Малик Умбетбаев - Победит сильнейший

слова по-русски. Хочу и не могу. Этого нам вполне хватало

для полноценного общения. Когда она предлагала мне что-

нибудь, то спрашивала - хочу? Я радостно кивал головой.

Когда я спрашивал у Тиины что-нибудь, она отвечала - не

могу. Так что я все хотел, а Тиина ничего не могла. Нам так

понравилось наше общение, что мы решили продолжить.

Через месяц Тиина прислала мне письмо. Русских слов на

вырванном тетрадном листочке на этот раз было больше, почерк был детский и ошибки были почти в каждом слове.

Наверно у Тиины по русскому была двойка. Или ей просто не

нравился русский. Зато нам сразу понравился эстонский. Мы

с Витей Бушуевым стали повторять двойные т или п, и

удлинять гласные в словах. Чаще всего мы слышали Тээррэ

туулемааст. Что значило Добро пожаловать. Так и запомнили.

В эстонской спортивной школе дети жили в комнатах по 2-3

человека. Комнаты выглядели по-домашнему, у каждого

ученика свой стол и шкаф. Не то что у нас в интернате, 1

шкаф и 1 спальня на 16 человек. В общем любые сравнения

были не в нашу пользу. В столовке был выбор блюд и не

пахло кислыми щами. В школу они ходили в пиджачках и

обычных галстуках как у взрослых. На девочках юбки в

крупную клетку со складками. В нашей школе все стали

ходить в спортивном после того как переросли сшитую на

заказ военную форму. В их школе по неизвестной мне

технологии был построен стадион с поддувом и резиновым

куполом. В космических фильмах про освоение Марса часто

показывают жилища капсулы для астронавтов. Как будто

врытый в землю дирижабль. Точно такой же мы увидели в

Таллине и поначалу я даже не знал как войти. Зато мы

выиграли соревнования в их стадионе- дирижабле. И чуть не

улетели на небо от счастья. Напоследок, перед отлетом в

Алма-Ату мы накупили в киоске местных жевательных

резинок на все оставшиеся деньги. В Союзе они появятся

только через 15 лет. Так что ещё месяц после нашего приезда

весь интернат жевал освежающую мятную резинку. Я

называл ее марсианской. Потому что мы прибыли с другой

планеты.

Конкурс песни и строя

Быть пионером в спортивном интернате было несложно.

Обычно пионеры собирают металлолом или в кружки

собираются. До классов или после. У нас до и после классов

были тренировки, поэтому времени на металлолом не

оставалось. Тем не менее в школе была платная должность

пионервожатой. Еë занимала сестра нашей классной - сухая, очкастая Надия. Зарплату пионервожатой целой школы надо

было отрабатывать, вовлекать пионеров в разные активности.

В плотном графике учеников-спортсменов не было ни единой

свободной минуты. Для начала Надия взялась за антураж и

церемонии. В первую очередь всех пионеров обязали носить

красный пионерский галстук. Нет галстука - в класс не

пускают. Чтобы красный галстук дети не носили на голой

шее поверх спортивной майки, всем выдали белые рубашки.

Наконец всей школе пошили форму полувоенного образца, позже мы узнали зачем нам, спортсменам, военная форма

цвета хаки. На коньках в ней не покататься, да и на

борцовский ковёр выходить неудобно.

В каждой школе проводятся линейки. Обычно на начало года

и по праздникам. Или по ЧП. Пионервожатая сделала

линейки в интернате еженедельным торжественным

событием. В понедельник вместо первого урока все классы и

преподаватели стали собираться на площади позади ученого

корпуса. Поначалу классы, каждый ученик в своей

спортивной форме, выглядели на линейке как табор цыган.

Однако со временем, особенно после получения новой

формы, школьная линейка стала похожа на образцовый

военный строй. Каре в виде буквы П, составленное из

классов от 4А слева до 10В справа. Перед каждым классом

пионеров стоял командир, точнее он назывался председатель

совета отряда. В основании буквы П директор в окружении

педагогов женщин в ярких нарядах, что немного нарушало

единообразие общего строя цвета хаки. Из-за своего

гражданского вида учителя выглядели как го сти, приглашённые в воинскую часть. Надо сказать что со

временем именно на утреннюю линейку по понедельникам

наши педагоги стали специально прихорашиваться. В серых

буднях школы это был какой-никакой, а всё-таки выход в свет.

Так что и себя показать, и на других посмотреть. Говорили, что это молодит. Но комплексов по поводу своих пышных, явно не спортивных тел в окружении подтянутых

натренированных спортсменов и тренеров, наши учителя

явно не испытывали. Каждую линейку проводила

пионервожатая Надия. Для придания торжественности по

кругу проходили три знаменосца с лентами через плечо . В

центре сам знаменосец со знаменем дружины в руках, впереди и позади по ассистенту. В этой паре как правило

были мальчик и девочка. Знамя школы поднимали на

флагшток под гимн страны. После музыки голос Надии

звучал из усилителей на столбах особенно звонко.

«Торжественную линейку школу объявляю открытой», -

извещала она собравшихся и передавала микрофон директору

или завучу. Те говорили о результатах, планах, обычный для

такого случая официоз. Иногда кого-то награждали, это было

уже интересней. В конце линейки знамя выносили. Опять под

музыку или барабанную дробь. Поначалу я глазел на все это

действо из задних рядов своего класса. Школьным

знаменосцем был мой друг Витя Бушуев. Он был самым

высоким в нашем классе. Знамя обычно доверяют самым

высоким и крепким. Мало ли что может случиться. Так вот, как-то мы с ним шли после линейки и вдруг вожатая подошла

ко мне и предложила стать ассистентом знаменосца. Я тут же

согласился. С Витьком мы сидели за одной партой, так что

почему нет. Пройти с ним со знаменем перед всей школой

было несложно. Кто бы знал что этим чеканным шагом я

скоро дойду до выборной должности председателя совета

дружины, а затем и секретаря комсомольской организации

школы. Все начинается с первого маленького шажка. В

общем, еженедельная утренняя линейка стала важным

событием в жизни школы. И наверно как-то, этим участием в

линейке с выносом знамени пионерской дружины имени

Гагарина мы, ученики-спортсмены, могли заслуженно

причислять себя к пионерам. Но этого мало. Вожатая Надия

подписала нашу школу на участие в ежегодном конкурсе

песни и строя. Районном и городском. А это уже посерьёзнее,

чем вынос флага на школьной линейке. Задание для участия в

конкурсе песни и строя заключалось в следующем. Класс, он

же пионерский отряд, должен пройти и исполнить речевку и

песню на марше. С построением на линейке и рапортом.