Татьяна Никитина - Обществознание. 6 класс
- Название:Обществознание. 6 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-13539-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Татьяна Никитина - Обществознание. 6 класс краткое содержание
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
Обществознание. 6 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:

Любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях запрещены. Это касается религиозных, расовых, национальных, языковых, социальных, имущественных (например, богатый – бедный) различий.
После регистрации брака у супругов появляются по отношению друг к другу определённые права и обязанности . Они разделяются на личные и имущественные . Имущественные отношения супругов коротко можно свести к следующему правилу: всё приобретённое до брака (добрачное имущество) остаётся личной раздельной собственностью мужа и жены, а нажитое в браке становится общей совместной собственностью супругов. Имущество, полученное одним из супругов в дар или по наследству, считается его личной собственностью. Личными считаются и вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и т. д.).
В Семейном кодексе РФ предусмотрено, что имущественные права и обязанности супругов могут быть оговорены и закреплены в брачном договоре , который заключается либо до брака, либо в процессе брачных отношений.

Родители имеют обязательства перед своими детьми. Они обязаны воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье, физическом, психическом, интеллектуальном и нравственном развитии; обеспечить получение детьми общего образования.
Увы, далеко не все родители ведут себя в соответствии со своей важной ролью в обществе. Некоторые не проявляют никакой заботы о своих детях, бросают их на произвол судьбы и т. д. В этих случаях законом предусмотрена суровая мера, которая называется лишение родителей родительских прав . Это очень жестокая и болезненная мера. Её нельзя применять часто. Она назначается лишь в особых, крайних случаях и применяется к тем родителям, которым нельзя больше доверять воспитание детей. Решение по таким делам может быть принято только судом.
Лишение родительских прав не освобождает родителей от их обязанностей по содержанию своих детей.

В Семейном кодексе РФ чётко обозначены права ребёнка .
Ребёнок имеет право жить и воспитываться в семье, он имеет право на всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства. Ему предоставляется право общения с обоими родителями и другими родственниками. Ребёнок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. Он может обращаться самостоятельно в органы опеки и попечительства, а с 14 лет – в суд. Окружающие должны считаться с его мнением при решении любого вопроса, затрагивающего его интересы.
По семейному праву дети-сироты могут обрести новую семью с помощью усыновления (удочерения)и опеки ( попечительства ).
Семейное право наделяет детей не только правами. Они должны нести и обязанности. Например, став взрослыми, дети обязаны содержать нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них .
• Вопросы и задания к параграфу
1. Какая отрасль российского права регулирует семейные отношения?
2. Что такое брак? Дайте определение этого понятия.
3. Каковы условия вступления в брак? Охарактеризуйте их. Зачем они нужны?
4 * . Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, скажите, каковы права и обязанности супругов.
5. Каковы права и обязанности родителей?
6. В каких случаях родителей лишают родительских прав?
7. Каковы права и обязанности ребёнка? Приведите примеры из жизни.
• Обсудите на уроке
Семья – это кристалл общества ( В. Гюго ).
Любовь без уважения недолговечна и непостоянна ( Б. Джонсон, английский драматург ).
• Исследуем прочитанное*
Фактический брак, то есть не зарегистрированный должным образом, в нашей стране защитой не пользуется. Брак, заключённый с соблюдением церковных обрядов, также не порождает правовых последствий и приравнивается к фактическому, что можно отнести скорее к недостаткам законодательства.
(А. В. Кашанин, правовед)1. Что такое фактический брак? Приведите примеры из жизни.
2. Что такое церковный брак? Как он заключается?
3. Чем отличается брак, заключённый с соблюдением порядка и условий, установленных законом, от фактического и церковного? Где регистрируется брак?
4. Можно ли сказать, что в юридическом смысле семья – это союз лиц, соединённых юридическими правами и обязанностями? Почему?
• Размышляем над пройденным
1. Почему закон устанавливает определённый возраст вступления в брак (в России – с 18 лет)?
2. Для чего заключают брачный договор?
3. Какие права и обязанности родителей и детей закреплены в Семейном кодексе РФ?
4*.Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, сформулируйте, что такое опека.
• Дайте собственные определения
Недееспособный, лишение родительских прав.
• Словарь урока
Брачный договор(контракт) – соглашение лиц, вступающих в брак, или супругов, определяющее их имущественные права и обязанности в браке.
Опекун– человек, призванный защищать и представлять личные и имущественные права и интересы (в данном случае) ребёнка.
Семейное право– отрасль российского права, нормы которого регулируют личные и имущественные отношения между гражданами, вытекающие из брака и принадлежности к семье.
Усыновление (удочерение) – правовой акт, который устанавливает личные и имущественные отношения между усыновлённым ребёнком и усыновителем, аналогичные отношениям между родителями и детьми в семье.
§ 21. Поведение в общественном месте
Задача урока. Уметь объяснять понятия: административное право, административное правонарушение и административное наказание.
Давайте представим себе ситуацию: прекрасный летний вечер, жара уже спала, дует лёгкий ветерок. Так и тянет выйти на улицу, прогуляться в парке. Но что это? Из парка доносятся нестройные звуки поющих голосов, истошные крики, женский визг. Подойдём и посмотрим, что же там происходит. Ну, понятно: молодёжь «гуляет». Вокруг скамейки, на которой расположились «отдыхающие», валяются бутылки из-под вина и пива. Юноши и девушки прилично одеты, но как небрежно застёгнуты их рубашки и куртки, как растрёпаны волосы! Они пытаются петь, но вместо пения получается отвратительный гомон пьяных голосов. Оглушительно звучит музыка. Некоторые прохожие пытаются урезонить гуляк. В ответ – грубая брань, угрозы. Наконец, в отдалении показывается полицейский патруль. «Сваливаем!» – испуганно кричит тот, кто постарше. И пьяная компания исчезает…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: