Коллектив авторов Поэзия, песни - Скоро в школу

По окончании песни дети занимают места в зале.

Ведущая:Да, ребята, очень скоро вы пойдете в школу. Наверно, каждый из вас будет учиться хорошо, легко, весело, радостно, а главное, с большим желанием! Я знаю, есть такие секреты, узнав которые, вы смогли бы стать именно такими учениками. А вот найти их можно только в сказке, в стране сказочного Лукоморья... Помните, у Александра Сергеевича Пушкина: «У Лукоморья дуб зеленый...»

Звучит музыка Э. Грига «Утро» на фоне шума океана.

Дети( продолжают ): Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит...

Открывается сцена — в центре большой объемный дуб, в стволе дуба открывающаяся дверца, на ней большой замок, ствол дуба обвит цепью. За дубом изображено море (из легкой голубой ткани). Из-за дуба появляется Кот Ученый, поправляет на дубе цепь, танцует.

Ведущая:Здравствуйте, Кот Ученый! Не подскажете ли, где найти секреты для наших будущих первоклассников?

Кот:Мур-р! Секреты эти хранятся в дупле моего дуба. Многие годы я охраняю их.

Ведущая:Мы очень хотим узнать эти секреты. И потому выполним все, что ты пожелаешь, правда, ребята? (Дети отвечают.)

Кот:Ну, хорошо! Для начала уважьте меня, спойте про меня песенку, мур-р!

Ведущая:С удовольствием! Только эта песенка не про тебя, а про другого кота, которого звали...

Дети:Классный кот!

Песня «Классный кот», муз. А. Пинегина, сл. А. Волкова (сб. «Чудо-лошадка», М.: «Современная музыка», 2002).

Кот:Вот спасибо, порадовали, классная песня, мур-р! А теперь посмотрю, как вы справитесь со следующим моим заданием. Отыщите пять драгоценных камней, которые когда-то украшали золотую цепь на дубе, но рассыпались по сказкам Лукоморья. Найдете камешки — тогда и откроется дверца от дупла, где хранятся «Секреты для первоклассников». Вот вам шкатулочка для драгоценностей! (Подает шкатулку Ведущей и уходит.)

Ведущая:Ну что, ребята? Постараемся выполнить задание Кота? (Дети отвечают.) Тогда отправляемся дальше, по тропинкам Лукоморья. Как дальше написано у Пушкина?

Дети:Там чудеса, там Леший бродит,

Русалка на ветвях сидит...

Входит Леший под ручку с Русалкой.

Леший: Ястарый, ветхий Леший,

Живу во мху лесном,

Когда приходит вечер,

С Русалкою вдвоем...

Русалка:При нежном лунном свете

Романсы мы поем!

Леший:У-у-у-у!

Русалка:А-а-а-а!

Леший:Угу-гу-гу!

Русалка:Ага-га-га!

Вместе:Жаль, для наших голосов

Не найдется гусляров!

Ведущая:Так вы хотите петь с оркестром? Думаю, что мы сможем вам помочь! Наши ребята на музыкальных занятиях научились не только петь и танцевать, но и на музыкальных инструментах играть, вот послушайте!

Оркестр детей исполняет польку «Шарманка» Д. Шостаковича.

Леший:Вот это здорово! Это класс!

Русалка:А частушки нам подыграть сможете?

Ведущая:Конечно, сможем!

Русалка:Итак, «Школьная-колокольная»!

Поют на мелодию песни «Коля-Коля - Николаша»:

Коло-коло-колокольчик

Позовет вас в первый класс,

Рады мамы, рады папы,

Рады все сейчас за вас! (2 раза)

Дилинь-дилинь-дили-ли-ли-ли-линь,

Дилинь-дилинь-дили-ли-ли-ли-линь,

Рады мамы, рады папы,

Рады все сейчас за вас!

Школа, школа, школа, школа,

Там уже не до игры!

Упражнения, задачки,

До чего они хитры! (2 раза)

Дилинь-дилинь-дили-ли-ли-ли-линь,

Дилинь-дилинь-дили-ли-ли-ли-линь,

Упражнения, задачки,

До чего они хитры! Ух! (Раскланиваются.)

Леший:Да, дорогие, школа — это дело серьезное!

Русалка:Это вам не песенки петь. А к школе-то вы готовы? А сейчас мы проверим! А ну-ка, Леший, давай, наши загадки доставай, школьные-колокольные!

Школьные загадки по выбору музыкального руководителя.

Леший:Молодцы, будущие первоклассники!

Вот вам от нас скромный сказочный сувенир на память!

Дарят каждый по драгоценному камню: Леший — желтый, Русалка — синий.

Русалка:До свидания, ребята, желаем вам хорошо учиться!

Уходят под мелодию песни «Коля - Коля - Николаша».

Ведущая:Ну вот, ребята, первые камешки вы уже нашли. Пора отправляться дальше!

Дети:Там на неведомых дорожках —

Следы невиданных зверей,

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей...

Музыка из мультфильма «Как я убил медведя». Выбегает Избушка на курьих ножках , за ней Баба Яга с помелом , кричит , грозит.

Яга:Куды ты? Куды же ты, окаянная? Я тебе сказала — стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Вот я тебе куриные-то ноги переломаю! (Избушка продолжает убегать.) Ну, куды тебя несет? Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцев всяких, и с утра до вечера ей то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться эстрадному танцу. Ну что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ей воевать!

Ведущая:Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они разных танцев перетанцевали в стенах родного детского сада — не перечесть. Обучат они твою избушку эстрадному танцу, а называется он...

Дети:«Какадурчик»!

Дети исполняют танец «Какадурчик»

(сб. «Ритмическая мозаика» А. Бурениной).

После танца Баба Яга и Избушка напевают и продолжают танцевать без музыки.

Яга:Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле! Ну что, куриные ножки? Научились? (Избушка кланяется, кивает.) Тогда ступай, а я следом буду!

Избушка убегает, Баба Яга подходит к детям.

Яга:Так значит, деточки в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие.... Ой, да о чем это я? Я же вспомнила те счастливые годы, когда и сама ходила в наш Лукоморьинский детский сад! А потом на ступочке — в школу...

Ведущая:Как это на ступе в школу?

Яга:А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!

Аттракцион «На ступе в школу» — эстафета двух команд. Нужно надеть ранец, взять метлу ; одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро-«ступу» за собой; эстафету (метлу) передать другому.

Яга:Ну, молодцы! Хорошие из вас ученики получаются. А вот и приз победителям! Ой, где же он, окаянный! (Ищет, бегает вокруг, находит.) Вот он, драгоценненький, получайте! А мне пора в свою сказку.

Баба Яга вручает детям зеленый камень и убегает.