Джозеф Мачиариелло - Год с Питером Друкером 52 недели тренировки эффективного руководителя

Я позже работал с Питером Друкером над интеграцией дополнительных аспектов управления собой и тем, поднятых Бобом Бафордом в его бестселлере «Половина жизни» (1994). Эти новые темы вошли затем в книгу Друкера и Макьярелло «Эффективный руководитель в действии» (2006). Основные тезисы приводятся ниже.

Управление собой требует, во-первых, понимания собственных сильных сторон, то есть того, в чем человек хорош. Во-вторых, необходимо знать собственные ценности. В-третьих, человек должен понять, как он работает эффективнее – в одиночку или в команде. Важно, умеет ли человек принимать неструктурированные задачи или, наоборот, работает лучше, если понимает структуру с самого начала. Все это приводит к осознанию, в какой области человек, вероятнее всего, сделает наибольший вклад и получит удовлетворение. Как только мы осознаем наши сильные стороны и главные ценности, то, как мы работаем, и область, в которой хотим действовать, мы готовы к управлению собой во второй половине жизни. То же, безусловно, относится и к первой половине, вот только ответы на вопросы могут отличаться.

Да, я вижу ряд вариантов, которые не обязательно взаимоисключаемы, но точно не совпадают полностью. Я вижу нечто… уникальное в том, как вы и ваша организация становитесь катализатором, позволяющим молодым и успешным людям, которые не вполне удовлетворены собственным бизнесом и не поглощены им полностью, найти подходящую сферу общественной деятельности. С небольшой помощью эти люди могут рассмотреть возможности, что-то организовать и собраться вместе пару раз в год, чтобы обсудить, что сто́ит делать, что необходимо, где люди, которым можно доверять. Из этого вполне может вырасти дюжина разных направлений с фокусом на потребностях индивидуумов и потребностях их собственного сообщества, частью которого эти люди себя ощущают.

Не думаю, что вы сможете реализовать больше двух-трех инициатив, лучше, возможно, даже сосредоточиться на одной, но такой, которая при работе небольшой группы людей изменит жизнь к лучшему. Вы чувствуете интерес к этому проекту и понимаете, что потребность в нем огромна. Вам нужно начать реализовывать инициативу, но с очень узким фокусом. Иначе ничего не выйдет. Возможно, вы выстроите небольшую группу знакомых, в которой вам будут доверять и которая будет следовать за вами.

Диалог Друкера и Бафорда, 9 января 1989 года.

● Друкер определил, что продолжительность трудовой деятельности работников умственного труда составляет 50 лет и больше. Сам Друкер работал почти 70 лет! Но на этом долгом пути работников подстерегает ряд трудностей. Многим становится скучно от ежедневной рутины, и они просто хотят переключиться на менее скучные возможности. В этом случае им нужно «пересадить себя» на другую почву.

1. Управление собой: революция в обществе

Управление собой – революция в человеческих отношениях. Оно требует новых, беспрецедентных вещей, особенно от работника умственного труда. По сути, управление собой подразумевает, что каждый человек должен начать думать и поступать как руководитель. Оно предполагает поворот на 180 градусов в мыслях и действиях работника умственного труда, то есть в том, что каждый из нас принимает за должное, а также в способе думать и действовать.

Работники физического труда делают то, что им говорят. Это или задание, или приказ руководителя. А работникам умственного труда необходимо самим управлять собой. Переход от одной категории к другой в корне меняет социальную структуру. Для любого общества, даже самого индивидуалистического, непреложны две истины, пусть даже на подсознательном уровне: организация существует дольше, чем работает сотрудник; большинство работников физического труда остаются на одном месте. Управление собой исходит из прямо противоположного: сотрудники часто работают дольше, чем существует организация; работник умственного труда мобилен. В США мобильность весьма распространена. Но даже в США для сотрудников, продолжительность трудовой деятельности которых превышает срок существования организации и которые должны быть готовы ко второй, совсем другой половине своей жизни, – это перелом, к которому никто не готов. Никто и ничто, включая, например, существующую систему пенсионного обеспечения.

Питер Ф. Друкер. «Менеджмент. Вызовы XXI века», 1999. С. 194.

● Скука приводит к недоиспользованию наших способностей, а также в ряде случаев к деструктивному поведению, например наркомании или алкоголизму. И хотя делать переход от успеха к значимости весьма рискованно, еще рискованнее его не делать, особенно если человеку скучно на работе.

2. Управление собой: вторая половина жизни

Что делать со второй половиной жизни?

Физически работники умственного труда могут продолжать работать до старости, выходя за рамки традиционного возраста выхода на пенсию. Но есть другой риск: они могут оказаться не готовы к этому психологически. То, что часто называют термином «выгорание», – распространенная проблема работников умственного труда в возрасте около 40 лет, и это очень редко результат стресса. Чаще причина тому – скука. Поэтому управление собой предполагает подготовку ко второй половине жизни.

Питер Ф. Друкер, Джозеф А. Макьярелло. «Эффективный руководитель в действии», 2006. С. 137.

● Переход к параллельной или второй карьере обычно происходит легче, чем переход к социальному предпринимательству. Если человек спотыкается в момент перехода, то он часто падает духом. Затруднение может быть вызвано массой причин, но отчасти это результат того, что человек сам себя не понимает и не осознает собственных ценностей. Порой отчаяние возникает из-за сложностей, связанных с подбором возможностей с учетом индивидуальных способностей, а также с необходимостью поддержания мотивации.

3. Переход от успеха к значимости можно осуществить несколькими способами

Значимость не обязательно потребует от вас поворота на 180 градусов. Вместо этого проведите «модернизацию», которая позволит применить ваши дарования, чтобы высвободилось время на то, « что у вас есть в запасе [ваши сильные стороны и главные ценности]». И сделать это так, чтобы смягчить волнение от того, что вы сделали первый шаг.

Боб Бафорд. «Половина жизни», 1994. С. 89.

Начните задумываться о второй или параллельной карьере, которая могла бы вас удовлетворить. Составьте список областей, которые вас интересуют, включая волонтерскую деятельность в некоммерческих организациях.

_______________________