Татьяна Никитина - Обществознание. 5 класс

Слово «долг»многозначно. Его можно использовать в разных случаях. Отдать долг – вернуть то, что дали в долг.

Легко заметить, что слово «долг» по значению близко к слову «обязанность». В Основном Законе нашей страны – Конституции Российской Федерации – говорится: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации» (статья 59).

Во время войны долг каждого человека – встать на защиту Родины. Этот долг называют священным .

И перед родителями у всех нас есть долг – заботиться о них, особенно во время болезни, в старости. А у родителей долг – заботиться о детях.

В уставе школы вы найдёте перечень обязанностей учеников.

Человек отдаёт свой долг. Он словно даёт ответ делом на то, что ему было дано – страной, семьёй, школой, друзьями. Такого человека называют человеком сло́ва . Главное качество такого человека – чувство ответственности . Это качество воспитывается жизнью, родителями и школой.

Конституция РФ говорит также об обязанности граждан платить законно установленные налоги, сохранять природу и окружающую среду.

Вопросы и задания к параграфу

1. Почему Вася подарил Артёму красивый фломастер? Как вы думаете, он должен был это сделать?

2. Перед кем мы в долгу? Обоснуйте свой ответ.

3. Какое главное качество вы бы выделили у человека слова?

4. В каком документе говорится об обязанностях граждан РФ?

5. Какие обязанности выделяет Конституция РФ? Поясните почему.

6 * . Используя словарь и ресурсы Интернета, скажите, что такое налоги и зачем их платить.

7. Почему защита Отечества – долг и обязанность гражданина?

8. Как вы думаете, почему так важен долг каждого человека охранять природу?

Прочитайте, перескажите, обсудите

Один царь на охоте пустил за зайцем любимого сокола и поскакал.

Сокол поймал зайца. Царь отнял зайца и стал искать воды, где бы напиться. В бугре царь нашёл воду. Только она по капле капала. Вот царь достал чашу с седла и подставил под воду. Вода текла по капле, и когда чаша набралась полная, царь поднял её ко рту и хотел пить. Вдруг сокол встрепенулся на руке у царя, забил крыльями и выплеснул воду.

Царь опять поставил чашу. Он долго ждал, пока она наберётся вровень с краями, и опять, когда он стал подносить её ко рту, сокол затрепыхался и разлил воду.

Когда в третий раз царь набрал полную чашу и стал подносить её к губам, сокол опять разлил её. Царь рассердился и, со всего размаха ударив сокола об камень, убил его. Тут подъехали царские слуги, и один из них побежал к роднику, чтобы найти побольше воды и скорее набрать полную чашу. Только слуга не принёс воды; он вернулся с пустой чашей и сказал:

– Ту воду нельзя пить: в роднике змея, и она выпустила свой яд в воду. Хорошо, что сокол разлил воду. Если бы ты выпил этой воды, ты бы умер.

Царь сказал:

– Дурно же я отплатил соколу: он спас мне жизнь, а я убил его.

Подберите родственные слова

Долг. Защита. Обязанность. Священный.

Закончите рассказ

Наконец-то наступил день рождения. Вера была счастлива. Уже начали накрывать на стол. Из кухни вкусно пахло домашними пирогами. Вера знала, что в холодильнике её ждёт волшебный, с воздушным кремом торт. Её любимый.

Вдруг она похолодела. «Господи, – прошептала она, – как же я могла забыть?» Две недели назад одноклассники договорились посетить больного ветерана войны. Именно сегодня, в день рождения, ближе к вечеру. А она пропустила вчера уроки, и поэтому ей никто не напомнил.

Скоро должны были прийти гости. И нужно было идти в больницу. «Что же делать?» – шептала Вера…

Поработайте с рисунками

Составьте маленькие рассказы по рисункам. Какой долг отдают их герои?

Размышляем над пройденным

1. Почему воинский долг называют священным?

2. Как вы думаете, почему во время войны защита Отечества всегда считалась долгом гражданина? Приведите примеры из истории нашей страны.

3. В чём состоит долг родителей перед детьми и детей перед родителями? Приведите конкретные примеры из жизни, литературы или кинофильмов.

4 * . Почему важен долг (обязанность) гражданина платить налоги?

5. Приведите примеры проявления долга из жизни и из литературы.

6 * . Используя свои знания по курсу «Окружающий мир», скажите, что такое окружающая среда, что к ней относится и почему так важно её сохранять.

Задача урока. Уметь объяснять понятия: порядочность, порядочный человек, честность.

Это случилось во время страшного землетрясения. Под рухнувшими стенами погибло очень много людей. Оставшиеся в живых горожане бросились бежать из города. Уезжали и некоторые учреждения. Важно было спасти ценности. Машин и автобусов не хватало.

В грузовик погрузили документы городского банка. По ним можно было получить очень большие деньги. В пути машина сломалась. Директор банка поручил молодой сотруднице Лене собрать в чемодан самые важные документы и везти их в другой город, который не пострадал от землетрясения.

Лена взяла чемодан и остановила попутную машину… Иногда шла пешком – под дождём, на холодном ветру. К вечеру она поняла, что простудилась. Быстро поднималась температура. Дальше идти уже не могла. Что делать? К кому обратиться за помощью?

Теряя последние силы, она подошла к мужчине. Однако как убедиться в том, что ему можно довериться?

И тогда Лена спросила мужчину, глядя ему прямо в глаза: «Скажите, вы – порядочный человек?» «Надеюсь», – ответил тот, очень удивившись такому вопросу. Но голос его звучал так твёрдо, так уверенно, что Лена поверила ему. И не ошиблась… Мужчина доставил документы на место в целости и сохранности.

При поступлении на работу люди заполняют анкету, в которой довольно много пунктов. Персонаж одного старого фильма заметил: «Много всяких вопросов в анкете – нужных, а чаще совсем ненужных. А я бы оставил один: “Порядочный человек или непорядочный”, а остальные – зачеркнул бы».