Ирина Коновалова - Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет
- Название:Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Педагогическое общество России
- Год:2001
- Город:М
- ISBN:5-93134-107-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ирина Коновалова - Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет краткое содержание
Занимательные задачи, кроссворды, головоломки помогают развитию способностей детей, познавательной активности, логики мышления, расширению их кругозора, общей осведомленности об окружающем мире, и адресованы тем, кто любит думать, рассуждать и фантазировать.
Материал книги может быть использован воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов, методистами, организаторами детского досуга.
Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:

Хочешь узнать, где живут обитатели Цветочного города? Вот тебе подсказка:
домик Гуслина самой середине улицы;
Цветикживёт рядом;
Ворчун— в самом маленьком домике.

Улитка, гусеница, муравей и червячок соревновались в беге. Улитка пришла предпоследней. Червячок — не первый и не последний. Муравей прибежал раньше улитки. Кто на каком месте?

Впишиответы на вопросы в прямоугольник. Вопросы.
1. Чем погоняла свою ступу Баба-Яга?
2. Птица-болтушка.
3. В кого превратились братья Элизы?
4. На чём росли чулки и башмаки?
5. От кого убежала посуда?
6. Кто оживил Мёртвую царевну?
7. Что искали собака Жужа и кошка Маха?

Из букв, отмеченных кружочками, составьслово. Получилось? Это ты.
«Ветер по морю гуляет
И ___ подгоняет».
(А.С. Пушкин)

«Мой весёлый, звонкий ___,
Ты куда помчался вскачь?»
(С.Я. Маршак)

«Зайчики — в трамвайчике,
Жаба — на ____ ».
(К.И. Чуковский)
«Горе! Горе! Крокодил
___ в небе проглотил!»
(К.И. Чуковский)

У Федоры разбилась посуда. Собери осколки и прочитай, что разбилось.

ОТВЕТ
Дети смотрят мультфильм «Ну, погоди!».

Посчитай, сколько ребятишек смеётся.
Сколько детей хмурится?
Кого больше?
Обведирамочку с ответом красным карандашом.
Мальчик на лугу пасёт корову. Ему помогает собака.

Посчитай и запиши.
ВСЕГО:
НОГ—
ГОЛОВ—
РОГОВ —
РУК—
ХВОСТОВ—
КОПЫТ —
Медведь, волк и лиса поспорили, кто больше рыбы наловит. У лисы рыбки большие, длинные. У медведя — круглые. А у волка рыбки маленькие, в полосочку. Кто сколько рыбок поймал?

ЛИСА -
МЕДВЕДЬ -
ВОЛК -
Раскрасьсамых больших рыбок в жёлтый цвет, а самых маленьких — в зелёный.
Сколько здесь рыбок средней величины ? Раскрасьих в красный цвет.

Витя поймал 2 большие рыбки и 6 маленьких.
Петя — 1 среднюю и 3 больших.
Коля — 4 маленьких, 1 большую и 2 средних.
Напишина каждом ведёрке число пойманных рыбок. У кого рыбок больше?
Вручипобедителю приз — нарисуйрядом с мальчиком букет цветов.

В клетках зоопарка разместили тигров, мартышек и попугаев. Как ты думаешь, кто на каком этаже живёт?
Впишив каждую клетку ту букву, с которой начинается название животного.

У Алёны 2 ленточки одинаковой ширины красного цвета.
Узкая ленточка — зелёная.
Самая широкая лента — синяя.
Раскрасьленты в нужный цвет.
Сколько их у Алёны?

Бабушка испекла для внуков печенье.
Кате— в форме звёздочек.
Лене— в форме сердечек.
Виталику— круглые.

Кому досталось печенья больше? Кто обиделся на бабушку?
Три поросёнка решили заново построить себе домики.

Ниф-Ниф строил дом из таких камешков:
Наф-Наф — из таких:
Нуф-Нуф выбрал такие:

Сколько камешков у каждого поросёнка?
Ниф-Ниф -
Наф-Наф -
Нуф-Нуф -
У кого дом получится больше?
Этот фокусник — очень искусный маг. Он может КОТА превратить в РОГ, ДОГА — в ДЫМ, а ЛУК — в СОК.
А ты можешь?
Попробуй, каждый раз меняя букву, сделать такие же превращения.

Переставьбуквы так, чтобы из них получились названия животных.

В Машиной семье пять человек. Маша расставила к ужину посуду, но не знает, правильно ли она посчитала.
Помогией: дорисуйтак, чтобы всем хватало.

В сетке написаны названия сказок Корнея Чуковского. Найдиих и зачеркни.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: