Алла Семенова - Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие

Тут можно читать онлайн Алла Семенова - Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Управление, подбор персонала, издательство Литагент Кнорус, год 2014. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Алла Семенова - Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие краткое содержание

Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие - описание и краткое содержание, автор Алла Семенова, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В учебно-методическом пособие приведены основные вопросы и категории по темам, написанным в соответствии с программой курса «Инновационный менеджмент», контрольные вопросы, задания., логические упражнения и тесты. Все разделы содержат основные категории, которые необходимо знать студентам при подготовке к практическим занятиям.
Пособие предназначено для студентов и преподавателей экономических специальностей ВУЗов.

Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Алла Семенова
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

B. Рассматривает науку и технику как одни из важнейших факторов развития страны.

C. Среди приведенных нет правильного ответа

D. Верны ответы А и В.

4. Инновация выполняет следующие функции:

A. Воспроизводственную, инвестиционную, стимулирующую

B. Мотивирующую, координирующую,

планирующую.

C. Нет верного ответа

D. Мотивирующую, инвестиционную, планирующую

5. Чем открытие отличается от инновации:

A. Открытие делается, как правило, на фундаментальном уровне, а инновация осуществляется на технологическом уровне.

B. Открытие может быть сделано изобретателем-одиночкой, а инновация разрабатывается коллективом и воплощается в форме инновационного проекта.

C. Открытие не преследует цель получить выгоду, инновация же всегда ставит своей целью получение осязаемой выгоды.

D. Все ответы верные.

6. Под изобретением понимают:

A. Инновацию.

B. Процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы.

C. Новые приборы, механизмы, инструмент, другие приспособления, созданные человеком.

D. Нет правильного ответа.

7. Открытие – это :

A. Процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы.

B. Новые приборы, механизмы, инструмент, другие приспособления, созданные человеком.

C. Инновация.

D. Все ответы правильные.

8. Продуктовая инновация охватывает:

A. Освоение новых форм и методов организации производства при выпуске новой продукции.

B. Процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы.

C. Внедрение новых или усовершенствованных продуктов.

D. Нет правильного ответа.

9. Какое из определений наиболее точно выражает сущность понятия «технологический уклад» в экономике?

A. Преобладающий технический уровень производства, средняя степень переработки и использования ресурсов, средний уровень квалификации рабочей силы и научно-технического потенциала.

B. Наиболее высокий технический уровень производств, максимальный уровень переработки и использования ресурсов, наиболее высокий уровень квалификации рабочей силы и научно-технического потенциала.

C. Единый технический уровень производств, связанных вертикальными и горизонтальными потоками однородных ресурсов, базирующихся на общих ресурсах рабочей силы и общем научно-техническом потенциале.

D. Нет верного ответа.

10. Что лежит в основе длинных промышленных циклов, в соответствии с теорией Н.Д.Кондратьева?

A. Смена активной части капитала (станочное оборудование, транспортные средства и др.)

B. Смена пассивной части капитала (здания, сооружения, коммуникации, передаточные устройства и др.)

C. Рыночные конъюнктурные изменения по отношению к определенным видам продукции.

D. Верны ответы А и С.

11. В мировой экономической литературе «инновация» интерпретируется как:

A. Превращение потенциального научно-технического прогресса в реальный, воплощающийся в новых продуктах и технологиях.

B. Развитие прямого товарообмена.

C. Начато цивилизации.

D. Нет правильного ответа.

12. Под «инвестицией в новацию» чаше всего понимают:

A. Деньги и средства, поступившие для производства новой продукции.

B. Инновацию, нововведение, новшество, новаторство.

C. Нет правильного ответа.

D. Все ответы верны.

13. Новация представляет собой:

A. Соглашение сторон о замене одного заключенного ими обязательства другим, т. е. этот результат и есть новация.

B. Инновацию.

C. Все ответы правильные.

D. Нет правильного ответа.

14. Инновация представляет собой:

A. «Инвестицию в новацию».

B. Материализованный результат, полученный от вложения капитала в новую технику или технологию, в новые формы организации производства труда, обслуживания и управления, включая новые формы контроля, учета, методов планирования, анализа и т. п.

C. Нет правильного ответа.

D. Верны ответы А и В.

15. Выделяются следующие типы технологических инноваций:

A. Продуктовая и базисная.

B. Продуктовая и процессная.

C. Базисная и улучшающая.

D. Нет правильного ответа.

16. Продуктовые инновации подразделяют на два вида:

A. Процессные и базисные.

B. Базисные и улучшающие.

C. Все ответы правильные.

D. Нет правильного ответа.

17. Механизм инновационного менеджмента направлен на:

A. Эффективное управление инновационными процессами;

B. Эффективное управление инновационными процессами на макро- и микроуровнях;

C. Стимулирование и эффективное управление инновационными процессами на макро- и микроуровнях;

D. Стимулирование инновационных процессов.

18. Новация (новшество) – это

A. Результат творческой деятельности, направленный на совершенствование существующей системы и реализованный на практике (практическое освоение новшества);

B. Разработка на базе новой идеи;

C. Новое, обладающее существенными отличиями техническое решение

задачи;

D. Выявление ранее неизвестного закона природы или получение ранее неизвестных данных.

19. Инновационный менеджмент можно рассматривать как:

A. Наука и искусство управления инновациями.

B. Вид деятельности и процесс принятия управленческих решений.

C. Аппарат управления инновациями.

D. Нет верного ответа

20. Основными принципами инновационного менеджмента являются:

Принцип системности, принцип комплексности, принцип единоначалия.

A. Принцип системности, принцип синергии, принцип динамичности.

A. Принцип демократического централизма, принцип комплексности, принцип динамичности.

B. Нет верного ответа

21. Какая из научных теорий Н. Д. Кондратьева нашла свое непосредственное применение в инноватике?

A. Теория длинных волн, или больших циклов конъюнктуры.

B. Теория длинных, средних и коротких циклов деловой активности.

C. Теория циклов экономического роста.

D. Теория циклов общественного развития.

22. Какая из научных теорий, разработанных Й. Шумпетером, нашла свое непосредственное применение в инноватике?

A. Теория длинных волн, или больших циклов конъюнктуры.

B. Теория длинных, средних и коротких циклов деловой активности.

C. Теория циклов экономического роста.

D. Теория циклов общественного развитии

23. Что понимал Й. Шумпетер под нововведениями?

A. Новые комбинации факторов производства.

B. Изобретения и новые технологии.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Алла Семенова читать все книги автора по порядку

Алла Семенова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие отзывы


Отзывы читателей о книге Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие, автор: Алла Семенова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x