Коллектив авторов Поэзия, песни - Скоро в школу

Ведущая:А нам пора продолжать путешествие по Лукоморью.

Дети:Там царь Кощей над златом чахнет...

Выходит Кощей, тащит за собой сундук, принюхивается.

Кощей:Тут русский дух, тут Русью пахнет...

Ведущая:Ой, что это ты, Кощеюшка, несешь?

Кощей:О, это мои несметные богатства. (Открывает сундук, перебирает в нем драгоценности.) Злато, изумруды, рубины, серебро. Все-все это мое! (Захлопывает сундук.) Все это накоплено за мою бессмертную жизнь. Но одна заветная мечта не покидает меня: хочу пересчитать все мое богатство, но признаюсь вам в страшной тайне: я не умею считать.

Ведущая:Как не стыдно, Кощей! А вот наши выпускники на занятиях в детском саду научились многим премудростям, в том числе и считать. Вот послушай!

Математические задачки по выбору.

Кощей:Вот это да! Вот это математики! А меня научите?

Ведущая:Конечно, научим! Мы тебе наглядную задачку покажем!

Дети выносят и ставят три-четыре больших игрушки: петухов, лошадок, медведей — и показывают с ними Кощею варианты простых задачек. Кощей учится считать и радуется.

Кощей:Один, два, три! Вот это здорово! Завтра же пойду и запишусь в нашу Лукоморьинскую школу. Оказывается, это так увлекательно — считать! А вам, ребята, за это — фанат! (Подает красный камень.) Спасибо за науку! Удачи вам! До свидания! (Уходит, унося свой сундук.)

Ведущая:А сказочное Лукоморье манит нас дальше...

Дети:Там лес и дол, видений полны,

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской.

Вступление к песне «Богатырская сила» (аудиокассета №3 к «Ритмической мозаике» А. Бурениной). Входит задумчивый дядька-Черномор.

Черномор:Здравствуйте, люди добрые!

Ведущая:И что же ты, богатырь, не весел, буйну голову повесил?

Черномор: Да какое тут веселье? Сколько лет стоит мое богатырское войско на защите морских просторов. Поубавилось силушки войска моего. А без силы нам никак нельзя!

Ведущая:А наши ребята закалились, укрепили свое здоровье в детском саду благодаря заботам нашей медсестры (имя, отчество). И хорошую физическую подготовку получили на занятиях физкультурой.

Черномор:Неужто правда, ребятушки?

Ведущая:Ребята, а давайте научим Черномора некоторым спортивным премудростям. Премудрость первая!

1-й ребенок:Мы вам скажем без намеков:

Спорт, закалка, тренировка!

С ними кто всегда дружил —

Сохраняет много сил!

2-й:Ну-ка, дружно все, ребятки,

Становитесь на зарядку!

Раз, два, три!

За мною повтори!

Музыка А. Зацепина «Озорники» (аудиокассета №3 к «Ритмической мозаике» А. Бурениной).

Дети выполняют «веселую зарядку».

Ребенок:И еще запоминай!

Чтоб до старости быть сильным —

Лени воли не давай,

Будь подвижным, будь активным,

Соревнуйся и играй!

Подвижная игра по выбору.

Черномор:Да, удивили вы меня несказанно своей ловкостью, силой. Сегодня же приступаем к тренировкам. А за это вам — жемчужина с самого дна морского! (Подает жемчужину.)

А теперь пора домой,

Тяжек воздух мне земной...

Прощайте, ребята! (Уходит.)

Ведущая:Ребята, давайте сосчитаем, сколько мы драгоценных камней собрали? (Считают: пять камней.)

Звучит музыка Э. Грига «Утро».

Появляется Кот.

Кот:Мур-мур-мур-р! Доволен я!

Вот вам ключик от дупла!

Подает Ведущей ключик, забирает шкатулочку с камнями. Ведущая открывает дупло, достает из него свиток с «Секретами», читает его.

Ведущая:Секреты для первоклассников.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай,

Стол туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей,

И найдешь себе друзей!

Вот, ребята, все советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь...

До свиданья! В добрый путь!

Кот:Ну что? Внимательно слушали? Запомнили эти секреты-советы? А сейчас — внимание! Подарки в студию!

Музыка Н. Римского-Корсакова — Вступление к опере «Сказка о царе Салтане». Герои сказок выносят и дарят подарки детям , желают им хорошо учиться, выстраиваются перед дубом.

Музыкальный руководитель:Ребята! Все эти годы в нашем саду вас на праздниках веселили, учили, играли с вами самые разные герои сказок. Роли этих героев исполняли воспитатели, иногда и ваши родители. Вы знаете на собственном опыте, как это нелегко — играть главную роль. Поэтому давайте поблагодарим всех сотрудников нашего сада за их нелегкий труд, за их артистический талант!

Аплодисменты в адрес участников представления.

Герои прощаются с детьми и уходят.

Ведущая:А сейчас настал момент прощания с детским садом!

Звучит вальс Е. Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь». Дети кладут подарки на стульчики и встают в свободном порядке лицом к зрителям.

Дети:Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс!

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

Мы уже не детвора,

В школу нам идти пора.

И сегодня на прощанье Мы спасибо говорим:

Поварам, врачам и няням,

Воспитателям своим.

И в прощальный этот час Наша песенка для вас!

«Прощальная песня» по выбору музыкального руководителя.

(2005, № 1, с. 14)

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ПО МОТИВАМ СКАЗКИ С. МИХАЛКОВА)

Н. Ю. Егорова, музыкальный руководитель ГДОУ №34 «Жемчужинка», Красногвардейский р-н, С.-Петербург

После торжественной части дети садятся на места в зале.

Слышен детский плач.

Малыш (капризным голосом за занавесом): Хочу еще мороженого! Еще! Еще!

Появляются Мама и Малыш.

Мама:Больше не куплю! И не проси!

Малыш (топает ногами): Хочу еще! Еще!

Мама:Придется, Малыш, тебя наказать. (Ставит Малыша в угол). Будешь так стоять, пока я тебя не прощу!

Малыш:А что мне делать?

Мама:Думать!

Малыш:А о чем?

Мама:О том, что ты ужасный ребенок! ( Уходит).