Алекс Чистяков - Сказ о маленьких человечках

Электровертолёт мог вместить в себя четыре пассажира, но без багажа.

Поэтому на вертолётной площадке остались электровелосипед Розочки и электросамокаты. Все быстро уселись по местам, Грифик закрыл дверь в кабину и нажал на зелёную кнопку сверху от приборной панели. Вместо привычного руля у электровертолёта был штурвал, напоминающий Зазнайке искривлённый банан, только синего цвета.

Два винта электровертолёта с левой стороны и два – с правой закрутились одновременно, и не успел Зазнайка опомниться, как мощный поток воздуха снизу поднял их всех над землёй! Казалось, что зависли над одной точкой на высоте пяти метров. В этот момент Грифик потянул на себя штурвал, и электровертолёт взмыл вверх ещё на десять метров – полетел в сторону песчаного карьера. Они, как оказалось, делали облёт территории на высоте птичьего полёта с какой-то непонятной для Зазнайки задачей.

То, что Зазнайка впервые попал за бугор в соседнюю страну, было само по себе уже фантастично! Но то, что впервые ещё увидел землю сверху, вызвало в душе его настоящее смятение! Он прижался к креслу и старался не высовываться из окна кабины, чтобы не унесло ветром. То ли от смятения, то ли от ветра, на его губах проступала дрожь, и зубы о зубы еле заметно начали стучать.

Зазнайка обхватил руками впереди сидящую Розочку – вцепился так крепко, что было непонятно со стороны, – испугался ли до смерти или оказывал особые знаки внимания своей старшей по возрасту спутнице. Во всяком случае, отцепить Розочке от себя руки Зазнайки так и не удалось – аж до самого приземления электровертолёта!

Только на земле Зазнайка наконец успокоился и пробормотал:

– Это было феерично!

А ещё через минуту, чтоб окончательно скрыть от окружающих охватившее смятение, Зазнайка предложил оборудовать все кресла ремнями безопасности! Эта идея не выглядела глупой. И даже Розочка поняла, что Зазнайка прижался к ней в полёте вовсе не со зла. Просто ему там не было за что вцепиться руками!

Расторопкин, Смекалкин и Грифик ещё что-то обговаривали с Розочкой, прежде чем расстаться. Зазнайка уже не слушал их речей. Он удалился подальше – три раза обошёл вокруг электровертолёта, рассматривая отдельные детали и узлы. У него от полёта остались такие впечатления, которых ещё не испытывал никогда в своей жизни. И день этот запомнился навсегда, как и выученные слова, которые стучали в висках от повторения: «ноу-хау… ноу-хау… ноу-хау».

Розочка окликнула Зазнайку, сказала, что настало время уезжать. Она поблагодарила своих друзей из Синей страны и пригласила на свои курсы на следующую среду – всех троих, чтобы поделились с малышами и малышками Красной страны своими достижениями! Те пообещали прибыть, и Росторопкин со Смекалкиным сопроводили Розочку и Зазнайку до границы. Сопровождать своих гостей всюду считалось правилом этики. Расставшись у пограничного поста, Розочка нажала на педаль газа и помахала издалека друзьям рукой. До дома добрались ещё за более короткое время.

Покуда мчались на велосипеде с электромотором, ветер шелестел прямо по ушам Зазнайки, но под колёсами ощущалась твёрдая почва! Поэтому паники и смятения в душе не было. Зазнайка почувствовал тут уже настоящую феерию от приключений и новых знакомств с друзьями из Синей страны!

– Каковы впечатления от полей и лесов, которые были видны сверху? – спросила Розочка его у подъезда.

– Очень хорошие впечатления, – зачем-то соврал Зазнайка. Он вообще не помнил ни лесов, ни полей. Перед его глазами в полёте мелькали только ужас и облака!

– Во всяком случае, пообещай мне до поры до времени никому не рассказывать, где ты побывал сегодня и что видел!

Розочка взяла с Зазнайки слово, чтоб тот не разболтал кому-нибудь и не приплёл какой-то лишней выдуманной отсебятины.

На следующий день с самого утра предстояло пойти на занятия к Розочке. Там Зазнайка ожидал услышать выступления докладчиков, – чем те занимались в последнее время и чего достигли. Особый интерес вызывали предполагаемые рассказы Учки, а также других “славных” кумиров из Красной страны и соседних стран, – всех тех, кого Розочка специально пригласила для докладов.

Зазнайка сам себя тоже считал славным, хотя ничем особо не прославился.

Среди горожан его считали простым зазнайкой.

“Славными” называли только тех, кто чем-то прославился, и поэтому был известен всем другим жителям. Никаких привилегий известность или слава не давали. Тем не менее, остальные горожане по обыкновению подражали славным, искали в них настоящих кумиров или героев. Зазнайка подражал своему кумиру Обормоткину, но носил на голове не красную панаму, как Обормоткин, а синюю кепку. Одевал он её не всегда, а только по праздникам или в те дни, когда был на виду у остальных горожан.

У Зазнайки пшеничные вихры торчали из-под кепки в стороны и напоминали яркое Солнышко, выглядывавшее из-под синей тучки. Это выглядело смешно, особенно когда кепка с огромным козырьком сползала набок. Но чаще всего Зазнайка сам второпях надевал себе кепку набекрень. А его характерное качество задаваться давало повод дразнить его за глаза: «задавака». Тем самым среди остальных горожан Красной страны Зазнайка и «прославился»!

В душе Зазнайка был увлекающимся авантюристом: всё новое привлекало с необыкновенной силой! Когда он впервые услышал от Обормоткина, что тот чуть было не продал Пузырика за три “центика”, тут же обомлел от головокружения!

С Пузыриком Зазнайка общался реже, хотя Пузырик искал поддержки среди авантюристов для введения в Красной стране денег в обращение. Зазнайка не понимал, зачем нужны были “центики” и “дуляры”, а Пузырик пытался объяснить, как только мог, “саму соль”. Но объяснение получилось неладное и нескладное.

Тот рассказывал Зазнайке, что деньги можно заработать на продаже чего-либо, например соли, а потом на вырученные деньги-центики можно было купить что угодно или “сколотить капитал”. У Зазнайки голова шла кругом: выходило, что “соль” денег была в том, чтобы продавать соль! Ему это было как-то непонятно!

Зазнайка с присущим невежеством задавал глупые вопросы:

– Зачем продавать соль, когда ею можно солить огурцы?

Или: – Зачем нужно “сколачивать капитал”, когда на практических занятиях в школе можно сколачивать табуретки?

– Причем тут табуретки и огурцы? – негодовал Пузырик, – Ты меня действительно не понимаешь или просто прикалываешься? Тебе бы окунуться в тот “подлунный” мир, в котором я чуть было не очутился, сразу бы понял, что к чему! Я бы там продавал соль для того, чтобы выжить, между прочим! А без денег там никто не может выжить!

«Как было бы полезно окунуться ему туда когда-нибудь!» – решил Зазнайка. Но промолчал, чтобы не обидеть Пузырика. Лишь задал последний вопрос: