Энид Блайтон - Вредная девчонка исправляется

Нора выполнила просьбу Уильяма, и в комнате воцарилась тишина. Все стали прикидывать. Никто не готовился к выборам, а ответственность – огромная. Элизабет в задумчивости грызла кончик карандаша. Чьё же имя написать? В итоге она остановилась на Джоне, хотя в глубине души не была уверена, что он справится. Одно дело – сад с цветами, а другое – целая школа. И всё же надо дать человеку шанс. Поэтому Элизабет вывела на голосование: «Джон Терри».

Скоро и остальные сделали свой выбор, сложили бумажки и передали их членам жюри. Жюри занялось подсчётом голосов, выбрав трёх кандидатов.

Затем результаты перекочевали к Рите и Уильяму. Председатели развернули итоговый документ и посовещались.

– Итак, – Уильям стукнул судейским молоточком, – наибольшее количество голосов набрали: Джон Терри, Роберт Джонс, – Роберт, радуйся, за тебя проголосовали почти все малыши, – и Элизабет Аллен.

Элизабет удивлённо уставилась на председателей. Ей и в голову не могло прийти, что кто-то видит её в роли старосты.

– В этой четверти с Элизабет произошло много всего хорошего и плохого в том числе, – продолжил Уильям. – Но мы заметили главное: за последние две недели она справилась с большим разочарованием, связанным с травмой. Превозмогая боль, Элизабет старательно помогала другим, а не оплакивала свою несчастную судьбу.

– Да, – подхватила Рита. – Мы знаем, что поначалу она многих раздражала. Но не забудьте, что она получила травму, спасая Питера. Разве это не смелый поступок? Элизабет, ты можешь быть неразумной и мудрой, вспыльчивой и терпеливой, злой и доброй, хотя всегда борешься за справедливость. Ты – настоящая гремучая смесь.

Рита замолчала. Элизабет чувствовала, как сильно колотится у неё сердце. Неужели Рита предложит отложить этот вопрос до лучших времён?

И тут Рита улыбнулась и сказала:

– Мы с Уильямом очень хорошо знаем тебя и уверены, что из тебя выйдет прекрасная староста. Ты всегда будешь относиться к другим более справедливо, чем даже к самой себе. Поэтому займи своё место в жюри и постарайся приложить все усилия на благо школы.

Раскрасневшаяся Элизабет проследовала к круглому столу, где сидели старосты. Сейчас она забыла и про концерт, и про свою больную руку. Невезение обернулось настоящей удачей – её выбрали!

Джоан тихонько пожала подруге руку и прошептала:

– Вот это да! Как же я рада!

А Элизабет уже была вся в мечтах: сколько всего хорошего она сделает для школы! Разве бывает такое, чтобы самая вредная девчонка вдруг оказалась старостой? Конечно, бывает!

«Я ещё наделаю кучу ошибок, – думала Элизабет, – но всё равно школа будет мной гордиться!»

Что правда, то правда.

Вот уже более 70 лет Энид Блайтон остаётся одним их самых популярных детских авторов. Интерес к писательскому ремеслу пробудился у Энид в юном возрасте. Став знаменитой, она очень любила получать письма от детей и часто вспоминала свою работу учителем. Серия «Вредная девчонка» основана на её школьном опыте общения с детьми. Далее вы сможете более подробно узнать о её детстве и педагогической работе. И, возможно, сами захотите взяться за перо, чтобы рассказать про собственную школьную жизнь.

Дата рождения Энид Блайтон (район Ист-Далвич, Лондон). Позднее в семье появились два её брата – Хэнли (1899) и Кэри (1902).

Работа Энид отмечена организаторами детского поэтического конкурса. Так она вступила на путь детской писательницы, из-под пера которой позднее выйдут мировые бестселлеры…

Энид начинает работу в начальной школе города Ипсвич. В 21 год она становится дипломированным учителем по системе Фрёбеля и устраивается на работу в одну из школ графства Кент.

Первая «взрослая» публикация Энид – три стихотворения в журнале Nash .

Выходит её первая книга стихов Child Whispers .

Энид устраивается редактором и автором журнала Sunny Stories for Little Folks . Это сотрудничество будет продолжаться на протяжении 26 лет.

Энид так много работает, что ей приходится освоить машинопись. Хотя все свои детские истории она всё ещё пишет от руки.

У Энид и её мужа Хью Поллока (свадьба состоялась в 1924 г.) родилась дочь Джиллиан. Позднее, в 1935 г., на свет появится вторая дочь Имоджен.

Выходит книга «Знаменитая пятёрка на острове сокровищ», положившая начало целой серии.

Выходят первая книга «Секретной семёрки» и «Нодди»: обе они положили начало отдельным сериям со своими героями.

Энид увольняется из Sunny Stories и открывает собственный журнал – Enid Blyton Magazine. К ней уже пришла мировая слава. В этом же году Энид становится основателем компании Darrel Waters Limited , названной так в честь её второго мужа.

Энид Блайтон становится одним из первых авторов, чьи книги благодаря их неслыханной популярности начинают выпускать в мягкой обложке. Тиражи, как и почитатели, всё растут и растут.

Это дата смерти Энид. Она ушла в мир иной во сне, в доме престарелых города Хэмпстед.

У Энид было две дочери – Джиллиан и Имоджен, и обе они конечно же читали её книжки ещё до их публикации. Джиллиан умерла в 2008 году, но у нас есть предисловие к «Вредной девчонке», в котором упоминаются некоторые детали из жизни её знаменитой мамы…

Энид Блайтон не только была детским автором – она редактировала и писала книги для учителей. Получив диплом специалиста по системе Фрёбеля [2] Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (1782–1852) – немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад». и Монтессори [3] Педагогика Монтессори, или метод Монтессори, – педагогическая система, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом и врачом Марией Монтессори (1870–1952). Система основана на идеях свободного воспитания. , ещё до замужества она создала собственную школу.

Её интересовали вопросы образования, и особенно – школа Саммерхилл Александра Сазерленда [4] Александр Сазерленд Нилл (1883–1973) – новатор в области образования, автор книг о воспитании детей и основатель школы Саммерхилл, которая следует его образовательной философии по сей день. А. С. Нилл известен как защитник личной свободы ребёнка. , основанная в 1921 году. В Саммерхилле девочки обучались совместно с мальчиками. Кроме того, Сазерленд считал, что управлять школой должны дети, подключая учителей только в случае крайней необходимости.