Леонид Беленицкий - Йога обратной спирали

Шестой цикл.

Седьмой…

Чакральный Статус человека (продолжение-1)

В интерпретации Матхары, конечно

16. Обучаясь решать жизненные ситуации, мы обучаемся проводить через чакральные лепестки разные энергии. Навык управления многими энергиями и повышает наш Чакральный Статус.

17. Неудача или успех — это результат тестирования вас на уровень развития чакральной системы. Тестируют нас Жизнь и Судьба.

18. Чакры в астральном видении похожи на цветы. Каждая чакра, или цветок, имеет разное количество лепестков. Лепестки на чакрах символизируют направления чакральной реализации. Светимость чакрального лепестка определяется количеством и качеством осознанного чакрального опыта, или Личной Силы. Отсутствие опыта и жизненных наработок по чакрам соответствует закрытым чакральным лепесткам и неудачам в решении жизненных проблем и ситуаций.

19. Личная Сила существует в каждой чакре, вне зависимости от открытости чакры. При полностью закрытой чакре человек не может пользоваться своей Личной Силой. Но это не означает, что Личной Силы в этой данной закрытой чакре у данного индивидуума нет вообще.

20. Открытие чакры зависит от практической реализации чакральных лепестков. Лепестки есть источник реализации чакральной энергии. Через лепесток выходит чакральная энергия из чакры и, попадая в систему меридианов, в виде токов, движется по энергетическим меридианам Чжень-Цзю. Реализация чакральных лепестков развивает чакру.

21. Определенные эмоции воздействуют на чакральные лепестки, чем препятствуют движению чакральной энергии из источника (чакры) к потребителю (энергетическим каналам тела человека). Это происходит потому, что негативные чакральные эмоции загрязняют энергетические меридианы.

22. Энергия живая. И она, как все живые, не хочет быть грязной. Двигаясь по меридианам, энергия очищается от грязи негативных эмоций. Грязь негативных эмоций остается внутри меридианов. Когда грязи скапливается много, меридиан засоряется и энергии проходит меньше. Бывает, что движение энергии останавливается совсем. По-английски этот диагноз так и называется: «Qi and Blood Stagnation» («Застой энергии и крови»).

23. Асана способствует движению энергии в каналах. Благодаря растяжке мышц и сухожилий ток энергии в тканях усиливается. Болезнь есть застой энергии в меридианах Чжень-Цзю. Усиленный ток энергии ликвидирует застой и способствует выздоровлению организма. Усилить ток энергии в теле можно также с помощью системы акупунктуры.

Это было уже многовато для начинающих. Краем глаза я замечал, как мои соратники пишут свои конспекты. А ведь мы (соратники и я) эту лекцию уже слушали в свое время, конечно. Причем много раз.

— Учитель, — и лекция прервалась снова. — А зачем нужно развивать чакры? И отличается ли термин «развитие чакры» от термина «открытие чакры»?

Учитель посмотрел на того, кто спрашивал. (Наверно тестировал духовный статус автора вопроса). Потом начал объяснять на примерах. Учитель сказал, что некоторые люди совсем не могут действовать. Даже вбить один гвоздь в стену у некоторых вызывает затруднения. Учитель объяснил, что Чакра Манипура (Пупочный центр) отвечает за навык действовать. В качестве примера он привел ситуацию с названием «Спущенное колесо».

Женщина за рулем. Гвоздь в колесе. Воздух весь вышел. Диск колеса упирается в асфальт. Какие варианты развития событий могут быть у женщин с разным чакральным статусом?

Одна женщина сидит в машине и плачет.

Другая женщина сама поменяла колесо и поехала дальше.

Третья женщина остановила 10 попутных машин и 10 водителей мужчин поменяли ей колесо на запасное. При этом женщина успела пококетничать со всеми водителями и оставить 3-м водителям из 10-ти свой номер телефона. («Пококетничать» — это реализация Свадхистханы чакры. А вот оставить свой номер — это уже Манипура в действии. Многие женщины ждут, чтобы мужчина спросил их номер телефона. Но некоторые мужчины так недогадливы… Самостоятельно догадаться, предугадать потребность может далеко не каждый. И в нашем Мире и в других Мирах.

Учитель объяснил, что если Чакра Манипура закрыта, то человек не может действовать вообще. Учитель объяснил, что если Чакра Манипура открыта, то человек может действовать быстро и эффективно.

Учитель объяснил, что Чакра развивается от «закрытого состояния» к «открытому состоянию». В этом суть «развития чакры». Развитие чакры — это длительный и многоступенчатый процесс. «Открытие чакры» — это последняя ступень многоступенчатого процесса «развития чакры».

Учитель объяснил, что на вопрос «Зачем нужно развивать чакры» он (Учитель) ответить не может. Развивать или не развивать — это личное дело каждого. И автор этого «мудрого» вопроса должен сам для себя найти свой ответ.

Автор «гениального» вопроса «Зачем нужно развивать чакры» сказал:

— Ну, если вы — Учитель — не знаете, зачем надо развивать эти чакры, то как тогда я, простой ученик, могу найти ответ на этот вопрос. Зал затих. Потом заговорили все одновременно.

Ладно. Опять вопросы. Попробуем еще раз. Вдох. Задержка на вдохе. Три замка. Спина прямая. 20 секунд, 40, 60. Ждем вибрацию, как результат задержки дыхания. Есть. Вибрация по телу. Держим воздух. Пот пробивается через поры. Спина мокрая. Мыслью пытаюсь успокоить сердце. Вдох. Вдыхаю медленно. Люди вокруг. Очистительное дыхание тихо. Почти беззвучно. И новая Кумбхака. И еще несколько раз. Баланс энергий достигнут. Солнце. Лучистость. Лучистость вокруг моей ауры. Ауру расширяем во все стороны. Шапка, шапка, вызываю буденовку и Астарота заодно.

— Ну где же вы, где вы? — кричу я внутри себя. Хочу увидеть поле Учителя снова, но не могу. Что-то мешает. Кто-то бубнит прямо под носом. Видно, концентрация слаба. Сильнее, еще сильнее. Мысленно беру того, кто бубнит, и двигаю его вправо от себя, к периферии зрения. Пытаюсь на Гуру сконцентрироваться, увидеть вновь его золотой кокон. Увидеть зал в золотом сиянии, в энергии Учителя.

Ой, да это же Дара. Тот, кого я двигал, — это Дара. Дама голубого платья. Ученица и внучка Астарота. И она мне что-то говорит уже давно. А я, идиот, ее двигаю к периферии зрения. Я дурак. Глупый охотник за золотыми дымами. «Мир Предков — это Мир Мертвых», — только и сумел осознать я. Позднее выплыла и другая фраза: «Предки живут в сознании тех, кто их помнит». Может, это ключевые слова? Про ключевые слова в медитациях когда-то говорил Учитель.

Я выдохнул воздух и открыл глаза. «Предки живут в сознании тех, кто их помнит».

Как же мне вспомнить тех Предков, которых я не видел никогда?

Учитель по-прежнему не мог вернуться к теме лекции.

Интересно, чьи это ученики с такими «гениальными» вопросами? Кто их инструктор?