Коллектив авторов Поэзия, песни - Скоро в школу

Яга:Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадется с портфелем домовенок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?

Кузя:Куда-куда, не кудыкай на дорогу!

Яга:А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?

Кузя:Не буду больше твою избушку сторожить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли. Скрипят, вздыхают сутра до ночи, спать не дают!

Яга (достает из кармана платок , делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам рассказывала! А как ты отблагодарил меня?

Кузя:Ой, ребята, возьмите меня в школу! (Яга хватает Кузю и старается вытащить его из зала.) Да постой ты, я же с ребятами еще не поздоровался! Мне пришла на ум такая веселая игра: давайте здороваться с закрытыми глазами!

Проводится игра «Поздороваемся с закрытыми глазами». Сначала Баба Яга и Кузя показывают, как нужно играть. Играющих двое.

Им завязывают глаза и разводят в стороны. По сигналу они должны найти друг друга и, поздоровавшись, обняться.

Яга:Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишневым вареньем, а можно и с твоим любимым, малиновым... а?

Кузя:Нет... а сказку расскажешь? Про Кощея!

Яга( радостно ): Ну конечно! Садись скорее. Хорошо, ребята, с вами, но пора Кузю уводить домой, пока он не передумал! Удачи вам! До свидания! («Улетают» вдвоем на метле.)

Ведущая:Посмотрите на лица детей —

От улыбок в зале светлей!

Скоро в школу ребята пойдут

И улыбку с собою возьмут.

Танец-игра «Жонглеры со шляпками» под музыку песни «Клоун» О. Юдахиной (аудиокассета «Пойте с нами», М.: «Весть-ТДА», 2002). На вступление дети надевают маленькие шляпки-конусы на голову. Часть детей берут небольшие расписные картонные шляпки (диаметром примерно 25 см) и под музыку вертят их на палочках. Другие дети стучат в такт музыке палочками, изображая музыкантов. Затем дети меняются шляпками, передавая их с помощью палочки. Шляпки можно изготовить из пластиковых майонезных баночек, удлинив их края картоном и сделав поля к шляпке.

Вновь звучит мелодия песни «Московские окна».

К «окну» выходит Бабушка и, вздыхая, садится на стул.

Бабушка:В школу внук пойдет, пора!

Вот и думаю с утра:

Хватит ли мальчонке сил?

Хоть поесть бы не забыл,

Не поранил ручку, ножку,

Не простыл бы у окошка!

Внук (подходит к бабушке):

Ах, бабуленька моя,

Ведь ответ-то знаю я.

Нас в нашем садике родном

Заботиться учили о здоровье своем. (Обращается к гостям.)

Спрашивайте меня, друзья,

Дам советы всем вам я!

Родитель (из зала): Если болит голова?

Внук:Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.

Родитель:Если горло болит?

Внук:Не беда, ягоды и травы помогут всегда!

Все дети:Ноги и руки за партой затекли?

Внук:Зарядкой веселой им помоги!

А теперь спрошу я вас,

Как нам бабушку успокоить сейчас?

Дети (из зала): Музыку, танец в помощь возьми,

Дыхание гимнастикой восстанови!

Дети под руководством воспитателя выполняют дыхательную гимнастику.

Бабушка:Спасибо, милые друзья,

Вы успокоили меня!

Все занимают свои места.

Ведущая:Наступает минута прощания,

Но не будем грустить мы, друзья. Навсегда в вашей жизни останется Детский сад, как родная семья!

Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете легко их преодолевать! (Вносит и показывает трехлитровую банку с подкрашенной синей водой.) Вот сколько пасты и чернил вам придется исписать за время учебы в школе. (Дети вносят тазик с водой.) А столько слез прольете вы и ваши родители за время учебы. А это — ваши отметки (показывает цифры от «1» до «5»). К сожалению, они всякие бывают, и хорошие, и плохие! Ну что, вам не страшно? Тогда я вам предлагаю дать в этом зале торжественное обещание!

Звучат фанфары 1 1 Музыкальная заставка к телевизионной программе «Что, где, когда?». , дети встают.

Клянусь не падать духом и не унывать!

Перед порогом знаний назад не отступать! (Дети повторяют).

Дети исполняют песню «Прозвенит звонок» (Е. А. Антипина, «Музыкальные развлечения в детском саду», М.: «Сфера», 2002). Проигрыш: дети встают парами, лицом друг к другу, взявшись за руки «лодочкой». Шаг к середине зала, подняться на полупальцы, шаг обратно, подняться на полупальцы, кружение с продвижением на свое место. Дети читают стихи.

1-й ребенок:Ну, вот и все, настал тот час,

Которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2-й:Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем,

И все же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали!

3-й:Тихо рябина в сторонке стоит,

Кажется нам, что рябина грустит.

Больше не встретимся мы у ворот,

Больше нам «здравствуй» она не шепнет.

4-й:Время пришло расставаться друзьям,

Только не надо печалиться нам.

В школе начнется наш первый урок,

Пришлет нам рябина осенний листок.

5-й:Ну, вот и все! Прощай, мой детский сад,

С тобой уходит детство понемногу,

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

6-й:Проходит все, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница,

Все впереди, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

7-й:Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил...

Все:Поклон Вам и спасибо!

Дети исполняют песню «Закончился праздник» (слова и музыка С. Юдиной, журнал «Дошкольное воспитание», 2002, №4). Поздравления заведующей, родителей.

Ведущая:В нашей группе копилка есть,

Добрых дел в копилке не счесть!

И сегодня, в прощальный час,

Ждут награды, ребята, вас!

Вновь звучат фанфары *.

Фонограмма песни Л. Деревянкиной «Прощание» (караоке для детей и родителей «Детские песни», М.: «Весть-ТДА», 2002).

Ведущие вручают подарки и «присваивают звания»:

1. Мисс Доброта (подарок — воздушный шарик).

2. «Спортсмен-чемпион» (шоколадная медаль).

3. Мисс Вежливость (бант).

4. Мистер Вежливость (галстук-«бабочка»).

5. Эрудит (квадратная «академическая» шляпа с кисточкой).

6. Фантазер (мозаика).

7. Изобретатель (линейка).

8. Мистер Трудолюбие (фартук).

9. Мисс «Всеобщая Симпатия» (лента с надписью надевается через плечо).

«Почетное звание» присваивается каждому ребенку.

Ведущая:По кругу почетному гордо идите И званье свое по жизни несите!