Надежда Жданова - Обучение основам дизайна. Конспекты уроков

Учитель.Сегодня продолжим разговор о форме окружающих нас предметов и нарисуем их. Мы будем рисовать мелкие предметы, их вокруг нас огромное количество. Из них мы рассмотрим сегодня только те, которые имеют круглую, цилиндрическую или коническую форму. У каждого из вас на партах лежат мелкие предметы, отберите те, которые интересуют нас, и назовите их.

1-й ученик.У меня шариковая ручка, пуговица, катушка с нитками.

2-й ученик.Я нашел шуруп, гвоздь, скотч.

3-й ученик.Иголка с ниткой, булавка, кольцо, наперсток.

Учитель.Правильно, все это мелкие предметы, в их основе лежат простые геометрические тела – шар, цилиндр, конус. Эти предметы находятся на ваших партах, но они удалены от вас на некоторое расстояние, значит, находятся в пространстве. Слева на них падает свет, т. е. они освещены и имеют светотеневую характеристику. Что это такое?

Ученик.Любой предмет со стороны источника света будет иметь самое светлое место, так как лучи света падают под прямым углом. Затем располагается полутень – это такая часть поверхности, куда лучи света падают под косым углом. Поверхность предмета, куда световые лучи совсем не попадают, называют собственной тенью, в ней располагается рефлекс. Это отраженный свет и потому он очень слабый. У любого освещенного предмета есть падающая тень, повторяющая его контур.

Учитель.Верно, так будут освещаться все предметы, независимо от их величины. Сейчас мы с вами нарисуем пуговицы, привычный для нас предмет, порой мы их даже не замечаем. А вместе с тем пуговицы не всегда существовали. В древнем мире и раннем Средневековье в одежде не использовали пуговиц. Гораздо чаще встречались пряжки и зажимы, которые изготавливались из металлов, украшались камнями и служили украшениями. Вначале к пуговицам относились так же, как к дорогим одеждам. Пуговицы делали из золота и серебра. Сохранилось таких пуговиц немного, в основном их изображения встречаются на средневековых миниатюрах, где тщательно выписывались все детали. С изменением кроя платьев пуговиц становилось все больше и больше, они упрощались в формах и значительно дешевели. Много пуговиц изготавливалось из дерева, кости и металла, чаще меди и железа. С середины XIX в. производство пуговиц было поставлено на промышленную основу, так как они стали основным способом крепления одежды.

Сейчас у каждого из вас на парте по две пуговицы, которые вы самостоятельно выбрали. Давайте рассмотрим некоторые из них более подробно. Из каких материалов изготовлены эти пуговицы?

1-й ученик.У меня одна пуговица сделана из дерева и покрыта лаком, а другая – стеклянная с позолотой.

2-й ученик.Мои пуговицы сделаны из пластмассы.

3-й ученик.У меня одна пуговица металлическая, а другая пластмассовая.

4-й ученик.А моя пуговица комбинированная, сама металлическая, а сверху – драповая ткань.

Учитель.Смотрите, какое разнообразие материалов, но наибольшее количество пуговиц сегодня выпускается из пластмассы. Этот материал оказался самым удобным при изготовлении отверстий, легким, гладким и дешевым. При рисовании этих пуговиц вам необходимо будет передать не только их форму, но и материал. На блестящих пуговицах появятся блики, шершавые поверхности не отражают свет, где-то могут быть падающие тени.

Расположите пуговицы так, чтобы они смотрелись парой. Не следует их сильно увеличивать, иначе они потеряют свою достоверность. Сохраните правильное соотношение тонов, ведь одни пуговицы светлые, а другие темные (рис. 70).

Задачи: углубить знания учащихся о форме предметов, научить рисовать их в различных ракурсах; развивать пространственное и образное мышление; воспитывать положительное ценностное отношение к окружающему предметному миру.

Рис. 70.Пуговицы. Работа учащихся

Оборудование

Для учителя : зубная щетка и тюбик с зубной пастой.

Для учеников : зубная щетка и тюбик с зубной пастой, простые карандаши.

Учитель.В нашей жизни много предметов, которые мы используем парно. Взяв в руки один предмет, обязательно возьмем другой. Хотя они могут существовать друг без друга, однако при использовании они встречаются вместе. Мы их можем назвать «сладкими парочками», по аналогии с нашей известной рекламой. Назовите такие предметы.

Ученик.Игла и нитка, шнурок и ботинок, кнопка и бумага, очки и нос.

Учитель.Вы не назвали еще одну пару, которой пользуетесь каждый день, – зубную щетку и тюбик для зубной пасты. Давайте рассмотрим их более подробно. Кто является ведущим в этой парочке?

Ученик.Щетка, потому что она выполняет главное назначение – чистит зубы, может использоваться без пасты, однако необходимой эффективности не будет. Щетка способна лишь удалять крупные остатки пищи во рту. При этом кислотно-щелочной баланс не улучшится, зубы будут оставаться желтыми и может сохраняться неприятный запах.

Учитель.Правильно. Высокую эффективность обеспечивает зубная паста. Раньше зубы чистили пальцами и мелом, с середины XIX в. – зубным порошком. Тогда «сладкая парочка» состояла из щетки и круглой коробочки, куда насыпался белый порошок. Так они просуществовали почти 100 лет. Мокрую щетку опускали в коробку с порошком, и она сама захватывала «товарища» столько, сколько могла. Порошок рассыпался на одежду и губы, поначалу неприятно скрипел на зубах. Все эти недостатки были преодолены, когда порошок смешали с водой в одной емкости – тюбике, тем более из него оказалось удобно наносить пасту на поверхность щетки. Со временем менялись формы тюбика и самой щетки, неизменным оставалось их содружество.

У вас на партах два предмета. Я просила принести ваши зубные щетки и тюбики. Давайте посмотрим на них. Эти предметы уже побывали в употреблении, и неоднократно, а потому их формы изменились и отличаются от первоначальных, задуманных проектировщиком. Что происходит со щеткой?

Ученик.Наибольшие деформации испытывает щетина, а ручка остается почти неизменной. Щетина лохматится, теряет упругость, некоторые щетинки обламываются или выпадают совсем.

Учитель.А что происходит с тюбиком?

Ученик.Тюбик также теряет свою первоначальную форму, поскольку она определяется «внутренней начинкой». Сначала прогибается хвостик, он становится худее, а затем его могут даже свернуть в трубочку.