

Женщина в белом . Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются.

Женщина в белом . Нас ожидает не совсем обычный урок истории. Сегодня не я, ваша учительница, буду рассказывать вам истории, а вы – мои ученики. А ну-ка, самые страшные и кровожадные отзовитесь!

Несколько ребят поднимают руки.

Женщина в белом . Отлично! Уверена, что если вас встретить в темное время суток, то от вас практически невозможно уйти.

Дети отвечают.

Женщина в белом . Пугаете и ночью, и днем. Так, сказать без перерыва на обед и без выходных.

Дети отвечают.

Женщина в белом . Вижу, что вы настоящие мастера своего дела! И вам есть чем поделиться с остальными ребятами, начинающими свой путь в качестве пугал и страшилищ.

Женщина в белом вызывает к себе несколько ребят, готовых поделиться своими "профессиональными секретами".

Женщина в белом предлагает каждому конкурсанту вытянуть по одному листочку с заданием. Задания могут быть такими:

1. Расскажите, где вы живете.

2. Покажите, как вы обычно спите.

3. Расскажите, чем вы предпочитаете питаться.

4. Станцуйте свой любимый "пугальский" танец.

5. Покажите, что вы делаете, когда у вас хорошее настроение.

6. Покажите, что вы делаете, когда у вас отвратительное настроение…